Giáo án Tự chọn 10 NC tiết 13: Phương trình và hệ phương trình (tiết 6)

Giáo án Tự chọn 10 NC tiết 13: Phương trình và hệ phương trình (tiết 6)

TIẾT 13 : PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH (TIẾT 6).

A. CHUẨN BỊ:

I. Yêu cầu bài:

1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy:

 Nhằm giúp học sinh nắm được các kiến thức cơ bản về hệ phương trình bậc hai: Hệ gồm 1 phương trình bậc nhất, 1 phương trình bậc hai hai ẩn. Hệ phương trình đối xứng.

 Thông qua bài giảng rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải phương trình , hệ phương trình bậc hai, kĩ năng tính toán, khả năng tư duy lô gíc, tư duy toán học dựa trên cơ sở các kiến thức về hệ phương trình bậc hai.

 

doc 3 trang Người đăng trường đạt Lượt xem 1293Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tự chọn 10 NC tiết 13: Phương trình và hệ phương trình (tiết 6)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn
Ngày giảng
Tiết 13 : phương trình và hệ phương trình (tiết 6).
A. Chuẩn bị:
I. Yêu cầu bài:
1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy:
	Nhằm giúp học sinh nắm được các kiến thức cơ bản về hệ phương trình bậc hai: Hệ gồm 1 phương trình bậc nhất, 1 phương trình bậc hai hai ẩn. Hệ phương trình đối xứng.
	Thông qua bài giảng rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải phương trình , hệ phương trình bậc hai, kĩ năng tính toán, khả năng tư duy lô gíc, tư duy toán học dựa trên cơ sở các kiến thức về hệ phương trình bậc hai.
2. Yêu cầu giáo dục tư tưởng, tình cảm:
	Qua bài giảng, học sinh say mê bộ môn hơn và có hứng thú tìm tòi, giải quyết các vấn đề khoa học.
II. Chuẩn bị:
	Thầy: giáo án, sgk, thước.
	Trò: vở, nháp, sgk và đọc trước bài.
B. Phần thể hiện khi lên lớp.
Kiểm tra bài cũ: 
( Kết hợp trong bài giảng )
Bài giảng:
Phương pháp 
tg
Nội dung
GV: Gọi học sinh đọc đề bài và nêu phương pháp giải.
GV: Gọi học sinh lên bảng trình bày lời giải.
GV: Nhận xét, đánh giá kết quả
GV: Gọi học sinh đọc đề bài và nêu phương pháp giải
? Nhận xét gì về dạng của phương trình 
? có thể đưa hệ trên về hệ phương trình đối xứng không
? Em hãy xác định nghiệm của hệ
? Kết luận
? Còn có thể giải hệ bằng phương pháp nào khác không
GV: Gọi học sinh giải
GV: Nhận xét, đánh giá kết quả
19’
10’
15’
Bài 2: Giải các hệ phương trình 
a) 
Giải
Đặt x + y = S , xy = P 
ta có
Với S=6, P=4
Ta có: 
 nên x và y là hai nghiệm của pt :
X2 - 6 X + 4 = 0
phương trình này có 2 nghiệm phân biệt: 
X1 = 3 + ; X2 = 3 -
Hệ phương trình có nghiệm là:
(3 + ; 3 -) và( 3 -;3 + )
Với S=-6, P=4
Ta có: 
 nên x và y là hai nghiệm của pt :
X2 + 6 X + 4 = 0
phương trình này có 2 nghiệm phân biệt: 
X1 = -3 + ; X2 = -3 -
Hệ phương trình có nghiệm là:
(-3 + ; -3 -) và ( -3 -;-3 + )
Bài 3: Giải các hệ phương trình 
a) 
Giải
đặt t = -y ta có hệ phương trình 
 vậy x và t là hai nghiệm của phương trình : 
X2 - 9X - 90 = 0
pt này có 2 nghiệm X1 = -6; X2 = 15
 vậy hoặc 
 t = 15 
Suy ra : hoặc 
Vậy hệ phương trình có 2 nghiệm : (-6;-15) và (15;6
 c) 
Giải
Đặt t = -x ta có (II) 
 Đặt S = t + y; P = t .y ta có hệ :
 Nhân 2 vế của (1) với 3 rồi cộng vào (2) ta được:
 S2 + 4S = - 3 Û S2 + 4 S + 3 = 0
Pt này có hai nghiệm S1 = -1 ; S2 =-3
ã S1 = -1 ị P = -2 khi đó 
ị t và y là hai nghiệm của pt : 
X2 + X - 2 = 0
Û X1 = 1; X2 = 2
ị Do đó hệ phương trình đã cho có nghiệm là:
ã S2 = - 3ị P = 0 ta có t + y = -3
 ty = 0
ị x và y là 2 nghiệm của phương trình 
X2 + 3X = 0
Û X1 = 0; X2 = -3
ị Do đó hệ phương trình đã cho có nghiệm là:
Vậy hệ pt (II) có 4 nghiệm :
(-1;2),(-2;1),(0;3),(-3;0)
:. Củng cố: Nêu các phương pháp giải hệ phương trình đã giải ở trên.
III. Hướng dẫn học và làm bài tập ở nhà(1’):
	-Nắm vững hệ thống kiến thức đã học, hoàn thiện các biài tập
	- Về nhà xem trước bài: “Bất phương trình bậc hai”

Tài liệu đính kèm:

  • docCde_13.doc