Giáo án Đại số 10 tiết 50 bài 3: Bài tập bất phương trình một ẩn

Ngày 10 .tháng 01 năm 2006 Bài: bài tập bất phương trình một ẩn.
Tiết pp: 50 tuần: 20 
I)Mục tiêu: 
 1)Kiến thức: Củng cố giải dược bpt, hệ bpt một ẩn bằng các phép biến đổi tương đương.
 Giải và biện luận BPT, hệ BPT.
 2) Kỹ năng: Như trên
 3)Tư duy: Hiểuđược các giải; giải và biện luận BPT.
 4)thái độ: Nghiem túc; cẩn thận. 
II) Phương pháp giảng dạy: 
III) Phương tiện dạy học: 
IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:
 A)các tình huống dạy học
 1)Tình huống 1: 
 Hoạt động1: Củng cố điều kiện của BPT.
 Hoạt động2: Củng cố "Bất phương trình tương đương". 
2)Tình huống 2: 
 Hoạt động3: Củng cố giải bất phương trình bậc nhất một ẩn. 
 Hoạt động2: Củng cố giải hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn.
B)Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi làm bài tập.
 2) Dạy bài mới: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Củng cố điều kiện của BPT.
ỉ Vấn đáp: Nhắc lại điều kiện của BPT?
 (Yêu cầu HS trả lời nhanh bài 1)
ỉ Củng cố: Điều kiện của BPT.
ỉ Vấn đáp và Yêu cầu HS trả lời nhanh
 bài kết quả bài 2)
ỉ Nhắc lại điều kiện của BPT !!! 
 *Trả lời nhanh kết quả của bài1:
 a) b) 
 c) d) 
*Giải thích vì sao các phương trình ở bài 2 vô 
 nghiệm.
Hoạt động2: Củng cố "Bất phương trình tương đương".
ỉVấn đáp: Nhắc lại định lý cácphép biến 
 đổi tương đương BPT?
ỉVấn đáp và Yêu cầu HS trả lời nhanh
 bài kết quả bài3và bài 4)
ỉCủng cố: 
 Định lý về cácphép biến đổi tương đương
 của BPT.
ỉ Nhắc lại định lý về các phép biến đổi tương 
 đương của BPT!!!
*Giải thích vì sao các cặp phương trình ở bài 3n và bài 4 là các phương trình tuơng đương!!! 
Hoạt động3: Củng cố giải bất phương trình bậc nhất một ẩn.
ỉ Vấn đáp: Cách giải bài tập 5?
 Yêu cầu 2HS thực hiện bài 5a; b.
*Cùng HS nhận xét; và đánh giá kết quả bài làm (sửa sai nếu có)
ỉ Củng cố: 
+Điều kiện của BPT.
+ Cách giải và cách trình bày.
( sau khi giải cần kiểm tra lại diều kiện)
ỉ HS1: thực hiện bài 5a
 Điều kiện: 
Dễ thấy x = -4 là một nghiệm của BPT.
Với x > -4 , ta có: 
 Kết hợp với điều kiện ta được: 
Vậy BPT có tập nghiệm: 
ỉ HS2: thực hiện bài 5b.
 Điều kiện: 
Dễ thấy x = -4 và x = -7 là nghiệm của BPT.
Với , ta có: 
Kết hợp với điều kiện ta được: 
Vậy BPT có tập nghiệm: 
Hoạt động4: Củng cố giải hệ bất phương trình bậc nhất một ẩn.
ỉ Vấn đáp: Nhắc lại cách giải hệ BPT? 
 Yêu cầu 1HS thực hiện bài 6a.
ỉ Vấn đáp: Nhắc lại cách giải và biện
 luận BPT dạng ax + b < 0? 
 Yêu cầu 1HS thực hiện bài 7b.
*Cùng HS nhận xét; và đánh giá kết quả bài làm (sửa sai nếu có)
ỉCủng cố:
+Cách giải và biện luận BPT dạng 
 ax + b < 0 
+Cách giải hệ và lấy giao các tập nghiệm.
 *Định hướng nhanh các giải các bài tập còn lại và yêu cầu HS về nhà hoàn thiện
ỉ HS1: thực hiện bài 6a.
ê
Vậy bpt có tập nghiêm: 
ỉ HS2: thực hiện bài 7b.
*Đáp số: 
 BPT có tập nghiệm: 
 BPT có tập nghiệm: T = R
 BPT có tập nghiệm: 
3)Củng cố baì học: Đã củng cố từng phần.
4)Hướng dẫn về nhà: Làm các bài tập còn lại.
 Xem và chuẩn bị trước bài: "Dấu của nhị thtức bậc nhất"
5)Bài học kinh nghiệm: ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
 . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 
 	²²²²²²²²²—™{˜–²²²²²²²²