Tiết PPCT: 8
Tuần 1
Bài 5: Số gần đúng. Sai số
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
- Nhận thức được tầm quan trọng của số gần đúng, ý nghĩa của số gần đúng.
- Nắm được thế nào là sai số tuyệt đối, độ chính xác của một số gần đúng.
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
Biết cách quy tròn của số gần đúng căn cứ vào độ chính xác cho trước.
3. Thái độ, tình cảm: Giúp học sinh yêu thích môn học hơn, luôn tìm tòi kiến thức có liên quan đến bài học.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 10.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 10.
Ngày soạn: 23 – 8 – 2010 Tiết PPCT: 8 Tuần 1 Bài 5: Số gần đúng. Sai số I. Mục đích – yêu cầu 1. Kiến thức: - Nhận thức được tầm quan trọng của số gần đúng, ý nghĩa của số gần đúng. - Nắm được thế nào là sai số tuyệt đối, độ chính xác của một số gần đúng. 2. Kĩ năng, kĩ xảo: Biết cách quy tròn của số gần đúng căn cứ vào độ chính xác cho trước. 3. Thái độ, tình cảm: Giúp học sinh yêu thích môn học hơn, luôn tìm tòi kiến thức có liên quan đến bài học. II. Phương pháp – phương tiện 1. Phương tiện: Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 10. Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 10. 2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề. III. Tiến trình 1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ (5’) GV: Xác định các tập hợp sau và biểu diễn trên trục số: a) ; b) . 3. Tiến trình bài học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 (10’) - Gọi 2 hs lên bảng tính diện tích của hình tròn có bán kính bằng 2cm, một em chọn , một em chọn . - Em có nhận xét gì về kết quả tính diện tích ở trên? - Vậy ta chỉ tính được kết quả gần đúng của phép tính . Cho học sinh đọc HĐ1. Hoạt động 2 (15’) - Trong hai kết quả tính diện tích trên thì kết quả nào chính xác hơn? Vì sao ? - Từ (*) ta suy ra: (1).Vậy thứ 2 có sai số tuyệt đối nhỏ hơn thứ 1. - Ta có thể tính được sai số tuyệt đối của kết quả tính diện tích trên ? - Ta ước lượng như thế nào ? - Ta nói kết quả thứ 2 có sai số tuyệt đối không vượt quá 0,04. Tượng tự cho kết quả của thứ 1. - Cho hs đọc và viết chú ý ở cuối trang 20. - Hướng dẫn học sinh giải ?2, gọi 2 hs lên bảng trình bày giải với giá trị khác nhau của . Hoạt động 3 (10’) - Giới thiệu các quy tắc làm tròn số đã biết. - Cho học sinh đọc ví dụ 4, 5 SGK. Gọi 2 hs lên bảng giải ?3. - Gọi 2 hs lên bảng giải bài tập 1, 2. - . - . - Do ta chọn giá trị của khác nhau nên nhận được kết quả tính diện tích khác nhau. -: Đọc SGK. -Kết quả của thứ 2 chính xác hơn. Ta có: Hay: .(*) - Xem định nghĩa sai số tuyệt đối trong SGK. - Ta chỉ có thể ước lượng. - Ta có: Suy ra: . . - Xem SGK. - Độ dài đường chéo hình vuông cạnh 3cm là . Lấy thì ,có độ chính xác là:. - Lấy thì ,có độ chính xác là:. - Xem SGK. - a) 375 000 b) 4,14. - 1) Lấy , ta có: . Sai số tuyệt đối không vượt quá 0,01. 2) 1745,3 . 3. Củng cố và dặn dò (3’) - Xem lại các khái niệm sai số tuyệt đối, độ chính xác của số gần đúng, quy tắc quy tròn số gần đúng. - Nắm vững quy tắc ước lượng sai số và độ chính xác, quy tròn của một số. - Về nhà giải các bài tập trong SGK và SBT. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: