Tài liệu phân phối chương trình THPT môn Lịch Sử

Bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o
Tµi liÖu
Ph©n phèi ch­¬ng tr×nh THPT
m«n lÞch sö
(Dïng cho c¸c c¬ quan qu¶n lÝ gi¸o dôc vµ gi¸o viªn, 
¸p dông tõ n¨m häc 2008-2009)
A. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG KHUNG
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THPT
I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
Khung Phân phối chương trình (KPPCT) này áp dụng cho các lớp cấp THPT từ năm học 2008-2009, gồm 2 phần : 
(A) Hướng dẫn sử dụng KPPCT; 
(B) Khung PPCT. 
1. Về khung Phân phối chương trình 
KPPCT quy định thời lượng dạy học cho từng phần của chương trình (chương, phần, bài học, môđun, chủ đề,...), trong đó có thời lượng dành cho luyện tập, bài tập, ôn tập, thí nghiệm, thực hành và thời lượng tiến hành kiểm tra định kì tương ứng với các phần đó.
Thời lượng nói trên quy định tại KPPCT áp dụng trong trường hợp học 1 buổi/ngày (thời lượng dành cho kiểm tra là không thay đổi, thời lượng dành cho các hoạt động khác là quy định tối thiểu). Tiến độ thực hiện chương trình khi kết thúc học kì I và kết thúc năm học được quy định thống nhất cho tất cả các trường THPT trong cả nước.
Căn cứ KPPCT, các Sở GDĐT cụ thể hoá thành PPCT chi tiết, bao gồm cả chủ đề tự chọn nâng cao (nếu có) cho phù hợp với địa phương, áp dụng chung cho các trường THPT thuộc quyền quản lí. Các trường THPT có điều kiện bố trí giáo viên và kinh phí chi trả giờ dạy vượt định mức (trong đó có các trường học nhiều hơn 6 buổi/tuần), có thể đề nghị để Sở GDĐT phê chuẩn điều chỉnh PPCT tăng thời lượng dạy học cho phù hợp (lãnh đạo Sở GDĐT phê duyệt, kí tên, đóng dấu).
2. Về Phân phối chương trình dạy học tự chọn
a) Môn học tự chọn nâng cao (NC) của ban Cơ bản có thể thực hiện bằng 1 trong 2 cách: Sử dụng SGK nâng cao hoặc sử dụng SGK biên soạn theo chương trình chuẩn kết hợp với chủ đề tự chọn nâng cao (CĐNC) của môn học đó. CĐNC của 8 môn phân hóa chỉ dùng cho ban Cơ bản. Thời lượng dạy học CĐNC của môn học là khoảng chênh lệch giữa thời lượng dành cho chương trình chuẩn và chương trình nâng cao môn học đó trong Kế hoạch giáo dục THPT. Các Sở GDĐT quy định cụ thể PPCT dạy học các CĐNC cho phù hợp với mạch kiến thức của SGKC môn học đó. Tài liệu CĐNC sử dụng cho cả giáo viên và học sinh.
b) Dạy học chủ đề tự chọn bám sát (CĐBS) là để ôn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng, không bổ sung kiến thức nâng cao mới. Hiệu trưởng các trường THPT lập Kế hoạch dạy học CĐBS (chọn môn học, ấn định số tiết/tuần cho từng môn, tên bài dạy) cho từng lớp, ổn định trong từng học kì trên cơ sở đề nghị của các tổ trưởng chuyên môn và giáo viên chủ nhiệm lớp. 
Bộ GDĐT ban hành tài liệu CĐBS lớp 10, dùng cho giáo viên để tham khảo, không ban hành tài liệu CĐBS lớp 11, 12. Giáo viên chuẩn bị kế hoạch bài giảng CĐBS với sự hỗ trợ của tổ chuyên môn.
c) Việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập CĐNC, CĐBS các môn học thực hiện theo quy định tại Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT của Bộ GDĐT. 
Lưu ý: Các bài dạy CĐNC, CĐBS bố trí trong các chương như các bài khác, có thể có điểm kiểm tra dưới 1 tiết riêng nhưng không có điểm kiểm tra 1 tiết riêng, điểm CĐNC, CĐBS môn học nào tính cho môn học đó.
