Giáo án dạy Hình học 10 tiết 3: Câu hỏi và bài tập

Tiãút
3
 Ngày soạn:10/09/2006
CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP
A-Mục tiêu:
 1.Kiến thức: 
	 -Nắm vững hơn các kiến thức đã học:vectơ cùng phương,cùng hướng,vectơ bằng nhau
	-Vận dụng các kiến thức đã học để làm các bài tập 
 2.Kỷ năng:
	-Rèn luyện kỹ năng tìm các vectơ bằng nhau,cùng phương ,cùng hướng,ngược hướng
	-Chứng minh hai vectơ bằng nhau	
 3.Thái độ:
	-Giáo dục cho học sinh tính cần cù ,chịu khó trong suy nghĩ,yêu thich môn học
B-Phương pháp:
	-Phân tích,diễn giải
	-Thực hành giải toán
C-Chuẩn bị
 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,thước kẻ
 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp
D-Tiến trình lên lớp:
 I-ổn định lớp:(1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số
 II-Kiểm tra bài cũ:(6')
	-Nhắc lại điều kiện để hai vectơ bằng nhau ?
	-Thực hành làm bài tập 2/SGK
 III-Bài mới:
 1.Đặt vấn đề: (1')Để nắmvững hơn các kiến thức đã học,đồng thời rèn luyện kỹ năng chứng minh các vectơ bằng nhau,ta đi vào tiết bài tập 
 2.Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoat động 1(12')
GV:Viết đề bai lên bảng
HS:Vẽ hình và suy nghi hướng làm bai toán
HS:Tìm các vectơ cùng hướng và ngược hướng
GV:Hãy giải thích vì sao ?
HS:MN la đường trung bình của tam giác ABC nên MN // BC
GV:Vì sao bằng các vectơ 
HS:Giải thích dựa vào tính chất đường trung bình của tam giác
GV:Yêu cầu học sinh tìm thêm một số vectơ bằng nhau trong hình vẽ nưa
Hoạt động 2(20')
GV:Viết đề bài lên bảng
HS:Vẽ hinh và suy nghĩ hướng làm bài tập
GV:Gợi ý:Nối đường chéo BD 
HS: Phát hiện ra MQ là đường trung bình của tam giác ABD
GV:Đường trung bình của tam giác có tính chất như thế nào
HS:
-Tương tự cho NP là đường trung bình của tam giác CBD
GV:Gọi học sinh tương tự làm câu b
GV:Hướng dẫn nhanh cho học sinh bài tâp 3/SGK
Bài tập tim các vectơ
Bài1:Cho tam giác ABC.M , N , P lần lượt là trung điểm của AB , AC ,BC
 a.ì Tìm các vectơ bằng cùng hướng,ngược hướng với vectơ 
 b.Tìm các vectơ bằng vectơ 
 Giải
a.Các vectơ cùng hướng với vectơ là:
 Các vectơ ngựơc hướng với vectơ là:
b.Các vectơ bằng vectơ là:
Chứng minh hai vectơ bằng nhau
Bài 2:Cho tứ giác ABCD .Gọi M , N, P , Q lần lượt là trung điểm của AB,BC,CD,DA.Chứng minh rằng:
a. 
b.
 Giải
a.Xét tam giác ABD,ta có MQ là đường trung bình của tam giác
 Do đó : (1)
 Xét tam giác CBD ta có NP là đường trung bình của tam giác
 Do đó: (2)
Từ (1) và (2) 
Mặt khác cùng hướng với vectơ 
 nên 
b.Tương tự (học sinh tự làm)
 IV.Củng cố:(2')
	-Nhắc lại cách chứng minh hai vectơ bằng nhau
	-Nhắc lại hai vectơ cùng phương
V.Dặn dò:(3')
	-Xem lại các kiến thức đã học và bài tập đã làm
	-Ra thêm bài tập:Cho hình bình hành ABCD.Lấy điểm M trên đoạn AB và điểm N trên đoạn CD sao cho AM = CN.Chứng minh:
 a.
 b. 
	-Chuẩn bị bài mới
	+ Tổng hai vectơ được xác định như thế nào
	+ Tổng hai vectơ có những tính chất gì?
	 VI.Bố sung và rút kinh nghiệm: