I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
a. Kiến thức: Sau bài học, người học
Nêu được khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp.
Hiểu được khái niệm thư mục, thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con
Nêu được nguyên lý hệ thống tổ chức lưu tệp, biết các chức năng của hệ thống quản lý tệp.
b. Kĩ năng: Sau bài học, người học
Nhận dạng được tên tệp, thư mục. Đặt được tên tệp, thư mục.
c. Thái độ: Sau bài học, người học ý thức về
Sự nghiêm túc và tính tích cực, chủ động trong học tập.
2. Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh
Năng lực tự học.
Năng lực giải quyết vấn đề.
Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông.
II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học.
1. Giáo viên:
Phòng máy, câu hỏi liên quan đến bài học.
2. Học sinh:
Sách giáo khoa, vở ghi.
Ôn lại kiến thức đã học.
Đọc bài trước ở nhà.
III. Tổ chức hoạt động học của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ. Thời gian: 5 phút.
Câu hỏi 1: .
Câu hỏi 2: .
2. Hoạt động dẫn dắt vào bài. Thời gian: 0 phút.
3. Hoạt động hình thành kiến thức:
Hoạt động 1 (37 phút): Bài tập
Mục tiêu: Nêu được khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp.
Hiểu được khái niệm thư mục, thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con
Nêu được nguyên lý hệ thống tổ chức lưu tệp, biết các chức năng của hệ thống quản lý tệp.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC BÀI TẬP I. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ: a. Kiến thức: Sau bài học, người học Nêu được khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp. Hiểu được khái niệm thư mục, thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con Nêu được nguyên lý hệ thống tổ chức lưu tệp, biết các chức năng của hệ thống quản lý tệp. b. Kĩ năng: Sau bài học, người học Nhận dạng được tên tệp, thư mục. Đặt được tên tệp, thư mục. c. Thái độ: Sau bài học, người học ý thức về Sự nghiêm túc và tính tích cực, chủ động trong học tập. 2. Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh Năng lực tự học. Năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông. II. Chuẩn bị về tài liệu và phương tiện dạy học. 1. Giáo viên: Phòng máy, câu hỏi liên quan đến bài học. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi. Ôn lại kiến thức đã học. Đọc bài trước ở nhà. III. Tổ chức hoạt động học của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. Thời gian: 5 phút. Câu hỏi 1: .. Câu hỏi 2: .. 2. Hoạt động dẫn dắt vào bài. Thời gian: 0 phút. 3. Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động 1 (37 phút): Bài tập Mục tiêu: Nêu được khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp. Hiểu được khái niệm thư mục, thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con Nêu được nguyên lý hệ thống tổ chức lưu tệp, biết các chức năng của hệ thống quản lý tệp. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV: Em hãy cho biết trong những tên tệp sau tên nào đúng trong HĐH Windows? vi du.pas; tinhoc.com; THPT lac thuy C.txt; a1?.com; anh dep.jpg; toan1/5.doc GV: Cho các tệp sau: A, ABC, BT1.DOC,BT*.DOC,BAI+TAP.DOC;Nguyen.txt; 7xx.doc; abc.pas; quit?.com; tin hoc pho thong.doc Tên tệp nào đúng? C:\ DIEM.DOC LOP10 TO1 TO2 TO3 DIEM.DOC HS1 HS2 GV: GV: Hãy chỉ ra đâu là thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con, và các tệp? HS: Trong HĐH Windows: vi du.pas; tinhoc.com; THPT lac thuy C.txt; anh dep.jpg. HS: BT1.DOC;BAI+TAP.DOC;Nguyen.txt; 7xx.doc; abc.pas; tin hoc pho thong.doc HS: Thư mục gốc: C:\ Thư mục mẹ: LOP10; Thư mục con: TO1; TO2; TO3; Các tệp: DIEM.DOC; HS1; HS2 Kết luận BT1: Em hãy cho biết trong những tên tệp sau tên nào đúng trong HĐH Windows? vi du.pas; tinhoc.com; THPT lac thuy C.txt; a1?.com; anh dep.jpg; toan1/5.doc Trong HĐH Windows: vi du.pas; tinhoc.com; THPT lac thuy C.txt; anh dep.jpg. BT2: Cho các tệp sau: A, ABC, BT1.DOC,BT*.DOC,BAI+TAP.DOC;Nguyen.txt; 7xx.doc; abc.pas; quit?.com; tin hoc pho thong.doc Tên tệp nào đúng? BT1.DOC;BAI+TAP.DOC ; Nguyen.txt; 7xx.doc; abc.pas; tin hoc pho thong.doc C:\ DIEM.DOC LOP10 TO1 TO2 TO3 DIEM.DOC HS1 HS2 BT3: Thư mục gốc: C:\ Thư mục mẹ: LOP10; Thư mục con: TO1; TO2; TO3; Các tệp: DIEM.DOC; HS1; HS2 4. Hoạt động luyện tập (3 phút): Mục tiêu: Hệ thống, cũng cố các kiến thức đã học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đặt câu hỏi giúp học sinh hệ thống, cũng cố những nội dung trọng tâm của bài học. Giao nhiệm vụ về nhà cho học sinh. Trả lời những câu hỏi của giáo viên. Tiếp nhận nhiệm vụ học tập. IV. Rút kinh nghiệm TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN
Tài liệu đính kèm: