Giáo án Đại số 10 cơ bản tiết 30: Ôn tập HKI

Ngày dạy: 5 – 12 – 2010
Lớp: 10E1, 10E5
Ngày soạn: 03-12-2010
Tiết PPCT: 30
Tuần 17
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Ôn lại kiến thức của chương I, II, III
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
- Vận dụng các kiến thức của chương I, II, III để giải bài tập.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 10.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 10.
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Ôn tập các kiến thức trọng tâm đã học (20’):
Chương I:
	- Mệnh đề: thế nào là mệnh đề, phủ định của mệnh đề, mệnh đề đảo, mệnh đề tương đương, kí hiệu: , phát biểu một mệnh đề dùng kí hiệu: 
	- Tập hợp: 
; ; 
Khi , thì gọi là phần bù của B trong A, kí hiệu: .
	- Các kiến thức về tập hợp số, cách biểu diễn của một tập hợp trên trục số.
	- Các kiến thức về sai số.
Chương II:
	- Hàm số : vẽ đồ thị, bảng biến thiên, viết phương trình, xét tính chẳn lẻ.
	- Vẽ đồ thị hàm số .
	- Hàm số : vẽ đồ thị, bảng biến thiên, viết phương trình.
Chương III:
	- Giải và biện luận phương trình dạng: .
	- Phương trình chứa dấu trị tuyệt đối, phương trình chứa căn thức:
	: Dùng định nghĩa trị tuyệt đối để giải hoặc bình phương hai vế.
	- Giải hệ phương trình: ; 
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (10’)
- 1) Hãy xác địn các tập hợp sau và biễu diễn trên trục số:
 a) 
Gọi lần lượt 3 học sinh lên bảng giải.
- Kiểm tra bài làm của học sinh.
Hoạt động 1 (10’)
- Hệ thống các dạng bài tập của chương I, II
1) Vẽ đồ thị hàm số:
a) b) 
2) Viết phương trình đường thẳng biết đồ thị của nó đi qua .
3) Viết phương trình đường bậc hai , biết đồ thị của nó đi qua .
4) Giải và biện luận phương trình:
a) b) 
5) Giải phương trình:
 a) b) 
 c) d) 
6) Giải hệ phương trình:
a) b) 
- 1) a) 
- Ghi nhận các dạng bài tập, xem lại phương pháp giải, và tự giải bài tập.
4. Củng cố và dặn dò (3’)
	- HD hs học ở nhà: Về nhà xem lại các bài tập đã giải tương ứng với các dạng bài tập đã nêu ở trên.
Rút kinh nghiệm tiết dạy: