Giáo án Đại số 10 Chương 2 tiết 11: Hàm số y = ax + b

Ngày soạn: 01 tháng 10 năm 2006
Tiết: 11	 Tên bài soạn: HÀM SỐ 
Mục tiêu:
 * Kiến thức: Học sinh nắm vững các khái niệm hàm số, tập xác định, đồ thị và các khái niệm đồng biến, nghịch biến tính chẵn, lẻ của hàm số
* Kỹ năng: Học sinh biết , vẽ bảng biến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất và áp dụng vào việc vẽ đồ thị hàm số y = | x|.
* Thái độ: Cẩn thật, có khả năng suy luận tốt.
II – Phương pháp: Đàm thoại + Nêu vấn đề
III – Chuẩn bị của thầy và trò:
 + Thầy: 
Phương tiện: Sách giáo khoa, phiếu học tập.
Dự kiến phân nhóm: 6 nhóm
 + Trò: Bài cũ, bài mới, sách giáo khoa, một số kiến thức cũ cơ bản của các lớp dưới, đặc biệt là các hàm số đã biết
IV- Tiến trình tiết dạy:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
HĐ1 : Ôn tập về hàm số bậc nhất (15 phút)
* Gợi ý cho HS nêu các kết quả về tập xác định, chiều biến thên của hàm số bậc nhất
* Chính xác lại các kết quả phát biểu của HS. 
* Ghi lại những kết quả đó.
* Treo ảnh hình 17 SGK.
* Nêu tập xác định, chiều biến thiên của hàm số bậc nhất
* Ghi nhận lại các kết quả trên.
* Quan sát hình 17 SGK phát biểu sơ lược các tính chất đồ thị hàm số bậc nhất
* Vẽ Hình 17 vào vở.
* Làm hoạt động 1 SGK
I- ÔN TẬP VỀ HÀM SỐ BẬC NHẤT (a0).
Tập xác định: D = .
Chiều biến thiên:
	Với a> 0 hàm số đồng biến trên .
	Với a< 0 hàm số nghịch biến trên .
Bảng biến thiên: 
a > 0 
x
y
a < 0
x
y
* Đồ thị 
HĐ 2: Tìm hiểu tính chất của hàm số hằng y = b (10 phút)
* Phát phiếu học tập Nội dung hoạt động 2 nhưng thay hàm số khác nhau cho các nhóm
* Chính xác lại kết quả về tính chất đồ thị hàm số y = b, ghi bảng
* Khi nào đồ thị hàm số y = b trùng với trục Ox?
* Làm hoạt động 2 SGK
* Nhận xét kết quả. Suy ra tính chất đồ thị hàm số y = b
* Trả lời, suy ra phương trình trục Ox.
II- HÀM SỐ HẰNG y = b
 Đồ thị hàm số y = b là một đường thẳng song song hoặc trùng với trục hoành và cắt trục tung tại điểm (0; b). Đường thẳng này gọi là đường thẳng y = b.
HĐ 3: Hình thành những tính chất của đồ tị hàm số y = | x | ( 18 phút)
* ? Theo định nghĩa của | x|
Ta có | x | = ?
* Hướng dẫn HS vẽ bảng biến thiên.
* Từ nhận xét của HS HD cho HS vẽ đồ thị hàm số.
* Xét xem y = | x | có nghĩa khi nào say ra tập xác định của hàm số.
* Trả lời câu hỏi.
* Suy ra chiều biến thiên của hàm số trên.
* Từ chiều biến thiên của hàm số như trên vẽ bảng biến thiên của hàm số
* Từ định nghĩa | x | nêu tính chất đồ thị hàm số y = | x |
* Nhận xét về tính chẳn, lẻ của hàm số trên
III – HÀM SỐ y= | x |
Tập xác định: D = 
Chiều biến thiên
Hàm số y = | x | nghịch biến trên khoảng và đồng biến trên.
* Bảng biến thiên
x
- 0 
y
 0
	 y
Đồ thị
 -1 O 1
 x	
 Chú ý hàm số y = | x| là một hàm số chẳn nên đồ thị của nó nhận trục Oy làm trục đối xứng
 * Cũng cố, dặn dò: (2 phút)	 Học kĩ bài cũ, làm BTVN trang 41, 42 SGK
V- RÚT KINH NGHIỆM: