Giáo án Đại số 10 tiết 69 bài 2: Biểu đồ tần suất. Biểu đồ hình quạt

Giáo án Đại số 10 tiết 69 bài 2: Biểu đồ tần suất. Biểu đồ hình quạt

Tiết pp: 69 tuần: 26

I)Mục tiêu:

 1)Kiến thức: Hình thành cho học sinh kỹ năng vẽ và biểuđồ tần suất, tần số, hình cột, dường gấp khúc tần suất, tần số( mô tả bảng phân phối thực nghiệm ghép lớp), kĩ năng đọc biểu đồ hình quạt.

 2) Kỹ năng: Như trên

 3)Tư duy: Hiểu được cách lập các biểu đồ.

II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề thuyết trình và hạt động

 nhóm nhỏ.

 

doc 2 trang Người đăng trường đạt Lượt xem 1235Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 10 tiết 69 bài 2: Biểu đồ tần suất. Biểu đồ hình quạt", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Bài2: Biểu đồ tần suất. biểu đồ hình quạt
Ngày 15.tháng 03 năm 2005 
Tiết pp: 69 tuần: 26 
I)Mục tiêu: 
 1)Kiến thức: Hình thành cho học sinh kỹ năng vẽ và biểuđồ tần suất, tần số, hình cột, dường gấp khúc tần suất, tần số( mô tả bảng phân phối thực nghiệm ghép lớp), kĩ năng đọc biểu đồ hình quạt.
 2) Kỹ năng: Như trên
 3)Tư duy: Hiểu được cách lập các biểu đồ.
II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề thuyết trình và hạt động 
 nhóm nhỏ. 
III) Phương tiện dạy học: 
IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:
 A)các tình huống dạy học
 1)Tình huống 1: 
 Hoạt động1: Xây dựng biểu đồ tần suất và đường gấp khúc tần suất.
 2)Tình huống 2: 
 Hoạt động2: Xây dựng biểu đồ hình quạt.
B)Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ: Không.
 2) Dạy bài mới: 	 
Hoạt dộng của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Xây dựng biểu đồ tần suất và đường gấp khúc tần suất.
ỉGiảng: 
+Lý do cần có các biểu đồ!!! 
+ Hình vẽ về biểu đồ tần suất hình cột 
 (Chuẩn bị sẵn)
ỉVấn đáp: Thử đọc kết quả ở biểu đồ?
ỉVấn đáp: Từ dó thử cho biết cách vẽ biểu đồ hình cột ?
ỉ Củng cố: Cách vẽ biểu đồ!!!
+ Chiều dài của khoảng trên Ox bằng chiều dài của lớp.
+Thay vì dùng hệ toạ độ Oxy ta dùng Ixf
 ( vì sao phải như vậy?)
+Trục If vẽ bằng nét đứt ... 
 Vẽ hệ trục toạ độ Ixy trên bảng.
ỉVấn đáp:
Thử xác định toạ độ của các điểm ()
(của bảng 4 ở bài1)trên hệ trục Ixf vừa vẽ?
ỉGiảng: 
+ Đường gấp khúc tần suất.
+Cách vẽ biểu đồ đường gấp khúc tần suất.
ỉ Củng cố: Yêu cầu HS thực hiện hoạt
 động r1.
ỉ Đọc kết quả ở biểu đồ!!!
ỉ Trả lời cách vẽ biểu dồ hình cột!!!
ỉ Theo dõi để nắm được cách vẽ biểu đồ hình cột.
ỉ Để cho hình vẽ cân đối !!!
ỉ xác định toạ độ của các điểm () trên hệ trục Ixf.
ỉ Theo dõi để hiểu được cách vẽ biểu đồ đường gấp khúc tần suất.
ỉ Thực hiện hoạt động r1
+ Vẽ biểu đồ tần suất hình cột 
+ Đường gấp khúc tần suất.
Hoạt động2: Xây dựng biểu đồ hình quạt.
ỉ Đặt vấn đề :cho ví dụ tương tự ví dụ 2 và đưa đến sự cần thiết phải có biểu đồ hình quạt.
ỉVấn đáp: Thử cho biết cách vẽ biểu đồ hình quạt?
ỉGiảng: Thoáng qua "cách vẽ biểu đồ hình quạt !!!"
 ( Lưu ý: )
ỉVấn đáp: Hoạt động r2
ỉ Củng cố: Cách đọc biểu đồ hình quạt.
ỉ Trả lời cách vẽ biểu dồ hình quạt !!!
ỉ Theo dõi để hiểu được biểu đồ hình quạt.. 
ỉ Thực hiện hoạt động r2
 (Lập bảng cơ cấu theo mẫu giống bảng 6 trang 157
 SGK).
3)Củng cố baì học: Cách vẽ biểu đồ tần suất hình cột.
 Cách đọc được biểu đồ tần suất hình cột.
4)Hướng dẫn về nhà: làm các bài tập 1, 2, 3 SKG; định hướng nhanh cho HS cách làm!!!
5)Bài học kinh nghiệm: ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 
 .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 
 	 ²²²²²²²²²—™{˜–²²²²²²²²

Tài liệu đính kèm:

  • docbai2.doc