Giáo án Vật lí 10 Bài 28 - Tiết 47: Cấu tạo chất thuyết động học phân tử chất khí

 Bài 28-Tiết47 
CẤU TẠO CHẤT 
THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ
MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Phát biểu được nội dung cơ bản của thuyết động học phân tử chất khí
Nếu được định nghĩa khí lý tưởng
Hiểu được lực tương tác giữa các phân tử
So sánh được các thể rắn, lỏng, khí
2. Kỹ năng:
- Vận dụng được thuyết động học phân tử để giải thích một số hiện tượng vật lý quan sát được trong cuộc sống
3. Thái độ:
- Say mê hứng thú với bài học
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào đời sống thực tiễn
PHƯƠNG PHÁP 
 Phương pháp: thông báo, diễn giải, hỏi đáp, thảo luận.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên: bảng phụ, lò xo mô phỏng lực tương tác phân tử; Clip mô phỏng chuyển động của các phân tử ở các thể rắn, lỏng, khí; Các dụng cụ trực quan khác
Học sinh: Kiến thức đã học về cấu tạo chất đã học ở THCS
NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
 Đặt vấn đề (3 phút)
 Ở chương trước chúng ta đã nghiên cứu về chuyển động cơ học_ những chuyển động có thể quan sát được, người ta gọi đó là chuyển động vĩ mô.sang chương tiếp theo chúng ta sẽ nghiên cứu về thế giới mà không thể quan sát được bằng mắt thường_ thế giới vi mô
=> chương IV. CHẤT KHÍ. Mở đầu bằng bài 28
 Hoạt động 1: Tìm hiểu về cấu tạo chất (20 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG CƠ BẢN
- Trình chiếu hình ảnh của nước ở các trạng thái rắn, lỏng, hơi và yêu cầu hs quan sát, nhận xét về hình dạng và thể tích
- Tại sao chúng đều cùng được cấu tạo từ các phân tử nước lại có sự khác nhau như vậy? => phần I
- Yếu cầu hs nghiên cứu sgk kết hợp với kiến thức đã có để nêu về cấu tạo chất
- Lấy ví dụ về viên phấn để đưa ra khái niệm lực tương tác phân tử
- Lấy ví dụ về nam châm và đặt câu hỏi: lực tương tác phân tử gồm những lực nào? Độ lớn của chúng phụ thuộc vào yếu tố nào? 
- Vật chất các em thường quan sát được tồn tại ở những trạng thái nào? Lực tương tác đóng vai trò như thế nào và đặc điểm trong các thể rắn, lỏng, khí ra sao? => mục 3
- Trình chiếu mô phỏng chuyển động của các phân tử ở các thể
- Chia nhóm học tập,yc hs hoàn thành bảng phụ
- Nhận xét kết quả của các nhóm học sinh và chốt đáp án
- Khái quát, giải thích lại về các thể của nước đã nêu ở đầu bài
- Ở chương này chúng ta nghiên cứu về chất khí, vậy chất khí có những đặc điểm nổi bật gì, chúng ta sẽ tìm hiểu kỹ hơn => Mục II.
- Quan sát
- Nhận xét
- Suy nghĩ, nhận thức vấn đề
- Trả lời
- Dự đoán có lực liên kết giữa các phân tử nhằm giúp chúng có hình dạng xác định
- Suy nghĩ kết hợp nghiên cứu sgk để trả lời
-Quan sát và đưa ra nhận xét theo gợi ý của GV
-Tiếp nhận vấn đề
- Quan sát
- Nghiên cứu sgk và thảo luận để hoàn thành yc
- Trình bày
- Ghi nhận
CẤU TẠO CHẤT
1. Những điều đã học về cấu tạo chất
Nhắc lại ( kiến thức lớp 8)
2. Lực tương tác phân tử
 Lực tương tác: lực hút và lực đẩy
 Độ lớn lực tương tác phụ thuộc vào khoảng cách giữa chúng
d: kích thước phân tử
 r: khoảng cách giữa 2 phân tử
Khoảng cách
F tương tác
 r nhỏ
Đẩy > Hút
 r lớn
Hút > Đẩy
 r >> d
Không đáng kể
3. Các thể rắn, lỏng , khí
Đặc điểm
Rắn
Lỏng
Khí
Khoảng cách
Rất gần
gần
xa
Lực tương tác
rất lớn
yếu
rất yếu
Chuyển động
Quanh VTCB xác định
Quanh VTCB không xác định
hỗn loạn
Hình dạng riêng
xác định
Bình chứa
Không xác định
Thể tích riêng
xác định
xác định
Không xác định
 Hoạt động 2: Tìm hiểu về thuyết động học phân tử chất khí (15 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG CƠ BẢN
- Trình chiếu mô phỏng khoảng cách và chuyển động của chất khí => nội dung thứ nhất của thuyết động học PTCK
- Mô phỏng về lực tác động của những viên bi nhỏ trong một cái chai, càng lắc mạnh, các hạt chuyển động càng nhanh thì lực tác dụng lên thành chai càng lớn => đưa ra nội dung thứ 2 và 3 của thuyết
- Để thuận lợi nghiên cứu các định luật chất khí, người ta đưa ra khái niệm khí lý tưởng => mục 2.
- Thông báo
- Quan sát , trả lời
- Quan sát,tiếp thu
- Nhắc lại
- Lắng nghe
- Tiếp thu, phát biểu lại
II. THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ
1. Nội dung cơ bản của thuyết động học phân tử chất khí
- Chất khí được cấu tạo từ các phân tử riêng rẽ, có kích thước rất nhỏ so với khoảng cách giữa chúng
- các phân tử khí chuyển động không ngừng: chuyển động càng nhanh thì nhiệt độ khí càng cao
- Khi chuyển động hỗn loạn các phân tử khí va chạm vào nhau và va chạm vào thành bình; với vô số phan tử va chạm như vậy thì tác dụng lên thành bình 1 lực đáng kể, lực này gây nên áp suất của chất khí lên thành bình
2. Khí lý tưởng
Khí lý tưởng là chất khí trong đó các phân tử được coi là các chất điểm và chỉ tương tác khi va chạm
 Hoạt động 3 : Vận dụng và giao bài tập về nhà (7 phút )
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi 5, 6, 7 sgk
- Nhận xét câu trả lời của học sinh, rút ra kết luận
- Tổng kết các nội dung chính của bài
- Trình chiếu về trạng thái plasma
- Giao bài tập về nhà : các bài tập 3,4 SGK và các bài tập SBT)
- Dặn dò chuẩn bị cho tiết học sau
- Suy nghĩ trả lời
- Tiếp thu
- Quan sát
- Nhận nhiệm vụ học tập
RÚT KINH NGHIỆM
VI.NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
Hoàng Mai, ngày 24 tháng 02 năm 2017
DUYỆT GIÁO ÁN CỦA GVHD SINH VIÊN 
 Hồ Thị Ngọc Trần Thị Diệu Quỳnh