Giáo án môn Tin học 10 - Học kì II - Trường THPT Tân Uyên - Bài 20: Mạng máy tính

CHƯƠNG IV. MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET.
BÀI 20. MẠNG MÁY TÍNH.
Tiết: 57
Ngày soạn:
01/02/2010
Ngày giảng:
03/02/2010
MỤC TIÊU
Kiến thức
Biết nhu cầu nối mạng máy tính.
Biết khái niệm mạng máy tính, phân loại mạng, các mô hình mạng.
Kỹ năng
Các mạng LAN và WAN.
Các mạng không dây và mạng có dây.
Một số thiết bị kết nối.
Mô hình ngang hàng và mô hình khách chủ
Tư duy
Có thể tạo ra mạng giữa các phòng trong gia đình mà không hề tốn kém hay tăng chi phí sử dụng mạng.
Thái độ
Nhiệt tình, quan sát và biết được mô hình mạng của phòng máy đang học.
CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG
Phương tiện
 + Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án, bài giảng điện tử, 
 + Chuẩn bị của học sinh:
Những hiểu biết về 
Phương pháp dạy học
Gợi mở vấn đáp
Đàm thoại
Dặt vấn đề
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Kiểm tra bài cũ
Không.
J 
Nội dung bài giảng
HOẠT ĐỘNG 1
Tìm hiểu về mạng máy tính.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Tại sao cần phải kết nối các máy tính thành mạng?
- Vậy mạng máy tính bao gồm những thành phần nào? Và các tiện ích khi thực hiện kết nối máy tính thành mạng?
- GV gợi ý hs trả lời các tiện ích khác có được khi nối kết các máy tính.
- Khi máy tính ra đời và càng ngày làm được nhiều việc hơn thì nhu cầu trao đổi và xử lý thông tin cũng tăng dần và kết nối mạng là 1 tất yếu.
- Nghiên cứu sách giáo khoa và trả lời câu hỏi.
- Suy nghĩ và trả lời theo gợi ý của giáo viên.
1. Mạng máy tính là gì?
 Mạng máy tính bao gồm 3 thành phần:
- Các máy tính.
- Các thiết bị mạng đảm bảo kết nối các m/tính với nhau.
- Phần mềm cho phép thực hiện việc giao tiếp giữa các máy tính.
 Việc kết nối các máy tính thành mạng là cần thiết để giải quyết các vấn đề sau:
- Trao đổi thông tin nhanh.
- Dùng chung dl, thiết bị, phần mềm hoặc tài nguyên đắt tiền.
HOẠT ĐỘNG 2
Tìm hiểu về phương thức và giao thức truyền thông của mạng mt
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Tìm hiểu về phân loại mạng máy tính:
- Để tạo thành mạng, các máy tính trong mạng phải có khả năng kết nối vật lí với nhau và tuân thủ các quy tắc truyền thông thống nhất để giao tiếp được với nhau.
- Vậy môi trường vật lý được sử dụng để kết nối các máy tính trong mạng gồm mấy loại và nêu đặc điểm của các loại đó?
- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa mạng có dây và mạng không dây?
- Để có 1 mạng máy tính thì cần ít nhất bao nhiêu máy tính kết nối lại với nhau?
- Kết nối vật lý mới cung cấp môi trường để các máy tính trong mạng có thể thực hiện truyền thông với nhau. Tương tự như vậy, để các mt trong mạng giao tiếp được với nhau chúng phải sử dụng cùng 1 giao thức như 1 ngôn ngữ giao tiếp chung của mạng.
B. Giao thøc (Protocol)
B¹n cã thÓ viÕt b»ng tiÕng ViÖt kh«ng?
 ViÕt th­
Bá th­ 
vµo thïng
ChuyÓn th­ ®Õn b­u ®iÖn
B­u ®iÖn ph©n lo¹i vµ chuyÓn th­
 §äc th­
Më thïng 
lÊy th­
ChuyÓn th­ ®Õn ng­êi nhËn
B­u ®iÖn ph©n lo¹i vµ chuyÓn th­
2. Phương thức và giao thức truyền thông của mạng m/tính:
a. Phương thức truyền thông (Media):
* Kết nối có dây (cable): cáp truyền thông có thể là cáp xoắn đôi, cáp đồng trục, cáp quang,
- Mỗi máy tính cần có: Vĩ mạng, cáp mạng, giắc cắm, bộ khuếch đại, bộ tập trung, bộ định tuyến,
- Cách bố trí: Kiểu đường thẳng, vòng, hình sao.
* Kết nối không dây:
- Cần có: Điểm truy cập không dây wap, vĩ mạng không dây, bộ định tuyến không dây,
- Phụ thuộc vào các yếu tố:
+ Số lượng mt tham gia mạng.
+ Tốc độ truyền thông trong mạng
+ Địa điểm lắp đặt mạng.
+ Khả năng tài chính.
b. Giao thức (Protocol):
- Giao thức truyền thông là bộ các quy tắc phải tuân thủ trong việc trao đổi thông tin trong mạng giữa các thiết bị nhận và truyền dl.
- Các giao thức thường dùng: TCP/IP.
Củng cố
Môi trường truyền thông gồm những loại nào?
Cần những gì thì thành 1 mạng máy tính?
Việc phân chia hay tên gọi mạng máy tính như thế nào?
Dặn dò
Về nhà học bài và làm bài trước khi đến lớp.
NHẬN XÉT
Phương pháp: 
.....................................................................................................................................................................................................
Hiệu quả sử dụng: .............................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
Hiệu quả SD TBDH: .......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................
ND cần điểu chỉnh: ...........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................
NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN