Giáo án Đại số lớp 10 nâng cao tiết 12: Ôn tập Chương I

 Tiết 12 ÔN TậP CHƯƠNG I.
I. Mục tiêu:
1.Về kiến thức:
* Nắm vững điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện càn và đủ
* Nắm vững các phép toán về tập hợp
* Nắm vững phương pháp chứng minh phản chứng 
2.Về kỹ năng:
* Thành thạo kỉ năng tư duy và lập luận
- Rèn luyện kĩ năng lấy mệnh đề phủ định của các mệnh đề, đặc biệt là các mệnh đề chứa kí hiệu . Kĩ năng phân biệt điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần và đủ.
- Rèn luyện kĩ năng sử dụng các phép toán về tập hợp vào việc lấy nghiệm của hệ bpt.
3.Về tư duy:
* Hiểu được cách trình bày một bài giải
* Biết quy lạ về dạng quen thuộc
4.Về thái độ:
* Cẩn thận, chính xác
* Bước đầu hiểu được ứng dụng của chương tập hợp, mệnh đề
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1.Thực tiễn:
* Học sinh đã học mệnh đề liên quan đến thực tế
* Học sinh đã học các phép toán tập hợp và ngôn ngữ lập luận
2.Phương tiện:
* Chuẩn bị các phiếu học tập hoặc hương dẫn các hoạt động dạy học
* Chuẩn bị các bảng kết quả mỗi hoạt động
III.Phương pháp dạy học:
Cơ bản dùng phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy, đan xen hoạt động nhóm
IV.Tiến trình bài học và các hoạt động:
Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức.
Hoạt động của giáo viên
HĐ của HS
 H1 Mệnh đề là gì?
 H2 MĐ phủ định ? tính đúng sai ?
 H3 MĐ kéo theo? tính đúng sai?
 H4 MĐ tương đương ? tính đúng sai?
 H5 MĐ phủ định của các mđ:
 H6 Tập con?
 H7 Phép toán trên các tập hợp.
 H8 Sai số tuyệt đối?
 H9 Sai số tương đối?
 H10 Chữ số chắc?
- Hệ thống kiến thức lên bảng.
- Nghe,hiểu câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Cùng giáo viên hệ thống kiến thức
- Ghi nhận KQ.
Hoạt động 2: Chữa Bài tập sgk
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Gọi 1 HS trả lời bt 50
- Gọi 2 HS lên bảng giải BT 54
- Gọi 3 HS đứng tại chỗ trả lời BT 55. giáo viên mô tả bằng cách vẽ biểu đồ Ven.
- Yêu câu HS lên bảng BT 56. Với mỗi trường hợp ở câu b) đều phải mô tả trên trục số.
- Gợi mở để học sinh trả lời BT 60,61 sau đó giáo viên trình bày lời giải.
- Nhấn mạnh các phương pháp chứng minh định lí,cách lấy giao, hợp của các tập hợp số. 
- Nhận xét bài giải của bạn, bổ xung sửa chữa nếu cần
- Trả lời câu hỏi 
- Ghi nhận KQ.
Hoạt động 3: Luyện tập nâng cao.
Hoạt đông của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 BT1: Giải các hệ bpt sau.
a) b) 
 BT2: CMR nếu x, y là hai số thực với và thì .
Gợi ý: (Dùng pp phản chứng)
Giả sử và và x + y + xy = -1
 x(1 + y) + (1 + y) = 0
 (1 + y)(1 + x) = 0 vô lý
- Rèn luyện kĩ năng: giải BPT; lấy giao, hợp của các tập con của tập số thực.
- Thực hành CM định lí.
V. Củng cố.
Qua baỡi hoỹc hoỹc sinh cỏửn nàừm vổợng phổồng phaùp chổùng minh õởnh lyù bàũng phaớn chổùng; thaỡnh thaỷo caùc pheùp toaùn trón tỏỷp hồỹp; bióỳt tỗm chổợ sọỳ chàừc.
* Baỡi tỏỷp vóử nhaỡ: Caùc baỡi tỏỷp coỡn laỷi ồớ SGK, baỡi tỏỷp saùch baỡi tỏỷp.