Giáo án Đại số 10 cơ bản tiết 34: Bất phương trình và hệ bất phương trình một ẩn (tiết 1)

Giáo án Đại số 10 cơ bản tiết 34: Bất phương trình và hệ bất phương trình một ẩn (tiết 1)

BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN

I. Mục đích – yêu cầu

1. Kiến thức:

- Hiểu khái niệm bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn, nghiệm và miền nghiệm của chúng.

2. Kĩ năng, kĩ xảo:

- Biểu diễn được tập nghiệm của bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng tọa độ.

II. Phương pháp – phương tiện

1. Phương tiện:

Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 10.

Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 10.

2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.

 

doc 2 trang Người đăng trường đạt Lượt xem 1232Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 10 cơ bản tiết 34: Bất phương trình và hệ bất phương trình một ẩn (tiết 1)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày dạy: Lớp:
Ngày soạn: 12-12-2010
Tiết PPCT: 34
Tuần 19
BẤT PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Hiểu khái niệm bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn, nghiệm và miền nghiệm của chúng.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
- Biểu diễn được tập nghiệm của bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng tọa độ.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 10.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 10.
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (20’)
- Yêu cầu học sinh cho ví dụ về bất phương trình một ẩn và chỉ rõ vế phải, vế trái của bất phương trình đã cho.
- Gọi 1 học sinh phát biểu định nghĩa và chú ý về bất phương trình một ẩn.
- Cho học sinh đọc đề ?2 
- Muốn kiểm tra xem -2 là nghiệm của bpt đã cho ta phải làm gì ?
- Gọi lần lượt 2 học sinh lên bảng giải câu a.
- Kiểm tra bài làm của học sinh.
- Gọi 1 học sinh lên bảng giải câu b.
Hoạt động 2 (20’)
- Tượng tự như phương trình, trước khi giải bpt ta cần phải đặt điều kiện để các biểu thức của bpt có nghĩa.
- Hãy tìm điều kiện xác định của các bpt sau:
 1) 
 3) 
- Kiểm tra bài làm của học sinh.
- Giới thiệu định nghĩa bất phương trình tham số và hệ bất phương trình một ẩn.
- Giải bất phương trình sau: 
- Ta sẽ giải từng bất phương trình của hbpt đã cho rồi giao tập nghiệm của chúng lại, ta sẽ được tập nghiệm của hệ bpt. Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày.
- (1)
Vế phải của bất phương trình (1) là: 
Vế trái của bất phương trình (1) là: 
- Phát biểu định nghĩa bất phương trình một ẩn.
- Hiểu yêu cầu của ?2.
- Ta thay -2 và bpt đã cho nếu được một mệnh đề đúng thì -2 là nghiệm bpt, ngược lại thì -2 không là nghiệm của bpt.
- Xét bất phương trình: 
Ta có: đúng vậy -2 là nghiệm của bpt đã cho.
 là mệnh đề sai nên không là nghiệm của bpt đã cho.
 là mệnh đề sai nên không là nghiệm của bpt đã cho.
 là mệnh đề sai nên không là nghiệm của bpt đã cho.
-
- Theo dõi và ghi nhớ.
- 1) , điều kiện: .
 , điều kiện: .
 3) , điều kiện: 
-Chú ý theo dõi và ghi nhớ.
-
Ta có: 
Vậy tập nghiệm của hbpt đã cho là: 
3. Củng cố và dặn dò (3’)
	-HD hs học ở nhà: Xem bài tiếp theo, chú ý phần xác định điều kiện của bpt, giải bài tập 1 SGK trang 87.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tài liệu đính kèm:

  • doct1 bpt và hbpt.doc