Giáo án Lớp 10 ban Cơ bản môn Toán tuần 20

TiÕt 37,38: §4 – BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN
I. Mục tiệu:
1) Veà kieán thöùc: Nắm KN BPT bậc nhất hai ẩn, hệ BPT bậc nhất hai ẩn, từ hiểu cách tìm nghiệm của BPT bậc nhất hai ẩn, hệ BPT bậc nhất hai ẩn
2) Veà kyõ naêng: Vaän duïng ñöôïc caùc KN vöøa hoïc vaøo vieäc giaûi caùc baøi taäp về BPT bậc nhất hai ẩn, hệ BPT bậc nhất hai ẩn
 3)Veà tö duy: Hieåu vaø vaän duïng được kiến thức vừa học vào việc tìm nghiệm của BPT bậc nhất hai ẩn, hệ BPT bậc nhất hai ẩn
4) Veà thaùi ñoä: Caån thaän chính xaùc trong laøm toaùn. 
II Chuẩn bị:
+Thaày : Giaùo aùn đđiện tử, SGK, moät soá ñoà duøng caán thieát khaùc
+Hoïc sinh: Bài tập SGK, maùy tính boû tuùi
 III.Phöông phaùp giaûng daïy: Gôïi môõ vaán ñaùp keát hôïp vôùi thaûo luaän nhoùm.
 IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc :
æn ®Þnh líp :5’
Sü sè líp : 
Nắm tình hình chuẩn bị bài tập ở nhà của HS
Ho¹t ®éng 1: ( Gọi 4 học sinh lên bảng trình bày các bài tập 1a, 2a, 2b, 3 )
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
10’
20’
HS tham gia trình bày các
bài tập đã chuẩn bị sẳn ở nhà.
- Kết quả cần đạt.
1a. 
- Điều khiển Hs, gọi HS trả bài lý thuyết.
- Quan sát gợi ý nhắc nhở khi cần.
Ho¹t ®éng 2: (Hướng dẫn HS nắm bắt hệ KN BPT bậc nhất hai ẩn)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
20’
- HS dể dàng kết luận được.
 không là hệ BPT bậc nhất hai ẩn
 là hệ BPT bậc nhất hai ẩn
-HS rút được KN hệ BPT bậc nhất hai ẩn.
-HS tham gia trả lời
-HS tiếp cận VD2 từ máy chiếu.
-HS tham gia hoạt động 2
-HS rút ra bài học Kinh nghiệm:
-Cho hai ví dụ và cho HS nhận biết đâu là hệ BPT bậc nhất hai ẩn:
 và 
-Yêu cầu HS rút ra KN hệ BPT bậc nhất hai ẩn
- Ta chính xác hóa lại KN BPT bậc nhất hai ẩn
-Đặt vấn đề: Vậy hệ BPT này có bao nhiêu nghiệm và tìm miền nghiệm của nó trên mp tọa độ như thế nào ?
-Ta chốt lại phương pháp chung
-Dùng VD2 Minh họa cho HS
 (Dùng Máy chiếu hổ trợ).
-Điều khiển HS 
-Gọi HS rút ra bài học kinh nghiệm cho HS.
II. Hệ KN BPT bậc nhất hai ẩn
SGK
VD2: SGK
Ho¹t ®éng 3: (áp dụng vào bài toán kinh tế)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
15’
15’
-HS phân tích đề rút ra được điều kiện cho bài toán, từ đó giải quyết vấn đề của bài toán .
-Bài toán trở thành tìm điều kiện của x; y sao cho thỏa mãn hệ BPT.
- HS biểu diễn miền nghiệm của hệ lên mp tọa độ theo VD1:
 -HS Chọn cặp số (x;y ) từ 4 đỉnh của tứ giác OABC sao cho L=2x+1,6y có giá trị lớn nhất 
-HS hiểu được : 
Tiền lãi mỗi ngày:
L=2x+1,6y đạt giá trị lớn nhất tại đỉnh B của tứ giác OABC.
L=2.1+1,6.3=6,8
 (triệu đồng)
-Dùng máy chiếu đề bài toán 1 lên cho HS phân tích và tìm ra vấn đề cần giải quyết của bài toán.
-Gợi ý cho HS tiếp cận và chuyển được dữ kiện của bài toán thành ngôn ngữ toán học.
- Dùng máy chiếu minh họa hình ảnh cho HS.
-Gợi ý cho HS cách tìm cập số x; y từ các đỉnh của tứ giác OABC sao cho L=2x+1,6y có giá trị lớn nhất
 Tiền lãi mỗi ngày:
L=2x+1,6y đạt giá trị 
lớn nhất tại đỉnh B của 
tứ giác OABC.
- Từ đó chuyển dữ kiện thành tìm cặp số (x;y) sao cho L=2x+1,6y có giá trị lớn nhất
III. Áp dụng vào bài toán kinh tế
Bài toán : SGK
V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’
+ Cuûng coá: Y/c HS nhaéc laïi cách tìm miền nghiệm của BPT bậc nhất hai ẩn, hệ BPT bậc nhất hai ẩn. Nếu cách tìm điều kiện của cắp số x; y trong bài toán kinh tế, với yêu cầu là lớn nhất hay bé nhất.
+Dặn dò: Xem kỹ lại bài học, các ví dụ vận dụng vào giải các bài tập SG trang 99
chuẩn bị sửa bài tập hôm sau.
	* §iÒu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ).