Giáo án Đại số 10 tiết 8: Bài tập các phép toán về tập hợp

Bài: bài tập các phép toán về tập hợp
Ngày 20.tháng 09 năm 2005 
Tiết pp: 08 tuần: 03 
I)Mục tiêu: 
 1)Kiến thức: Củng cố các khái niệm giao, hợp, hiệu, phần bù.
 2) Kỹ năng: Biết xác định giao, hợp, hiệu của các tập hợp. 
 3)Tư duy: Hiểu được bản chất các phép toán của tập hợp. 
 4)thái độ: 
II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp phát hiện và giải quyết vấn đề và thuyết trình.
III) Phương tiện dạy học: 
 A)các tình huống dạy học
 1)Tình huống 1: 
 Hoạt động1: Củng cố giao của hai tập hợp
 Hoạt động2: Củng cố hợp của hai tập hợp
2)Tình huống 2: 
 Hoạt động3: : ứng dụng phép toán tạp hợp để giải các bài toán thực tế.
 Hoạt động4: Củng cố phần bù và . 
B)Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi dạy bài tập.
 2) Dạy bài mới: 	 
Hoạt dộng của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Củng cố giao của hai tập hợp
ỉ Vấn đáp: Nhắc lạ các phép toán: 
ê Yêu cầu hai HS lên bảng trình bày bai2
ỉ Cùng HS nhận xét bài làm và sửa sai (nếu có).
ỉ Vấn đáp: Có thể làm bài 2b bằng cách khác?
ỉ Củng cố: Cách lấy giao, hợp, hiệu của hai tập dựa vào định nghĩa.
ỉ Nhắc lại các phép toán về tập hợp:
ỉ a); 
 ; 
 b) 
ỉ Liệt kê và làm giống bài 2a (!).
Hoạt động2: Củng cố hợp của hai tập hợp
ỉ Vấn đáp và yêu cầu HS trả lời nhanh
 kết quả bài tập 3
ỉ Củng cố: Nên dùng biểu đồ Ven biểu diễn ê trực quan dễ thấy!!!
ỉ a) đúng ; 
 b) sai
 c) đúng ; 
 d) sai
 e) đúng 
 f) sai
 g) đúng 
 h) đúng
Hoạt động3: ứng dụng phép toán tạp hợp để giải các bài toán thực tế.
ỉ Vấn đáp: Cách giải bài tập 4?
ỉ Gợi ý: Gọi là số phần tử của tập hữu
 hạn A.
ê Yêu cầu câu b) là gì?
ỉ Yêu cầu hai HS lên bảng trình bày bài4
ỉ Củng cố: 
ứng dụng của Toán học trong thực tế
Công thức: 
ỉ có 10 bạn vừa là học sinh giỏi vừa có hạnh kiểm tốt, còn lại 5 bạn học sinh giỏi, 10 bạn có hạnh kiểm tốt.Do đó có 25 bạn được khen thưởng.
ê Gọi là số phần tử của tập hữu hạn A.
 Khi đó ta có: 
 (Vì số phần tử của được đếm hai lần)
Hoạt dộng4: Củng cố phần bù và .
ỉ Vấn đáp và yêu cầu học sinh trả lời nhanh kết quả bài 5 ( giải thích)
ỉ Củng cố:
 Sử dụng biểu đồ Ven để biễu diễn các kết quả trên.
ỉ Vấn đáp: Cách làm bài tập6?
ỉ Yêu cầu hai HS lên bảng trình bày câu a) bài6.
 Hướng dẫn: 
ỉ a) 
Vì: 
 =
 b) (Giải thích tưong tự) 
ỉ Sử dụng định nghĩa, hợp hiệu, giao.
ỉ 
 ( các bài còn lại chứng minh tương tự)
3)Củng cố baì học: Các khái niệm giao, hợp, hiệu, phần bù.
 , .
4)Hướng dẫn về nhà: + Làm các bài tập bổ sung.
 + Xem và chuẩn bị bài “các tập hợp số”
5)Bài học kinh nghiệm: . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 
. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 	²²²²²²²²²—™{˜–²²²²²²²²