Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 10 - Bài 24

Tuần 2 	
 Tìm Hieåu Veà Vaán Ñeà
 Hoøa Bình – Höõu Nghò Vaø Hôïp Taùc
 — & –
I. Mục Tiêu:
- Học sinh nâng cao nhận thức về hòa bình , hữu nghị và hợp tác
 hiểu được giá trị của vấn đề này, công việc duy trì và phát triển 
bền vững của cộng dồng và của mỗi gia đình, hiểu được quyền 
thu nhận thông tin về các vấn đề có liên quan đến trẻ em.	
- Biết cách thể hiện tinh thần hòa bình và các hành vi hoạt động
 cụ thể trong mối quan hệ hằng ngày, biết trình bày ý kiến của
 mình trước tập thể.
- Tích cực tham gia các hoạt động tìm hiểu về hòa bình,tôn trọng
tình đoàn kết, hữu nghị và hợp tác giữa các dân tộc.
II. Nội Dung:
 Trên cơ sở của hoạt động 1 , ta có thể phát triển nội dung hoạt động 2 theo các hướng sau:
1.Vấn đề hòa bình, hữu nghị và hợp tác trong nền kinh tế đất nước hiện nay.
2,Ý nghĩa của vấn đề hòa bình, hữu nghị và hợp tác.
3, Thái độ và trách nhiệm của học sinh trong việc xây dựng tình hữu nghị và đoàn kết, hợp tác, cùng hoạt động để tạo ra sức mạnh.
III. Công Tác Chuẩn Bị:
 1) Giáo Viên:
* Giáo viên có thể đưa một số câu hỏi để các em nghiên cứu trước:
* Tại sao phải cần có hòa bình? Xây dựng hòa bình dựa trên cơ sở nào?
* Muốn có hòa bình thì con người, các quốc gia, dân tộc phải làm gì ?
* Tại sao chúng ta cần hợp tác với nhau? Hòa bình,hữu nghị và hợp tác đang là vấn đề bức xúc 
 hiện nay, bạn biết gì về vấn đề này?
* Thái độ, trách nhiệm của bạn trong việc xây dựng tình hữu nghị, đoàn kết và hợp tác ?.
* Trong những năm gần đây , đất nước ta liên tục đạt được những thành tựu kinh tế, điều đó có 
 dựa trên cơ sở hòa bình, hữu nghị và hợp tác không ?.
* Yêu cầu các cán bộ lớp cùng bàn bạc, thiết kế hình thức hoạt động cho phù hợp.
* Giáo viên xem xét thiết kế của học sinh, đóng góp, để các em có một hoạt động hữu ích.
 2. Học Sinh:
- Đội ngũ cán bô lớp nắm bắt yêu cầu hoạt động, nội dung và cùng thảo luận về hình thức tổ chức.
- Học sinh trong lớp có trách nhiệm chuẩn bị ý kiến, nhất là những nội dung có liên quan đến quyền trẻ em.
- Học sinh có thể sưu tầm tư liệu cho cả lớp cùng xem.
- Cử Thư ký ghi chép, những ý kiến trình bày của các thành viên trong lớp.
IV. Tổ Chức Hoạt Động:
- Giáo viên cho cả lớp hát bài “ Nối vòng tay lớn” , sau đó nêu rõ mục đích của hoạt động .
-Với cácvấn đề đã nêu, học sinh theo từng nhóm sẽ hùng biện những vấn đề mà các em đã nghiên cứu.
- Các nhóm khác có thể bổ sung và trình bày ý kiến, quan điểm của mình.
V.Kết ThúcHoạt Động:
 * Đánh giá nhận thức của học sinh về vấn đề hòa bình, hữu nghị và hợp tác thông qua phiếu 
 đánh giá gồm những câu hỏi sau:
- Bạn hiểu thế nào về hòa bình ?.
- Hãy nêu một vài ý nghĩa của vấn đề hòa bình trong bối cảnh toàn cầu hiện nay, nhằm đảm bảo cho trẻ em được bảo vệ và chăm sóc, được sống và phát triển ?.
- Theo bạn, hòa bình và hợp tác với nhau sẽ có ý nghĩa như thế nào cho sự phát tiển của xã hội ?.
- Nước ta vừa gia nhập WTO, bạn biết gì về tổ chức này, việc gia nhập tổ chức này có liên quan gì đến vấn đề mà bạn đang thảo luận không ?.
- Cuối cùng, giáo viên nhận xét về kết quả của hoạt động bằng cách cho lớp phát biểu cảm tưởng của mình về tác dụng của hoạt động này.