Giáo án Đại số 10 tiết 85 bài 3: Công thức lượng giác

Ngày 25.tháng 04 năm 2005 Bài3: Công thức lượng giác
Tiết pp: 85 tuần: 33 
I)Mục tiêu: 
 1)Kiến thức: Nắm vững công thức nhân và công thức biểu diễn theo .
 2) Kỹ năng: Vận dụng công thức đi giải bài tập.
 3)Tư duy: Hiểu được bản chất của công thức cộng, thấy được sự khác biệt so với các phép 
 toán thông thường.
II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, giải quyết vấn đề và thuyết trình, hoạt động nhóm nhỏ.
III) Phương tiện dạy học: 
IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:
 A)các tình huống dạy học
 1)Tình huống 1:
 Hoạt động1: Xây dựng công thức 
 Hoạt động2: Xây dựng các hệ quả.
 2)Tình huống 2: 
 Hoạt động3: Củng cố công thức cộng
 B)Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ: Cho biết . Nhắc lại các cách tính: 
 2) Dạy bài mới:
Hoạt dộng của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Xây dựng công thức nhân đôi. 
 ỉVấn đáp: Vận dụng công thức cộng để tính: 
* Yêu cầu 3 HS lên bảng trình bày! 
ỉGiảng: Công thức nhân đôi!!!
ỉVấn đáp: 
Từ công thức có thể suy ra thêm điều gì?
ỉGiảng: Các hệ quả!!!
*HS1: 
*HS2: 
*HS3: ...
ỉ 
Hoạt động2: Xây dựng các công thức hạ bậc.
ỉVấn đáp: 
Từ hệ quả, thử tính 
ỉGiảng: Tổng hợp các kết quả trên đưa đến công thức hạ bậc. 
ỉ 
Hoạt động3: Củng cố công thức nhân đôi và công thức hạ bậc
ỉVấn đáp: 
Cho . Tính sin2a?
* Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm! 
Cùng HS nhận xét các bài làm trên!
ỉVấn đáp: Tính: 
 * Yêu cầu23 HS xung phong lên bảng trình bày! 
Cùng HS nhận xét các bài làm trên!
ỉCủng cố: Các công thức !!!
ỉ Ta có: 
*HS1: 
*HS2: 
Hoạt động4: Công thức biểu diễn theo . 
ỉGiảng: Công thức tính sinx, cosx, tgx 
 theo 
ỉVấn đáp: Thử chứng minh công thức:
 ?
(Yêu cầu HS chứng minh ác công thức còn lại như một bài tập)
ỉ Ta có: 
 = 
Hoạt động4: Củng cố công thức biểu diễn theo .
ỉVấn đáp: Hoạt động r4
 Cho . Tính 
ỉVấn đáp: 
Dùng công thức tính 
 ỉCủng cố: Công thức tính sinx, cosx, 
 tgx theo .
ỉ Thực hiện Hoạt động r4 
*Kết quả: 
ta có; 
3)Củng cố baì học: Đã củng cố từng phần.
4)Hướng dẫn về nhà: Làm các bài tập 6 - 8 trang 200 (SGK)
 Định hướng nhanh cách làm các bài tập trên.
5)Bài học kinh nghiệm: ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 
 .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 	²²²²²²²²²—™{˜–²²²²²²²²