Giáo án dạy Hình 10 cơ bản tiết 20: Ôn tập học kỳ I

Ngày soạn: 20/12/2007
Tiết số: 20
ÔN TẬP HỌC KỲ I
I. MỤC TIÊU 
	1. Về kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức về:
	- Các phép toán véctơ .
	- Biểu thức toạ độ của các phép toán véctơ.
	- Tích vô hướng của hai véc tơ ,biểu thức toạ độ của tích vô hướng
	2. Về kỹ năng:	
- Vận dụng được các quy tắc ,xác định được toạ độ trung điểm của đoạn thẳng ,toạ độ trọng tâm của tam giác.
	- Xác định tích vô hướng ,vận dụng các tính chất của tích vô hướng 
	3. Về tư duy và thái độ:
- Biết quy lạ về quen.
	- Cẩn thận chính xác trong tính toán và lập luận.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
	1. Chuẩn bị của học sinh:
	- Đồ dụng học tập. Bài cũ.
	2. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Các bảng phụ và các phiếu học tập. Đồ dùng dạy học .
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
	- Gợi mở, vấn đáp. Phát hiện và giải quyết vấn đề. Đan xen hoạt động nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
	1. Ổn định tổ chức:1’
2. Kiểm tra bài cũ : Trong giờ học.
	3. Bài mới:
Thời lượng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
20’
Hoạt động 1:
I. HỆ THỐNG KIẾN THỨC
- Phân các nhóm hoạt động hệ thống lại kiến thức về các phần đã học.
+ Nhóm 1:Hệ thống lại kiến thức về tổng và hiệu hai véc tơ.
+Nhóm2:Hệ thống lại kiến thức về tích của véc tơ với một số.
+Nhóm 3 : Hệ thống lại kiến thức về toạ độ véc tơ trong hệ trục Oxy , toạ độ trung điểm của đoạn thẳng ,toạ độ trọng tâm của tam giác.
+Nhóm 4 : Hệ thống lại kiến thức về tích vô hướng .
- Hoàn chỉnh lại kiến thức cho HS.
- Các nhóm hoạt động dưới sự hướng đẫn của GV và cử đại diện lên bảng trình bày.
- Ghi nhận lại kiến thức.
1. Véctơ :
- Tổng và hiệu hai véc tơ.
- Tích của véc tơ với một số.
- Toạ độ véc tơ trong hệ trục Oxy , toạ độ trung điểm của đoạn thẳng ,toạ độ trọng tâm của tam giác.
2. Tích vô hướng của hai véc tơ:
- Khái niệm tích vô hướng của hai véc tơ .
-Các tính chất của tích vô hướng.
- biểu thức toạ độ của tích vô hướng.
23’
Hoạt động 2:
II. BÀI TẬP
-Nêu bài toán áp dụng.
a.
H: Điều kiện nào để ABCD là hình bình hành?
H: Ngoài cách trên ta có thể sử dụng tính chất nào của hình bình hành để tìm D?
H: Kết luận tọa độ D?
H: Nhắc lại công thức tình khoảng cách AB?
b.
H: Áp dụng tính khoảng cách BD?
c.
H: Làm thế nào để tính được góc cos?
-Gọi HS lên bảng trình bày.
- Lớp nhận xét hoàn thiện bài toán.
- Ghi đề bài toán và suy nghĩ tìm lời giải. 
- 
- AB=DC và AC=BD
-D (-2;-4)
- HS xung phong lên bảng.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Ghi nhận bài toán.
Bài toán: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho ba điểm 
a. Xác định D để ABCD là hình bình hành.
b. Tính khoảng cách BD.
c. Tính cos,so sánh với .
Giải
a. Gọi là điểm cần tìm, ta có
; 
Vì ABCD là hình bình hành nên
b. Ta có:
c. Ta có:
Suy ra là góc có cos=
 -Ta có cos=>0 .Suy ra <.
	4. Củng cố và dặn dò :1’
	- Xem kỹ lại tất cả các kiến thức vừa ôn tập.
5. Bài tập về nhà : Làm bài tập trong đề ôn tập.
V. RÚT KINH NGHIỆM