I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Củng cố cho học sinh kiến thức trọng tâm học kỳ I.
2. Kỹ năng:
- Giúp học sinh nhận được những ưu điểm, nhược điểm của bản thân thông qua bài kiểm tra. Học sinh nhận ra những thiếu sót về kiến thức để có biện pháp khắc phục trong học kỳ II.
3. Thái độ:
- Tự giác, tích cực trong học tập.
II. Phương pháp:
- Gợi mở, nêu vấn đề.
III. Chuẩn bị :
1. Chuẩn bị của giáo viên : Đáp án bài thi, bài kiểm tra, thước thẳng.
2. Chuẩn bị của học sinh : Vở ghi, thước thẳng.
TRẢ BÀI THI HỌC KỲ I Tuần:19 Ngày soạn : 07/12/2009 Tiết: 32 I. Mục tiêu : Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức trọng tâm học kỳ I. Kỹ năng: Giúp học sinh nhận được những ưu điểm, nhược điểm của bản thân thông qua bài kiểm tra. Học sinh nhận ra những thiếu sót về kiến thức để có biện pháp khắc phục trong học kỳ II. Thái độ: Tự giác, tích cực trong học tập. II. Phương pháp: Gợi mở, nêu vấn đề. III. Chuẩn bị : Chuẩn bị của giáo viên : Đáp án bài thi, bài kiểm tra, thước thẳng. Chuẩn bị của học sinh : Vở ghi, thước thẳng. IV. Tiến trình bài dạy : Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Câu 1: Giải các phương trình. (1) - Điều kiện : (thỏa) - Vậy phương trình có nghiệm . (2) - Khi thì (2) (thỏa) - Khi thì (2) (không thỏa) - Vậy phương trình có nghiệm (3) - So điều kiện chỉ có nghiệm thỏa. - Vậy phương trình có nghiệm . Câu 2: Giải và biện luận phương trình theo tham số m: Ta có: - Khi phương trình có nghiệm duy nhất - Khi . Với phương trình (vô nghiệm). Với phương trình (đúng với mọi x). KL: Vậy với phương trình có nghiệm m = 3 phương trình vô nghiệm. m = -3 phương trình vô số nghiệm. Câu 4: Giải các hệ phương trình. - Vậy hệ phương trình có nghiệm Điều kiện: và - Đặt và khi đó hệ phương trình trở thành: ; - Vậy hệ phương trình có nghiệm Câu 6: Cho . Chứng minh rằng: Ta có - Áp dụng bất đẳng thức cô-si ta có: - Tương tự : và - Vậy Kết quả bài thi học kỳ: Lớp TSHS Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 10A1 33 10A2 32 Nhận xét:
Tài liệu đính kèm: