Giáo án dạy Hình 10 cơ bản tiết 37 đến 41

Ngày soạn: 
Tiết số:37-38
Bài 3. PHƯƠNG TRÌNH ELÍP
I. MỤC TIÊU
	1. Về kiến thức:
- Biết định nghĩa elip, phương trình chính tắc, hình dạng của elip.
	2. Về kỹ năng:
	- Từ phương trình chính tắc của elip
- Xác định được độ dài trục lớn, trục nhỏ, tiêu cự của elip; xác định được tọa độ các tiêu điểm, giao điểm của elip với các trục tọa độ.
	3. Về tư duy và thái độ:
	- Rèn luyện tư duy logíc. Biết quy lạ về quen.
	- Cẩn thận, chính xác trong tính toán và lập luận.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
	1. Chuẩn bị của học sinh:
	- Đồ dụng học tập. Bài cũ.
	2. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Các bảng phụ và các phiếu học tập . Đồ dùng dạy học của giáo viên.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
	- Gợi mở, vấn đáp. Phát hiện và giải quyết vấn đề. Đan xem hoạt động nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
	1. Ổn định tổ chức 1’
	2. Kiểm tra bài cũ 5’
	Câu hỏi: Viết phương trình tiếp tuyến của đường tròn (x+2)2 + (y-1)2 = 3 đi qua điểm A(3,-5)
	3. Bài mới:
Thời lượng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
10’
Hoạt động 1:
I.Định nghĩa đường elip:
 (sgk trang85)
10’
Hoạt động 2:
II. Phương trình chính tắc của elip:
 Chọn hệ trục Oxy như hình vẽ.Ta có: F1(-c;0),F2(c;0)
 M (E) MF1+MF2=2a
Phương trình chính tắc của elip:
 (1) với b2=a2-c2
15’
Hoạt động 3:
10’
Hoạt động 4:
	4. Củng cố và dặn dò
- 
	5. Bài tập về nhà
	- Bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6 SGK trang 40.
V. RÚT KINH NGHIỆM
Ngày soạn:
Tiết số:40
Bài 3. BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH ELÍP
I. MỤC TIÊU
	1. Về kiến thức:
- Biết định nghĩa elip, phương trình chính tắc, hình dạng của elip.
	2. Về kỹ năng:
	- Từ phương trình chính tắc của elip
- Xác định được độ dài trục lớn, trục nhỏ, tiêu cự của elip; xác định được tọa độ các tiêu điểm, giao điểm của elip với các trục tọa độ.
	3. Về tư duy và thái độ:
	- Rèn luyện tư duy logíc. Biết quy lạ về quen.
	- Cẩn thận, chính xác trong tính toán và lập luận.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
	1. Chuẩn bị của học sinh:
	- Đồ dụng học tập. Bài cũ.
	2. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Các bảng phụ và các phiếu học tập. Computer và projecter (nếu có). Đồ dùng dạy học của giáo viên.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
	- Gợi mở, vấn đáp. Phát hiện và giải quyết vấn đề. Đan xem hoạt động nhóm.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
	1. Ổn định tổ chức (thời gian:): 
	- Kiểm tra sĩ số lớp học: 
	- Nội dung nhắc nhở học sinh (nếu có): 
	2. Kiểm tra bài cũ (thời gian: )
TT
Họ và tên học sinh
Nội dung kiểm tra
Điểm
	3. Bài mới:
	Đặt vấn đề vào bài mới: 
Thời lượng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
10’
Hoạt động 1:
10’
Hoạt động 2:
15’
Hoạt động 3:
10’
Hoạt động 4:
	4. Củng cố và dặn dò
- 
	5. Bài tập về nhà
	- Bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6 SGK trang 40.
V. RÚT KINH NGHIỆM