§.2 GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC (CUNG) LƯỢNG GIÁC
TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ (Kết hợp trong bài mới)
3. Bài mới
Hoạt động 1 : Đường tròn lượng giác
Ngày soạn: 5 - 03 – 2007 Cụm tiết 78 - 79 §.2 GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC (CUNG) LƯỢNG GIÁC TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ (Kết hợp trong bài mới) 3. Bài mới Hoạt động 1 : Đường tròn lượng giác Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Học sinh ghi nhớ công thức: xác định khi cot xác định khi sin - Học sinh thảo luận theo nhóm đưa ra kết quả - Gv nhận xét và củng cố lại công thức - Gv nêu định nghĩa tang và côtang - xác định khi nào? - Gv đưa ví dụ 2 và đặt các câu hỏi sau để thực hiện + Tính . Từ đó tính tan? + Tính sin2250, cos2250. Từ đó tính cot2250? Hoạt động 2: Ý nghĩa hình học Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Học sinh trả lời câu hỏi tan> 0, cot >0 khi M ở góc phần tư I, III tan<0, cot khi M ở góc phần tư II, IV cot>0 - Gv cho hs quan sát hình 6.15 và 6.16 trong sgk - Giáo viên nêu ý nghĩa hình học của tang - Giới thiệu trục tang và trục cotang - Yêu cầu hs : Xác định các góc (M thuộc phần tư nào) để tan>0 , tan 0, cot<0 - Gv yêu cầu học sinh làm VD3 Họat động 3 Tính chất Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - A(1 ; 0) ; A’ (-1 ; 0) ; B( 0 ; 1) ; B’ (0 ; - 1) - Học sinh vẽ ĐTLG xác định điểm M - Học sinh dựa vào gợi ý của gv đưa ra các tính chất Và ghi nhớ - Gv cho hs quan sát hình vẽ SGK yêu cầu học nhận xét tan và tan, và cot - - - Gv cho hs nhắc lại các tính chất Họat động 3 Giá trị lượng giác của một góc Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hs điền vào bảng và ghi nhớ - Dùng đẳng thức LG: - Ứng với một giá trị của sin có 2 giá trị của cos đối nhau. - Hs xác định trên đường tròn LG và chọn cos - Hs giải VD - Hs nhận xét - - Hs giải và nhận xét - Gv cho hs tính giá trị lượng giác của các góc đặc biệt Điền vào bảng - Gv yêu cầu hs làm VD4 - Gv hướng dẫn: +Cho sin muốn tìm cos ta dùng hệ thức lượng giác nào? + Ứng với mỗi giá trị của sin thì có mấy giá trị của cos? + : dấu của cos? Chọn giá trị của cos - Gọi hs giải, gv nhận xét và củng cố - Gv hướng dẫn hs làm vd5 + Cho tan, ta tìm được sin dựa vào hệ thức lượng giác nào? + Ứng với một giá trị của tancó bao nhiêu giá trị của cos? + nhận xét dấu của cos? 4. Củng cố - Nhắc lại định nghĩa tan và cot? Các tính chất và đẳng thức lượng giác ? Bt 14/ 199 5. Dặn dò - Học bài - Xem bài mới V. RÚT KINH NGHIỆM
Tài liệu đính kèm: