Giáo án Đại số 10 tiết 85: Luyện tập

Tuần	:	Ngày soạn	: 
Tiết	: 85	Ngày dạy	: 
LUYỆN TẬP
I/. MỤC TIÊU:
	- Giúp học sinh ôn tập kiến thức, củng cố và rèn luyện kĩ năng giải toán trong bài công thức lượng giác.
II/. CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
	- Giáo viên và học sinh cần chuẩn bị sách giáo khoa.
	- Chia học sinh thành các nhóm học tập.
	- Phương pháp: đàm thoại, vấn đáp.
III/. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
	1/. Ổn định lớp: Bao quát lớp + kiểm tra sĩ số
	2/. Kiểm tra bài cũ:
	HĐ1: Nêu công thức cộng đối với sin, cosin, tang? 
	HĐ2: Nêu công thức nhân đôi, công thức hạ bậc?
	HĐ3: Công thức biến đổi tích thành tổng và tổng thành tích?
	3/. Bài tập:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
-Giáo viên gợi ý cho học sinh phân tích sau đó áp dụng công thức cộng: 
-Giáo viên theo dõi học sinh giải và nhận xét bài giải để học sinh ghi nhận
-Để chứng minh câu b). ta áp dụng công thức cộng:
-Để chứng minh:
học sinh cũng áp dụng công thức cộng:
-Hướng dẫn học sinh phân tích: 
nhằm mục đích áp dụng đẳng thức b). vừa chứng minh
-Giáo viên đặt câu hỏi
-Giáo viên hướng dẫn học sinh biến đổi: thành tổng và thành tổng.
Sau khi hướng dẫn giáo viên gọi học sinh lên trình bày bài giải của mình
-Câu b). giáo viên yêu cầu giải tương tự câu a)
-Hướng dẫn học sinh nhân vế trái với (hoặc ) rồi sử dụng công thức biến đổi tích thành tổng
-Giáo viên gọi học sinh lên bảng trình bày bài giải 
-Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận xét có yếu tố nào giống nhau ta đặt nhân tử chung. Sau đó áp dụng công thức: 
Tiếp tục nhận dạng:
và 
-Các nhóm học tập lằng nghe giáo viên hướng dẫn và ghi được các công thức
-Gọi 01 học sinh đại diện nhóm lên giải. Các nhóm còn lại theo dõi và nhận xét
Học sinh chứng minh cho trường hợp 
-Học sinh đứng lên nêu công thức cộng và áp dụng vào câu b). là
-Học sinh chứng minh tương tự cho trường hợp
-Học sinh phải phát hiện ra ta phải áp dụng: 
-Học sinh áp dụng tương tự cho trường hợp 
-Học sinh trả lời
-Học sinh phải biến đổi được:
-Một học sinh đại điện nhóm lên ghi bài giải lên bảng
-Các nhóm còn lại theo dõi trên bảng và nhận xét
-Sau khi được hướng dẫn học sinh ngồi theo nhóm rồi thảo luận rồi sau đó trình bày bài giải của mình bằng hai cách
-Gọi 01 nhóm 01 học sinh lên bảng
-Học sinh phải có chuẩn bị trước ở nhà
-Các nhóm thảo luận và đưa ra kết quả đúng.
Bài 46: Chứng minh rằng
a). 
b).
Ứng dụng: Tính
Giải
a). 
b). 
* Ứng dụng: Tính
.Tương tự:
Vậy:
Bài 47: Chứng minh rồi dùng máy tính bỏ túi hoặc bảng số kiểm nghiệm lại gần đúng kết quả:
Bài 48: Chứng minh rằng
Bài 49: Chứng minh rằng giá trị mỗi biểu thức sau không phụ thuộc x:
Giải
	4/. Củng cố: 	
	- Nhắc lại nội dung cơ bản những bài tập đã giải 
	- Hướng dẫn những bài tập chưa giải.
	5/. Dặn dò:
	Xem lãi những bài tập đã giải, làm tiếp những bài tập chưa được sửa.