Giáo án Lớp 10 ban Cơ bản môn Toán tuần 26

TiÕt 48: 	 Luyện tập
Ngày dạy:
I. Mục tiệu: 
1) Veà kieán thöùc: Cần nắm:
- Kn tần số, tần suất, bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
2) Veà kyõ naêng: Vaän duïng ñöôïc các kiến thức cơ bản vừa học để lập được bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp.
3)Veà tö duy: Hieåu vaø vaän chính xác các kiến thức đã học vào thực tế.
4) Veà thaùi ñoä: Caån thaän chính xaùc trong laøm toaùn. 
II Chuẩn bị: 
+Thaày : Giaùo aùn , SGK, moät soá ñoà duøng caán thieát khaùc
+Hoïc sinh: SGK, thước kẽ, compa, maùy tính boû tuùi
 III.Phöông phaùp giaûng daïy: Gôïi môõ vaán ñaùp keát hôïp vôùi thaûo luaän nhoùm.
 IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc :
æn ®Þnh líp :5’
Sü sè líp : 
Nắm tình hình chuẩn bị bài tập ở nhà của HS.
- Trả bài cũ.
Gọi HS lên bảng trình bày bài tập.
Ho¹t ®éng 1: (giải các bài tập 1, 2,3,4.)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
10’
25’
- HS lên trình bày. 
1)
+Kết quả cần đạt:
a)
Tuổi thọ(giờ)
Tần số
Tần suất
1150
1160
1170
1180
1190
3
6
12
6
3
10
20
40
20
10
Cộng
30
100%
b) Nhận xét được tuổi thọ của các nhóm bóng đèn tương ứng với tỉ lệ tần suất.
2)a)
Lớp độ dài(cm)
Tần suất)
[10, 20)
[20, 30)
[30, 40)
[40, 51)
13,3
30
40
16,7
Cộng
100%
b) 43,3% lá dưới 30cm; 56,7% lá trên 30cm
3)
Tuổi thọ(giờ)
Tần số
Tần suất(%)
[70, 80)
[80, 90)
[90, 100)
[100, 110)
[110, 121)
3
6
12
6
3
10
20
40
20
10
Cộng
30
100%
4)a)
Tuổi thọ(giờ)
Tần suất(%)
[6,5, 7,0)
[7,0; 7,5)
7,5; 8,0)
[8,0; 9,0)
[9,0;9,5)
[9,5; 10)
5,7
11,4
52,7
31,4
17,2
8,6
Cộng
100%
-Gọi hai hs lên bảng trình bày.
-Trong thời gian chờ đợi ta gọi 1 HS lên bảng trả bài lý thyết.
- Sau 15’ cho HS về chỗ và tiến hành gọi HS nhận xét và sửa chữa hoàn chỉnh.
- Cách xác định tần số
- Lưu ý cho HS cách tính cột tần suất
- Cần lưu ý cho hs trong trường hợp các số liệu quá lớn trong bảng thì ta phân chia lớp 
- Lưu ý cho Hs dựa vào bảng phân phối ta có thể nhận xét về sự phân bố của các số liệu thống kê
-Lưu lại bảng các nội dung đã chỉnh sửa hoàn chỉnh cho Hs
-Lưu lại bảng các nội dung đã chỉnh sửa hoàn chỉnh cho Hs
V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’
+ Cuûng coá: Yêu cầu HS nhắc lại các dạng biểu đồ vừa học và cách vẽ chúng.
+Dặn dò: Xem kỹ lại bài học, bài tập đã sửa
Chuẩn bị bài học hôm sau
§iÒu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ).
TiÕt 49,50: SỐ TRUNG BÌNH CỘNG. SỐ TRUNG VỊ, MỐT
Ngày dạy:
I. Mục tiệu: 
1) Veà kieán thöùc: Cần nắm:
-Kn số trung bình cộng, số trung vị, mốt
2) Veà kyõ naêng: Vaän duïng ñöôïc các kiến thức cơ bản vừa học để lập được bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp.
3)Veà tö duy: Hieåu vaø vaän chính xác các kiến thức đã học vào thực tế.
4) Veà thaùi ñoä: Caån thaän chính xaùc trong laøm toaùn. 
II Chuẩn bị: 
+Thaày : Giaùo aùn , SGK, moät soá ñoà duøng caán thieát khaùc
+Hoïc sinh: SGK, thước kẽ, maùy tính boû tuùi
 III.Phöông phaùp giaûng daïy: Gôïi môõ vaán ñaùp keát hôïp vôùi thaûo luaän nhoùm.
 IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc :
æn ®Þnh líp :5’
Sü sè líp : 
Nắm tình hình chuẩn bị bài ở nhà của HS.
- Trả bài cũ.
Bài mới.
Ho¹t ®éng 1: (ôn lại số trung bình cộng)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
10’
25’
+ HS tham gia xây dựng bài.
+ Kết quả cần đạt:
1) Công thức tính giá trị trung bình cộng đối với bảng phân bố tần số và tần suất.
2) Công thức tính giá trị trung bình cộng đối với bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp.
+ HS tham gia hoạt động 1.
- Thông qua ví dụ 1 SGK, ta gợi ý cho HS nhớ lại về cách tính giá trị trung bình.từ đó khái quát đưa ra công thức tính số trung bình cộng
+ Ghi chú và hướng dẫn Hs cách sử dụng công thức.