3. Thực hiện các hoạt động giáo dục
a) Phân công giáo viên thực hiện các Hoạt động giáo dục: 
Trong KHGD quy định tại CTGDPT do Bộ GDĐT ban hành, các hoạt động giáo dục đã được quy định thời lượng với số tiết học cụ thể như các môn học. Đối với giáo viên được phân công thực hiện Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (HĐGDNGLL) và Hoạt động giáo dục hướng nghiệp (HĐGDHN) được tính giờ dạy học như các môn học; việc tham gia điều hành HĐGD tập thể (chào cờ đầu tuần và sinh hoạt lớp cuối tuần) là thuộc nhiệm vụ quản lý của Ban Giám hiệu và giáo viên chủ nhiệm lớp, không tính là giờ dạy học.
b) Thực hiện tích hợp giữa HĐGDNGLL, HĐGDHN, môn Công nghệ:
- HĐGDNGLL: Thực hiện đủ các chủ đề quy định cho mỗi tháng, với thời lượng 2 tiết/tháng và tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn GDCD như sau: 
+ Lớp 10, ở chủ đề về đạo đức; 
+ Lớp 11, các chủ đề về kinh tế và chính trị - xã hội;
+ Lớp 12, ở các chủ đề về pháp luật.
Đưa nội dung giáo dục về Công ước Quyền trẻ em của Liên Hợp quốc vào HĐGDNGLL ở lớp 10 và tổ chức các hoạt động hưởng ứng phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ GDĐT phát động. 
- HĐGDHN: 
Các lớp 10, 11, 12: Điều chỉnh thời lượng HĐGDHN thành 9 tiết/năm học sau khi tích hợp đưa sang giảng dạy ở môn Công nghệ (phần “Tạo lập doanh nghiệp” lớp 10) và tích hợp đưa sang HĐGDNGLL (do giáo viên môn Công nghệ, giáo viên HĐGDNGLL thực hiện) ở 3 chủ đề sau đây:
+ “Thanh niên với vấn đề lập nghiệp”, chủ đề tháng 3; 
+ "Thanh niên với học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước", chủ đề tháng 9; 
+ "Thanh niên với xây dựng và bảo vệ Tổ quốc", chủ đề tháng 12.
Nội dung tích hợp do Sở GDĐT hướng dẫn hoặc uỷ quyền cho các trường THPT hướng dẫn GV thực hiện cho sát thực tiễn địa phương. Cần hướng dẫn học sinh lựa chọn con đường học lên sau THPT (ĐH, CĐ, TCCN, học nghề) hoặc đi vào cuộc sống lao động. Về phương pháp tổ chức thực hiện HĐGDHN, có thể riêng theo lớp hoặc theo khối lớp; có thể giao cho giáo viên hoặc mời các chuyên gia, nhà quản lý kinh tế, quản lý doanh nghiệp giảng dạy.
c) HĐGD nghề phổ thông: 
Nơi có đủ giáo viên đào tạo đúng chuyên môn, đủ CSVC phải thực hiện HĐGDNPT ở lớp 11, tổ chức thi và cấp chứng chỉ GDNPT sau khi hoàn thành chương trình 105 tiết đạt yêu cầu trở lên; nơi chưa đủ giáo viên đào tạo đúng chuyên môn, chưa đủ CSVC có thể chưa thực hiện chương trình HĐGDNPT nhưng phải khẩn trương khắc phục, không để kéo dài. Các vấn đề cụ thể về HĐGDNPT, thực hiện theo hướng dẫn tại công văn số 8608/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 của Bộ GDĐT. 
4. Đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá
a) Chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học (PPDH):
- Những yêu cầu quan trọng trong đổi mới PPDH là: 
+ Phát huy tính tích cực, hứng thú trong học tập của học sinh và vai trò chủ đạo của giáo viên; 
+ Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên và học sinh, thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải (nhất là đối với bài dài, bài khó, nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh thiên về ghi nhớ máy móc không nắm vững bản chất;
+ Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, khuyến khích sử dụng hợp lý công nghệ thông tin, sử dụng các phương tiện nghe nhìn, thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế trong giảng dạy phù hợp với nội dung từng bài học;
+ Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm;
+ Dạy học sát đối tượng, coi trọng bồi dưỡng học sinh khá giỏi và giúp đỡ học sinh học lực yếu kém.
