Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Bài 5: Em giữ lời hứa (T3)

Đạo đức 
Bài 5: EM GIỮ LỜI HỨA (T3)
I. Yêu cầu cần đạt
- Thực hiện giữ lời hứa bằng lời nói, việc làm cụ thể.
- Vận dụng và thực hiện giữ lời hứa bằng những việc làm cụ thể trong cuộc sống hàng ngày.
 - Phẩm chất nhân ái, trách nhiệm
 - Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, giao tiếp và hợp tác
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: BGĐT
 - HS:SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Chanh chua cua kẹp” để khởi động bài học.
+ Giới thiệu trò chơi: Mỗi người tham dự đưa tay ra, tay phải ngửa, tay trái chụm lại để trên tay phải người kế bên nhưng không đụng. Quản trò ra giữa vòng tròn hô to "Chanh" cả vòng tròn đáp "Chua" và đột xuất Quản trò hô "Cua" thì vòng tròn đáp nhanh "Kẹp" cùng lúc tiếng "kẹp" thì tay phải mỗi người phải nhanh chóng nắm lại thật nhanh sao cho nắm được bàn tay trái của người bên cạnh và đồng thời cũng thụt tay trái về không để bị kẹp. Người nào chậm bị kẹp là bắt phạt.
- Dẫn dắt vào bài mới.
2. Luyện tập
2.1. Chia sẻ về việc giữ lời hứa hoặc không giữ lời hứa
- Mời HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS chia sẻ về 1 lần đã giữ lời hứa hoặc không giữ lời hứa với bạn bè và người thân trong gia đình.
- Nhận xét, tuyên dương
2.2. Ghi lại những gì em đã hứa vào một cuốn sổ nhỏ và thực hiện. Sau 2 tuần, hãy tự đánh gia xem mình đã giữ lời hứa như thế nào và tự điều chỉnh.
- Mời HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS ghi lại những gì em đã hứa vào 1 cuốn sổ và nghiêm túc thực hiện
- Sau 2 tuần,mời 1-2 HS phát biểu những lời hứa và mức độ thực hiện lời hứa của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS giữ lời hứa trong cuộc sống
- Mời HS đọc lời khuyên trong SGK trang 30
3. Vận dụng
- YC HS nêu những việc em đã giữ lời hứa của bạn bè trong trường, lớp, làng xóm,...
- GD HD thực hiện giữ lời hứa cùng khuyên mọi người cần phải biết giữ lời hứa.
- Nhận xét tiết học
- Chơi trò chơi
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Nêu
- Chia sẻ
- Nêu
- Lắng nghe
- Trình bày
- Lắng nghe
- Đọc
- Nêu
- Lắng nghe
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có)
...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................