+ Điều khiển HS hoạt động 1.
 I. Số trung bình cộng:
Công thức:
SGK
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
10’
25’
+ HS tham gia xây dựng bài.
+ Kết quả cần đạt:
1) Công thức tính giá trị trung vị trong trường hợp dãy số là lẻ :
Me= số chính giữa(vị trí: )
2. Công thức tính giá trị trung vị trong trường hợp dãy số là chẵn: số chính giữa
Me= trung bình cộng của hai số chính giữa( vị trí: )
+ HS tham gia hoạt động 2.
+ HS nắm cách xác định mốt.
- Thông qua ví dụ 2 SGK, ta gợi ý cho HS rút ra công thức tính trung vị cho hai trường hợp:
+Lưu ý cho HS tính không tăng, không giãm của dãy số.
+ Điều khiển HS hoạt động 2.
+ Nhắc lại mốt, bổ sung trường hợp có 2 mốt thông qua bảng 9 SGK.
 II. Số trung vị:
SGK.
III. Mốt:
SGK
V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’
+ Cuûng coá: Yêu cầu HS nhắc lại cách xác định số trung bình cộng, số trung vị, mốt
+Dặn dò: Xem kỹ lại bài học, làm bài tập 1,2,3,4,5 trang 122, 123 SGK
Chuẩn bị hôm sau sửa bài tập
§iÒu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ).
Hình học:
TiÕt: 29, 30. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG
Ngµy d¹y : 	
I. Mục tiêu:
1) Veà kieán thöùc:
	- N¾m v÷ng định nghĩa vecto chỉ phương và pháp tuyến của đường thẳng.
	- Viết được PT tham số và PT tổng quát của đường thẳng.
	- Mối liên hệ giữa VTPT và VTCP của đường thẳng.
	- Nắm được hệ số góc của đường thẳng
2) Veà kyõ naêng: Vaän duïng ñöôïc caùc kiến thức đã học vào việc giải các bài toán có liên quan .
3)Veà tö duy: Hieåu vaø vaän duïng linh hoaït chính xác các kiến thức. 
4) Veà thaùi ñoä: Caån thaän chính xaùc trong laøm toaùn.
II Chuẩn bị:
+Thaày : giáo án, thước kẽ, sách giáo khoa.
+Hoïc sinh: SGK.
 III.Phöông phaùp giaûng daïy: Gôïi môõ vaán ñaùp keát hôïp vôùi thaûo luaän nhoùm.
 IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc :
æn ®Þnh líp : 5’
+Sü sè líp : 
+Nắm tình hình chuẩn bị bài ở nhà của Hs
+ Bài mới
Ho¹t ®éng 1: (xây dựng Kn VTCP và pt tham số của đường thẳng )
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
20’
20’
+ HS tham gia hoạt động 1
+Rút ra được KN VTCP của đường thẳng.
+ HS tự rút ra nhận xét theo SGK.
Cần đạt:
PTTS của đường thẳng qua M0(x0; y0) và nhận làm VTCP có dạng:
 ( tR)
-HS tham gia H đ 2
+ Cần nắm:
-Hệ số góc: k =
Điều khiển hoạt động 1
Rút ra KN VTCP của đường thẳng
+ Gợi ý cho HS tự rút ra nhận xét.
- Từ hình 3.3 SKG gợi ý rút ra PTTS của đường thẳng.
-Điều khiển hoạt động 2
- Từ hình 3.4 SGK ta rút ra cho HS mối liên hệ giữa hệ số góc và VTCP
1) Vecto chỉ phương của đường thẳng:
SGK
2) Pt tham số của đường thẳng:
Sgk.
ĐN:
Hệ số góc:
Ho¹t ®éng 2: (xây dựng Kn VTPT và pt tổng quát của đường thẳng)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
20’
20’
+ HS tham gia hoạt động 4
+Rút ra được KN VTPT của đường thẳng.
+ HS tự rút ra nhận xét theo SGK.
Cần đạt:
PTTQ của đường thẳng qua M0(x0; y0) và nhận làm VTPT có dạng:
Với c= -ax0 -by0; a, b không đồng thời bằng 0
-HS tham gia H đ 6
- HS tiếp cận các trường hợp đặc biệt tương ứng với các hệ số a, b, c
Điều khiển hoạt động 4
Rút ra KN VTPT của đường thẳng
+ Gợi ý cho HS tự rút ra nhận xét.
- Từ hình 3.5 SKG gợi ý rút ra PT tổng quát của đường thẳng.
-Điều khiển hoạt động 6
- Từ đó ta rút ra cho HS mối liên hệ giữa VTPT và VTCP của đường thẳng.
+ Ta gợi ý cho HS nắm các trường hợp đặc biệt trang 74,75 SGK
3) Vecto pháp tuyến của đường thẳng:
SGK
4) Pt tổng quát của đường thẳng:
Sgk.
ĐN
Ví dụ:
SGK
các trường hợp đặc biệt.
SGk
V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’
+ Cuûng coá: Y/c HS nhaéc laïi một số kiến thức cơ bản đã học
+Dặn dò: Xem kỹ lại bài học, các ví dụ vận dụng từ đó vận dụng các kiến thức đó vào việc giải các bài tập mang tính chất tương tự 1,2,3,4 SGK trang 80.
+ Chuẩn bị bài học hôm sau.
	* §iÒu chØnh víi tõng líp ( nÕu cã ).