Giáo án Đại số 10 tiết 53 bài 4: Bài tập dấu của nhị thức bậc nhất

Ngày 27.tháng 01 năm 2005 Bài: bài tập dấu của nhị thức bậc nhất.
Tiết pp: 53 tuần: 21 
I)Mục tiêu: 
 1)Kiến thức Xét dấu nhị thức và dấu của một tích , thương các nhị thức bậc nhất.
 ứng dụng vào việc giải BPT.
 2) Kỹ năng: Như trên. 
 3)Tư duy: Hiểu được cách xét dấu nhị thức, vận dụng xét dấu một tích, thương các nhị thức. 
 II) Phương pháp giảng dạy: Gợi mở, vấn đáp; thuyết trình.
III) Phương tiện dạy học: 
IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:
 A)các tình huống dạy học
 1)Tình huống 1: 
 Hoạt động1: Xây dựng "Dấu của nhị thức bậc nhất."
 2)Tình huống 2: 
 Hoạt động2: Vận dụng xét dấu một, tích, thương những nhị thức bậc nhất.
B)Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi làm bài tập.
 2) Dạy bài mới: 	: 	 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Củng cố việc xét dấu của nhị thức bậc nhất ( tích, thương).
ỉ Vấn đáp: Nhắc lại định lý về dấu của 
 nhị thức bậc nhất? 
 Yêu cầu 2HS thực hiện bài 1a; c.
*Cùng HS nhận xét; và đánh giá kết quả bài làm (sửa sai nếu có)
ỉCủng cố:
+Định lý về dấu của nhị thức bậc nhất.
+Cách xét dấu một tích; thương các nhị thức bậc nhất. 
ỉ HS1: thực hiện bài 1a
*Đáp số: 
x
 -3 
f(x)
 + 0 - 0 + 
ỉ HS2: thực hiện bài 1c
*Đáp số: 
x
 - 2 
f(x)
 + // - 0 + // - 
Hoạt động2: Củng cố ứng dụng việc xét dấu nhị thức vào việc giải BPT.
ỉ Vấn đáp: Cho biết cách giải bài 2?
 Yêu cầu 2HS thực hiện bài 2b; d.
*Cùng HS nhận xét; và đánh giá kết quả bài làm (sửa sai nếu có)
ỉCủng cố:
+Cách giải BPT dạng bài 2. 
ỉ HS1: thực hiện bài 2b
*Đáp số: 
BPT có tập nghiệm: 
ỉ HS2: thực hiện bài 2d
*Đáp số: 
BPT có tập nghiệm: 
Hoạt động3: Củng cố giải BPT chứa dấu GTTĐ.
ỉ Vấn đáp: Cho biết cách giải bài 2?
 Yêu cầu 2HS thực hiện bài 2b; d.
*Cùng HS nhận xét; và đánh giá kết quả bài làm (sửa sai nếu có)
ỉCủng cố:
+Cách giải BPT dạng bài 2.
(Định hướng cho HS cách làm các bài 
 tập còn lại)
ỉ HS1: thực hiện bài 3a
*Đáp số: 
BPT có tập nghiệm: 
ỉ HS2: thực hiện bài 3b
*Đáp số: 
BPT có tập nghiệm: 
Hoạt động4: Củng cố giải hệ BPT chứa dấu GTTĐ.
ỉ Vấn đáp: ; 
ỉ Vấn đáp: Cho biết cách giải bài 4?
*Định hướng cho HS cách làm bài 4:
 ( Chia trường hợp)
ỉCủng cố:
ỉ 
ỉTrả lời cáchgiải bài 4 !!!
*Đáp số:
Hệ có nghiệm duy nhất khi: m = 0.
Hệ vô nghiệm khi: m < 0.
3)Củng cố baì học: Đã củng cố từng phần.
4)Hướng dẫn về nhà: Hoàn thiện các bài tập còn lại.
 Xem và chuẩn bị bài " BPT bậc nhất hai ẩn" 
5)Bài học kinh nghiệm: ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
 . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 
 	²²²²²²²²²—™{˜–²²²²²²²²