Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 10 - Bài 6

Tuần 4 Thi Xöû Lyù Tình Huoáng 
 Trong Giao Tieáp , ÖÙng Xöû
  1 œ 
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được các tình huống cơ bản trong giao tiếp, cách ứng xử trong quan hệ với Thầy- Cô giáo, với gia đình, bạn bè, bạn khác giới; hiểu được các em có quyền được bảo vệ trong tình huống nếu bị xâm hại.
- Biết lắng nghe, chia sẻ với bạn bè và biết cách ứng xử linh hoạt, phù hợp trong những tình huống giao tiếp xãy ra hằng ngày.
II. Nội dung hoạt động:
-Tổ chức thi xử lý các tình huống giả định khi giao tiếp, ứng xử trong các quan hệ với bạn bè cùng giới, khác giới, với người lớn tuổi, với Thầy – Cô giáo
-Nội dung các tình huống đi sâu vào các vấn đề trong quan hệ với bạn khác giới, về giao tiếp trong gia đình giữa anh trai và em gái, chị gái và em trai; anh em trai và chị em gái.
-Nội dung các tình huống đề cập đến trách nhiệm học sinh trong việc bảo vệ sự riêng tư của người khác và cũng không để người khác can thiệp tùy tiện vào sự riêng tư của mình.
III. Công tác chuẩn bị:
* GV: Đưa câu hỏi cho học sinh:
1/ Đi trên đường, tình cờ bạn nghe thấy hai bạn đi trước đang nói xấu một người mà bạn cũng quen. Bạn xử lý thế nào ?
2/ Trong lúc tranh luận, một bạn cứ khăng khăng cho rằng bạn ấy đúng. Bạn sẽ nói gì với bạn đó ?
3/ Bạn là con trai, có một bạn trai khác đến nói với bạn là : “Cái X lớp mình nó thích cậu lắm”. Bạn sẽ nói gì với bạn của mình ?
4/ Bạn là con gái, có một bạn gái khác đến nói với bạn là : “Thằng Q lớp mình nó thích Bạn lắm”. Bạn sẽ nói gì với bạn của mình ?
5/ Bạn làm bài kiểm tra giống hệt người ngồi bên cạnh, nhưng khi trả bài, bài của bạn được điểm thấp hơn. Bạn sẽ phản ứng thế nào ?
6/ Bạn mang theo một bó hoa đến tặng Thầy giáo đang dạy mình nhân ngày 20/11. Nhưng đến nơi lại gặp một Thầy giáo cũ đang ngồi chơi ở đó. Bạn sẽ xử lý tình huống này như thế nào ?
7/ Một lần vì bực bội điều gì đó, Mẹ đã vô cớ mắng bạn. Bạn biết chắc mình bị oan, bạn sẽ nói gì với Mẹ ?
8/ Có khi cả tháng Bố - Mẹ cũng không hỏi xem bạn học hành thế nào, bạn sẽ nói gì với Bố - Mẹ ?
9/ Khi ngồi học ở nhà, anh chị hoặc em của bạn luôn gây ồn ào làm cho bạn không tập trung học được.
Bạn sẽ làm thế nào ?
* HS: 
- Tham khảo sách, báo nói về cách ứng xử, các tình huống giao tiếp xãy ra trong quan hệ bạn bè cùng giới, khác giới, quan hệ với anh chị em trong gia đình, quan hệ với Thầy – Cô giáo
- Chia lớp thành hai đội.
- Cử người dẫn chương trình, thư ký và ban giám khảo.
IV. Tổ chức hoạt động:
1/ Khởi động:
- Lớp hát tập thể bài : “Nối vòng tay lớn” .
- Chủ tọa chương trình nêu mục đích, yêu cầu của cuộc thi, công bố thể lệ thi, giới thiệu thư ký, giám khảo.
2/ Hoạt động:
- Đội A lên bốc thăm câu hỏi tình huống rồi giao cho người dẫn chương trình.
- Người dẫn chương trình đọc to câu hỏi cho cả lớp cùng nghe.
- Cả đội hội ý rồi cử đại diện lên trình bày.
- Đội B có thể bổ sung ý kiến.
- Giám khảo cho nhận xét và quyết định số điểm của từng đội.
- Đội B lên bốc thăm câu hỏi tình huống rồi giao cho người dẫn chương trình.
- Người dẫn chương trình đọc to câu hỏi cho cả lớp cùng nghe.
- Cả đội hội ý rồi cử đại diện lên trình bày.
- Đội A có thể bổ sung ý kiến.
- Giám khảo cho nhận xét và quyết định số điểm của từng đội.
- Cuộc thi cứ tiếp tục cho đến khi các đội trả lời hết tất cả các câu hỏi của Ban tổ chức.
V. Kết thúc hoạt động:
- Ban giám khảo công bố số điểm của từng đội và trao giải thưởng.
- GVCN tổng kết, khẳng định lại những ưu, nhược điểm trong cách xử lý các tình huống giao tiếp của học sinh. Hướng các em vào những cách xử lý các tình huống hợp lý.