- Đối với các môn học như: Mĩ thuật, Âm nhạc (THCS), Thể dục (THCS, THPT) cần coi trọng truyền thụ kiến thức, hình thành kỹ năng, bồi dưỡng hứng thú học tập, không quá thiên về đánh giá thành tích theo yêu cầu đào tạo chuyên ngành hoạ sỹ, nhạc sỹ, vận động viên.
- Tăng cường chỉ đạo đổi mới PPDH thông qua công tác bồi dưỡng giáo viên và dự giờ thăm lớp của giáo viên, tổ chức rút kinh nghiệm giảng dạy ở các tổ chuyên môn, hội thảo cấp trường, cụm trường, địa phương, hội thi giáo viên giỏi các cấp.
b) Đổi mới kiểm tra, đánh giá (KTĐG):
- Những yêu cầu quan trọng trong đổi mới KTĐG là:
+ Giáo viên đánh giá sát đúng trình độ học sinh với thái độ khách quan, công minh và hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá năng lực của mình;
+ Trong quá trình dạy học, cần kết hợp một cách hợp lý hình thức tự luận với hình thức trắc nghiệm khách quan trong KTĐG kết quả học tập của học sinh, chuẩn bị tốt cho việc đổi mới các kỳ thi theo chủ trương của Bộ GDĐT. 
+ Thực hiện đúng quy định của Quy chế Đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh THPT do Bộ GDĐT ban hành, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ cả lý thuyết và thực hành.
- Đổi mới đánh giá các môn Mĩ thuật, Âm nhạc (THCS), Thể dục (THCS, THPT): Đánh giá bằng điểm hoặc bằng nhận xét kết quả học tập theo quy định tại Quy chế Đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh THPT.
c) Đối với một số môn khoa học xã hội và nhân văn như: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, cần coi trọng đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG theo hướng hạn chế chỉ ghi nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, kỹ năng môn học. Trong quá trình dạy học, cần từng bước đổi mới KTĐG bằng cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng và biểu đạt chính kiến của bản thân.
d) Từ năm học 2008-2009, tập trung chỉ đạo đánh giá sâu hiệu quả dạy học của môn Giáo dục công dân để tiếp tục đổi mới PPDH, KTĐG nhằm nâng cao chất lượng môn học này (có hướng dẫn riêng). 
5. Thực hiện các nội dung giáo dục địa phương (hướng dẫn tại công văn số 5977/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2008)
II. NHỮNG VẤN ĐỀ CỤ THỂ CỦA MÔN LỊCH SỬ 
1. VÒ tæ chøc d¹y häc 
- Ph¶i thùc hiÖn ®óng sè tiÕt trong häc k× ®­îc quy ®Þnh trong Khung ph©n phèi ch­¬ng tr×nh. 
- Trong qu¸ tr×nh d¹y häc, cïng víi viÖc gióp HS n¾m v÷ng chuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ng ®­îc quy ®Þnh trong Ch­¬ng tr×nh m«n häc, GV cÇn chó ý h­íng dÉn HS ph©n tÝch, gi¶i thÝch mèi quan hÖ gi÷a c¸c sù kiÖn, so s¸nh, ®èi chiÕu rót ra bµi häc lÞch sö. Chó ý ®Õn viÖc rÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng vµ ph­¬ng ph¸p tù häc.
2. §èi víi nh÷ng tiÕt lµm bµi tËp LÞch sö
Gi¸o viªn (GV) cã thÓ thùc hiÖn theo néi dung sau :
- Tæ chøc, h­íng dÉn häc sinh (HS) khai th¸c tranh ¶nh, l­îc ®å, b¶n ®å lÞch sö gióp c¸c em biÕt ®­îc ph­¬ng ph¸p khai th¸c vµ n¾m ®­îc néi dung cña tranh ¶nh, l­îc ®å, b¶n ®å g¾n liÒn víi néi dung SGK.
- H­íng dÉn HS lËp b¶ng thèng kª c¸c sù kiÖn lÞch sö cña mét bµi, ch­¬ng, giai ®o¹n lÞch sö.
- H­íng dÉn HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm kh¸ch quan víi c¸c d¹ng kh¸c nhau.
- Tæ chøc, h­íng dÉn HS s­u tÇm nh÷ng sù kiÖn lÞch sö ®Þa ph­¬ng cã liªn quan ®Õn néi dung bµi häc.
3. VÒ lÞch sö ®Þa ph­¬ng 
- Tr­íc hÕt, cÇn nhËn thøc râ vÒ vai trß, ý nghÜa cña lÞch sö ®Þa ph­¬ng trong viÖc gi¸o d­ìng, gi¸o dôc ®Æc biÖt lµ gi¸o dôc truyÒn thèng ®Þa ph­¬ng ®èi víi häc sinh.
	- VÒ biªn so¹n, cÇn thiÕt ph¶i tiÕn hµnh biªn so¹n tµi liÖu lÞch ®Þa ph­¬ng phôc vô gi¶ng d¹y ë tr­êng phæ th«ng. Tµi liÖu nµy sö dông cho c¶ nh÷ng tiÕt d¹y lÞch sö ®Þa ph­¬ng ®­îc quy ®Þnh trong ch­¬ng tr×nh, trong giê häc lÞch sö d©n téc vµ ho¹t ®éng ngo¹i kho¸.
	Tuy nhiªn, trong biªn so¹n cÇn l­u ý mét sè yªu cÇu ®ã lµ: tÝnh c¬ b¶n, tiªu biÓu cña sù kiÖn, ®¶m b¶o ®­îc tÝnh toµn diÖn, hÖ thèng cña sù kiÖn vµ võa søc víi häc sinh.
	- VÒ gi¶ng d¹y lÞch sö ®Þa ph­¬ng:
	+ NhÊt thiÕt ph¶i d¹y ®Çy ®ñ nh÷ng tiÕt lÞch sö ®Þa ph­¬ng ®­îc quy ®Þnh trong ch­¬ng tr×nh, ®ång thêi th­êng xuyªn sö dông tµi liÖu lÞch sö ®Þa ph­¬ng trong d¹y häc nh÷ng bµi häc lÞch sö d©n téc.
	+ VÒ ph­¬ng ph¸p d¹y häc lÞch sö ®Þa ph­¬ng, cÇn tu©n thñ theo nguyªn t¾c d¹y häc nãi chung. Tuy nhiªn cÇn chó ý tÝnh cô thÓ, h×nh ¶nh  ... thø nhÊt (1914 - 1918)
S¬ kÕt lÞch sö ViÖt Nam (1858 - 1918)
KiÓm tra häc k× II (1 tiÕt)
líp 11 (N©ng cao)
C¶ n¨m : 	37 tuÇn (70 tiÕt)
Häc k× I : 	19 tuÇn (36 tiÕt)
Häc k× II : 	18 tuÇn (34 tiÕt)
häc k× I
PhÇn mét. LÞch sö thÕ giíi cËn ®¹i
Ch­¬ng I. 	C¸c cuéc c¸ch m¹ng t­ s¶n (gi÷a thÕ kØ xvi - cuèi thÕ kØ xviii) (7 tiÕt)
Bµi 1. 	C¸ch m¹ng Hµ Lan gi÷a thÕ kØ XVI
Bµi 2. 	Cuéc c¸ch m¹ng t­ s¶n Anh gi÷a thÕ kØ XVII
Bµi 3. 	ChiÕn tranh giµnh ®éc lËp cña c¸c thuéc ®Þa Anh ë B¾c MÜ nöa sau thÕ kØ XVIII
Bµi 4. 	C¸ch m¹ng t­ s¶n Ph¸p cuèi thÕ kØ XVIII 
Ch­¬ng II. 	C¸c n­íc ¢u - MÜ (®Çu thÕ kØ XIX ®Õn ®Çu thÕ kØ XX) (7tiÕt)
Bµi 5. 	Ch©u ¢u tõ chiÕn tranh Na-p«-lª-«ng ®Õn Héi nghÞ Viªn.
 Bµi 6. 	C¸ch m¹ng c«ng nghiÖp (nöa sau thÕ kØ XVIII - gi÷a thÕ kØ XIX).
 Bµi 7. 	Hoµn thµnh c¸ch m¹ng t­ s¶n ë ch©u ¢u vµ MÜ (gi÷a thÕ kØ XIX)
Bµi 8. 	C¸c n­íc t­ b¶n chuyÓn sang giai ®o¹n ®Õ quèc chñ nghÜa
Bµi 9. 	C¸c n­íc t­ b¶n chuyÓn sang giai ®o¹n ®Õ quèc chñ nghÜa (tiÕp theo)
Lµm bµi tËp LÞch sö (1 tiÕt)
Lµm bµi kiÓm tra viÕt (1tiÕt)
Ch­¬ng III. 	Phong trµo c«ng nh©n (tõ ®Çu thÕ kØ XIX ®Õn ®Çu thÕ kØ XX) (5 tiÕt)
Bµi 10. 	Phong trµo ®Êu tranh cña c«ng nh©n vµo nöa ®Çu thÕ
kØ XIX
Bµi 11. 	Sù ra ®êi cña chñ nghÜa x· héi khoa häc - Quèc tÕ
thø nhÊt
Bµi 12. 	C«ng x· Pa-ri (1871)
Bµi 13. 	Phong trµo c«ng nh©n quèc tÕ (cuèi thÕ kØ XIX - ®Çu thÕ kØ XX)
Bµi 14. 	V.I. Lª-nin vµ phong trµo c«ng nh©n Nga ®Çu thÕ kØ XX - C¸ch m¹ng Nga (1905- 1907)
Ch­¬ng IV. 	C¸c n­íc ch©u ¸ (tõ gi÷a thÕ kØ XIX ®Õn ®Çu thÕ kØ XX) (7 tiÕt)
Bµi 15. 	NhËt B¶n
Bµi 16. 	Ên §é
Bµi 17. 	Trung Quèc 
Bµi 18. 	C¸c n­íc §«ng Nam ¸ (cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX) 
Ch­¬ng V. C¸c n­íc ch©u Phi, MÜ La-tinh thêi cËn ®¹i (2 tiÕt)
Bµi 19. Ch©u Phi
Bµi 20. Khu vùc MÜ La-tinh
Ch­¬ng VI. ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914 - 1918) (3 tiÕt)
Bµi 21. ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914 - 1918)
Bµi 22. ¤n tËp lÞch sö thÕ giíi cËn ®¹i (1 tiÕt)
Lµm bµi tËp lÞch sö (1 tiÕt)
KiÓm tra häc k× I (1tiÕt)
häc k× II
PhÇn hai. lÞch sö thÕ giíi hiÖn ®¹i 
(PhÇn tõ n¨m 1917 ®Õn n¨m 1945)
Ch­¬ng VII. 	C¸ch m¹ng th¸ng M­êi Nga n¨m 1917 vµ c«ng cuéc x©y dùng chñ nghÜa x· héi ë Liªn X« (1921 - 1941) (4 tiÕt)
Bµi 23. 	C¸ch m¹ng th¸ng M­êi Nga n¨m 1917 vµ cuéc ®Êu tranh b¶o vÖ c¸ch m¹ng (1917 - 1921)
Bµi 24. 	Liªn X« x©y dùng chñ nghÜa x· héi (1921 - 1941)
Ch­¬ng VIII.	C¸c n­íc t­ b¶n chñ nghÜa gi÷a hai cuéc chiÕn tranh thÕ giíi (1918 - 1939) (4 tiÕt)
Bµi 25. 	Kh¸i qu¸t vÒ c¸c n­íc t­ b¶n chñ nghÜa gi÷a hai cuéc chiÕn tranh thÕ giíi (1918 - 1939)
Bµi 26. 	N­íc §øc gi÷a hai cuéc chiÕn tranh thÕ giíi (1918 - 1939)
Bµi 27. 	N­íc MÜ gi÷a hai cuéc chiÕn tranh thÕ giíi (1918 - 1939)
Bµi 28. 	NhËt B¶n gi÷a hai cuéc chiÕn tranh thÕ giíi (1918 - 1939)
Ch­¬ng IX. 	C¸c n­íc ch©u ¸ gi÷a hai cuéc chiÕn tranh thÕ giíi (1918 - 1939) (3 tiÕt)
Bµi 29. 	Phong trµo c¸ch m¹ng ë Trung Quèc vµ Ên §é
(1918 - 1939)
Bµi 30. 	C¸c n­íc §«ng Nam ¸ gi÷a hai cuéc chiÕn tranh thÕ giíi (1918 - 1939) 
Ch­¬ng X. 	ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1939 - 1945) (3 tiÕt )
