Giáo án Đại số nâng cao 10 tiết 57: Luyện tập (Bất phương trình bậc 2)

Giáo án Đại số nâng cao 10 tiết 57: Luyện tập (Bất phương trình bậc 2)

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

Môn Toán (đại số 10 phần nâng cao)

Tiết thứ 1 - Bài Luyện tập (Bất phương trình bậc 2)

BÀI LUYỆN TẬP

Số tiết: 2

Người soạn: Lê Thị Nga

I. Mục tiêu:

1. Về kiến thức:

- Rèn luyện thêm cho học sinh kỹ năng giải các BPT bậc 2, BPT tích, BPT chứa ẩn ở mẫu thức.

- HS giải được một số bài toán về BPT bậc 2 có chứa tham số. Thông qua các câu hỏi tìm điều kiện m để BPT bậc 2 một ẩn vô nghiệm, có nghiệm, điều kiện m để BPT bậc 2 nghiệm đúng với mọi x, tìm TXĐ của hàm số.

 

doc 3 trang Người đăng trường đạt Lượt xem 1640Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số nâng cao 10 tiết 57: Luyện tập (Bất phương trình bậc 2)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Sở GD và ĐT Thanh Hoá
Trường THPT Ngọc Lặc
Giáo án giảng dạy 
Môn Toán (đại số 10 phần nâng cao)
Tiết thứ 1 - Bài Luyện tập (Bất phương trình bậc 2)
Bài Luyện tập
Số tiết: 2
Người soạn: Lê Thị Nga
I. Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
- Rèn luyện thêm cho học sinh kỹ năng giải các BPT bậc 2, BPT tích, BPT chứa ẩn ở mẫu thức.
- HS giải được một số bài toán về BPT bậc 2 có chứa tham số. Thông qua các câu hỏi tìm điều kiện m để BPT bậc 2 một ẩn vô nghiệm, có nghiệm, điều kiện m để BPT bậc 2 nghiệm đúng với mọi x, tìm TXĐ của hàm số.
2. Về kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng giải BPT bậc 2.
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng định lývề dấu tam thức bậc 2.
3. Về tư duy:
	- Hiểu được cách giải BPT tích, BPT chứa ẩn ở mẫu thức đưa về BPT bậc 2 một ẩn.
	- Biết quy lạ về quen.
4. Về thái độ:
- Cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1. Với HS:
	- SGK, vở ghi, giấy nháp, bút viết
2. Với GV:
	- Giáo án, phán viết, SGK, sách bài tập, sách GV, ....
III. Phương pháp dạy học:
PP vấn đáp, gợi mở thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.
HĐ nhóm nhỏ.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động:
Giai đoạn 1: Kiểm tra bài cũ (lồng vào HĐ học tập trong giờ)
Giai đoạn 2: Dạy bài mới
a. Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ qua bài tập.
Bài tập:
Bài 1: Tìm các giá trị của m để PT sau có nghiệm:
x2 + (m - 2)x - 2m +3 = 0
Bài 2: CMR phương trình sau vô nghiệm dù m lấy bất kỳ giá trị nào
a) x2 - 2(m + 1)x + 2m2 + m + 3 = 0
b) (m2 + 1)x2 + 2(m + 2)x + 6 = 0
Bài 3: Tìm m để BPT: (m - 1)x2 - 2(m + 1)x + 3(m - 2) > 0 nghiệm đúng với mọi x
Bài 4: Giải các BPT.
a) 	b) 
Bài 5: Tìm tập xác định của các hàm số sau:
a) y = 	b) y = 
Hoạt động 1:
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
- Chép (hoặc nhận) dề bài tập
- Đọc và nêu thắc mắc về đề bài
- Định hướng cách giải bài toán
- Dự kiến nhóm HS (Khá, giỏi. TB)
- Đọc chép đề lên bảng (hoặc phát đề cho HS)
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm
+ Học sinh khá, giỏi: bài 2, 3, 5
+ Học sinh TB: bài 1, 4
Hoạt động 2: HS độc lập tiến hành tìm tòi lời giải có sự hướng dẫn điều khiển của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
- Nhớ laị kiến thức cơ bản
Định lý về dấu tam thức bậc 2, biện luân phương trình bậc 2
- áp dụng giải bài 1, 2, 3
Bài 1: PT: x2 + (m - 2)x - 2m +3 = 0 có nghiệm D = m2 + 4m - 8 ³ 0
 m Ê -2 - 2hoặc m ³ -2 + 2
Kiểm tra kiến thức cơ bản
- Tìm điều kiện để PT bậc 2 có nghiệm
- Định lý về dấu tam thức bậc 2
Hướng dẫn làm bài tập
	Hoạt động 3: HS độc lập tiến hành giải bài tập 4 có sự hướng dẫn điều khiển của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
- Đọc đề bài 4 và nghiên cứu cách giải.
- Độc lập tiến hành giải toán
- Thông báo kết quả cho GV sau khi đã hoàn thành nhiệm vụ.
- Chính xác kết quả (ghi lời giải bài toán lên bảng)
- HS nhận xét bài làm của bạn
- GV giao nhiệm vụ, theo dõi HĐ của HS, hướng dẫn khi cần thiết.
- Nhận xét, chính xác kết quả, đồng thời đánh giá kết quả của 1 hoặc 2 HS có kết quả đầu tiên.
- Đánh giá kết quả hoàn thành nhiệm vụ của từng HS. Chú ý sửa sai cho các em khi làm bài.
- Đưa ra lời giải (cho cả lớp)
Hoạt động 4: HS độc lập tiến hành tìm tòi lời giải bài tập 5 có sự hướng dẫn điều khiển của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
- Đọc đầu bài và nghiên cứu cách giải
- Nhớ lại kiến thức cơ bản
+ Định nghĩa TXĐ của hàm số
- áp dụng bài tập 5a)
Hàm số y = 
Giải BPT: 
* Lấy nghiệm: 2x + 5 = 0 x = 
 1 - 2x = 0 x = 
* Dấu của tích 2 hệ số bậc 1: 2x(-2x) = -4x2
=> hệ số bậc 2: a = -4 < 0
* Giải BPT bậc 2: 
với D > 0
* Kết luận: Ê x Ê 
- HS theo dõi nhận xét bài làm của bạn
- GV giao nhiệm vụ, theo dõi HĐ của HS, hướng dẫn khi cần thiết.
- Nhận xét, chính xác kết quả, đồng thời đánh giá kết quả của 1 hoặc 2 HS có kết quả đầu tiên.
- Đánh giá kết quả hoàn thành nhiệm vụ của từng HS. 
- Chú ý sửa sai cho các em khi làm bài.
- Cho các em đề xuất cách giải khác.
3. Giai đoạn 3: Cũng cố
Qua bài hoc này các em cần 
Ôn lại về điều kiện để BPT bậc 2 một ẩn vô nghiệm, có nghiệm. Cách tìm TXĐ của hàm số
Định lý về dấu của tam thức bặc 2
3. Giai đoạn 3: Bài tập về nhà
BT1: 
a) Tìm các giá trị của tham số m để PT sau có nghiệm:
2x2 + 2(m + 2) + 3 + 4m + m2 = 0
b) Tìm các giá trị của tham số m để PT sau vô nghiệm:
(m - 1)x2 - 2(m + 3)x - m + 2 = 0
BT2: Tìm tập xác định của hàm số sau:
y = 

Tài liệu đính kèm:

  • docDt57 NC.doc