Bµi 31. 	ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1939 - 1945)
Bµi 32. 	¤n tËp lÞch sö thÕ giíi hiÖn ®¹i (1917 - 1945) (1 tiÕt)
PhÇn ba. lÞch sö viÖt nam (1858 - 1918)
Ch­¬ng I. ViÖt Nam tõ n¨m 1858 ®Õn cuèi thÕ kØ XIX (7 tiÕt)
Bµi 33. 	ViÖt Nam tr­íc nguy c¬ Ph¸p x©m l­îc
Bµi 34. 	Cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m l­îc (1858-1884)
Bµi 35. 	Trµo l­u c¶i c¸ch Duy t©n ë ViÖt Nam trong nh÷ng n¨m cuèi thÕ kØ XIX
Bµi 36. 	Phong trµo yªu n­íc chèng Ph¸p cña nh©n d©n ViÖt Nam trong nh÷ng n¨m cuèi thÕ kØ XIX 
LÞch sö ®Þa ph­¬ng (1 tiÕt)
Lµm bµi tËp LÞch sö (1 tiÕt)
 KiÓm tra viÕt (1 tiÕt)	
Ch­¬ng II. 	ViÖt Nam tõ ®Çu thÕ kØ xx ®Õn hÕt ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (6 tiÕt)
Bµi 37. 	Sù chuyÓn biÕn vÒ kinh tÕ, x· héi vµ t­ t­ëng ë ViÖt Nam ®Çu thÕ kØ XX
Bµi 38. 	Phong trµo yªu n­íc vµ c¸ch m¹ng ViÖt Nam ®Çu thÕ kØ XX ®Õn ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt 
Bµi 39. 	ViÖt Nam trong nh÷ng n¨m ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914 - 1918)
Bµi 40. 	Sù khëi ®Çu cña khuynh h­íng cøu n­íc míi trong phong trµo gi¶i phãng d©n téc ViÖt Nam 
Bµi 41. 	S¬ kÕt lÞch sö ViÖt Nam (1858 - 1918) (1 tiÕt)
¤n tËp (1tiÕt)
KiÓm tra häc k× II (1 tiÕt)
 líp 12 
C¶ n¨m: 37 tuÇn (52 tiÕt)
Häc k× 1: 19 tuÇn (35 tiÕt)
Häc k× 2: 18 tuÇn (17 tiÕt)
häc k× I
PhÇn mét. lÞch sö thÕ giíi hiÖn ®¹i tõ n¨m 1945 ®Õn n¨m 2000
Ch­¬ng I.Sù h×nh thµnh trËt tù thÕ giíi míi sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1945-1949) (1 tiÕt)
Bµi 1. Sù h×nh thµnh trËt tù thÕ giíi míi sau ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1945-1949)
Ch­¬ng II. Liªn X« vµ c¸c n­íc §«ng ¢u (1945-1991). Liªn bang Nga (1991-2000) (2 tiÕt)
Bµi 2. Liªn X« vµ c¸c n­íc §«ng ¢u (1945-1991). Liªn bang Nga (1991-2000) 
Ch­¬ng III. C¸c n­íc ¸, Phi vµ MÜ La-tinh (1945-2000) (4 tiÕt)
Bµi 3. C¸c n­íc §«ng B¾c ¸
Bµi 4. C¸c n­íc §«ng Nam ¸ vµ Ên §é 
Bµi 5. C¸c n­íc ch©u Phi vµ MÜ La-tinh
Ch­¬ng IV. MÜ, T©y ¢u, NhËt B¶n (1945-2000) (3 tiÕt)
Bµi 6. N­íc MÜ
Bµi 7. T©y ¢u
Bµi 8. NhËt B¶n
Ch­¬ng V. Quan hÖ quèc tÕ (1945-2000) (2 tiÕt)
 Bµi 9. Quan hÖ quèc tÕ trong vµ sau thêi k× ChiÕn tranh l¹nh
Ch­¬ng VI. C¸ch m¹ng khoa häc - c«ng nghÖ vµ xu thÕ toµn cÇu ho¸ (1 tiÕt)
 Bµi 10. C¸ch m¹ng khoa häc - c«ng nghÖ vµ xu thÕ toµn cÇu ho¸ nöa sau thÕ kØ XX.
 Bµi 11. Tæng kÕt lÞch sö thÕ giíi hiÖn ®¹i tõ n¨m 1945 ®Õn n¨m 2000 (1 tiÕt)
 Lµm bµi kiÓm tra viÕt (1 tiÕt)
PhÇn hai. lÞch sö ViÖt Nam tõ n¨m 1919 ®Õn n¨m 2000
Ch­¬ng I. ViÖt Nam tõ n¨m 1919 ®Õn n¨m 1930 (5 tiÕt)
Bµi 12. Phong trµo d©n téc d©n chñ ë ViÖt Nam tõ n¨m 1919 	 ®Õn n¨m 1925.
 Bµi 13. Phong trµo d©n téc d©n chñ ë ViÖt Nam tõ n¨m 1925 	 ®Õn n¨m 1930.
Ch­¬ng II. ViÖt Nam tõ n¨m 1930 ®Õn n¨m 1945 (6 tiÕt)
Bµi 14. Phong trµo c¸ch m¹ng 1930 - 1935.
Bµi 15. Phong trµo d©n chñ 1936 - 1939.
Bµi 16. Phong trµo gi¶i phãng d©n téc vµ Tæng khëi nghÜa th¸ng T¸m (1939 - 1945). N­íc ViÖt Nam D©n chñ Céng hoµ ra ®êi.
Ch­¬ng III. ViÖt Nam tõ n¨m 1945 ®Õn n¨m 1954 (8 tiÕt)
 Bµi 17. N­íc ViÖt Nam D©n chñ Céng hoµ tõ sau ngµy 2 - 9 - 1945 ®Õn tr­íc ngµy 19 - 12 -1946.
Bµi 18. Nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng 	 thùc d©n Ph¸p (1946 - 1950).
Bµi 19. B­íc ph¸t triÓn míi cña cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc 	 chèng thùc d©n Ph¸p (1951-1953).
Bµi 20. Cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n Ph¸p kÕt thóc (1953-1954).
Lµm bµi kiÓm tra häc k× I
	Häc k× II
Ch­¬ng IV. ViÖt Nam tõ n¨m 1954 ®Õn n¨m 1975 (7 tiÕt)
Bµi 21. X©y dùng chñ nghÜa x· héi ë miÒn B¾c, ®Êu tranh chèng ®Õ quèc MÜ vµ chÝnh quyÒn Sµi Gßn ë miÒn Nam (1954 - 1965).
Bµi 22. Nh©n d©n hai miÒn trùc tiÕp chiÕn ®Êu chèng ®Õ quèc MÜ x©m l­îc. Nh©n d©n MiÒn B¾c võa chiÕn ®Êu võa s¶n xuÊt (1965 - 1973).
Bµi 23. Kh«i phôc vµ ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi miÒn ë B¾c, gi¶i phãng hoµn toµn miÒn Nam (1973-1975)
LÞch sö ®Þa ph­¬ng (2 tiÕt).
Lµm bµi kiÓm tra viÕt (1 tiÕt)
Ch­¬ng V. ViÖt Nam tõ n¨m 1975 ®Õn n¨m 2000 (4 tiÕt)
Bµi 24. ViÖt Nam trong n¨m ®Çu sau th¾ng lîi cña kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu n­íc n¨m 1975.
Bµi 25. ViÖt Nam x©y dùng chñ nghÜa x· héi vµ ®Êu tranh b¶o vÖ Tæ quèc (1976-1986).
Bµi 26. §Êt n­íc trªn ®­êng ®æi míi ®i lªn chñ nghÜa x· héi (1986-2000).
Tæng kÕt lÞch sö ViÖt Nam tõ n¨m 1919 ®Õn n¨m 2000 (1 tiÕt)
 ¤n tËp, lµm bµi tËp lÞch sö (1 tiÕt)
 Lµm bµi kiÓm tra häc k× II (1 tiÕt )
líp 12 (N©ng cao)
 C¶ n¨m: 37 tuÇn, 70 tiÕt
Häc k× 1: 19 tuÇn, 36 tiÕt
Häc k× 2: 18 tuÇn, 34 tiÕt
häc k× 1
PhÇn mét. LÞch sö thÕ giíi hiÖn ®¹i phÇn tõ n¨m 1945 ®Õn n¨m 2000
Ch­¬ng I. Sù h×nh thµnh trËt t­ thÕ giíi míi sau ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1945-1949) (2 tiÕt )
Bµi 1. Sù h×nh thµnh trËt t­ thÕ giíi míi sau ChiÕn tranh thÕ
 giíi thø hai (1945-1949)
Ch­¬ng II. Liªn X« vµ c¸c n­íc §«ng ¢u (1945-1991) 
	 Liªn bang Nga (1991-2000) (3 tiÕt)
Bµi 2. Liªn X« vµ c¸c n­íc §«ng ¢u (1945-1991) 
	 Liªn bang Nga (1991-2000) 
Ch­¬ng III. C¸c n­íc ¸, Phi vµ MÜ La-tinh (1945-2000) (6 tiÕt)
Bµi 3. Trung Quèc vµ b¸n ®¶o TriÒu Tiªn
Bµi 4. C¸c n­íc §«ng Nam ¸
Bµi 5. Ên §é vµ khu vùc Trung §«ng 
Bµi 6. C¸c n­íc ch©u Phi vµ MÜ La-tinh 
Ch­¬ng IV. MÜ, T©y ¢u, NhËt B¶n (1945-2000) (6 tiÕt)
Bµi 7. N­íc MÜ
Bµi 8. T©y ¢u
Bµi 9. NhËt B¶n
Ch­¬ng V. Quan hÖ quèc tÕ (1945-2000) (2 tiÕt)
Bµi 10. Quan hÖ quèc tÕ trong vµ sau thêi k× ChiÕn tranh l¹nh
Ch­¬ng VI. C¸ch m¹ng khoa häc - c«ng nghÖ vµ xu thÕ toµn cÇu ho¸ ( 1 tiÕt )
Bµi 11. C¸ch m¹ng khoa häc- c«ng nghÖ vµ xu thÕ toµn cÇu ho¸ nöa sau thÕ kØ XX.
Bµi 12. Tæng kÕt lÞch sö thÕ giíi hiÖn ®¹i tõ n¨m 1945 ®Õn n¨m 2000 (1 tiÕt )
 Lµm bµi kiÓm tra viÕt (1 tiÕt)
PhÇn hai. lÞch sö viÖt nam tõ n¨m 1919 ®Õn n¨m 2000
Ch­¬ng I. ViÖt Nam tõ n¨m 1919 ®Õn n¨m 1930 (6 tiÕt)
Bµi 13. Nh÷ng chuyÓn biÕn míi vÒ kinh tÕ vµ x· héi ë ViÖt Nam sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt.
Bµi 14. Phong trµo d©n téc d©n chñ ë ViÖt Nam tõ n¨m 1919 ®Õn 	n¨m 1925.
Bµi 15. Phong trµo d©n téc d©n chñ ë ViÖt Nam tõ n¨m 1925 ®Õn n¨m 1930.
Ch­¬ng II. ViÖt Nam tõ n¨m 1930 ®Õn n¨m 1945 (6 tiÕt)
Bµi 16. Phong trµo c¸ch m¹ng 1930 - 1935.
Bµi 17. Phong trµo d©n chñ 1936 - 1939.
Bµi 18. Phong trµo gi¶i phãng d©n téc 1939 - 1945.
 Bµi 19. Cao trµo kh¸ng NhËt cøu n­íc vµ Tæng khëi nghÜa th¸ng T¸m n¨m 1945. N­íc ViÖt Nam D©n chñ Céng hoµ ra ®êi.
¤n tËp vµ lµm bµi tËp (1 tiÕt)
KiÓm tra häc k× 1 (1 tiÕt)
Häc k× II
Ch­¬ng III. ViÖt Nam tõ n¨m 1945 ®Õn n¨m 1954 (9 tiÕt)
Bµi 20. N­íc ViÖt Nam D©n chñ Céng hoµ tõ sau ngµy 2-9-1945 ®Õn tr­íc ngµy 19-12-1946.
Bµi 21. Nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng 	 Thùc d©n Ph¸p (1946-1950).
Bµi 22. B­íc ph¸t triÓn míi cña cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc 	 chèng thùc d©n Ph¸p (1951-1953).
Bµi 23. Cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc chèng thùc d©n Ph¸p kÕt thóc (1953-1954).
LÞch sö ®Þa ph­¬ng (1 tiÕt)
Ch­¬ng IV. ViÖt Nam tõ n¨m 1954 ®Õn n¨m 1975 (12 tiÕt)
Bµi 24. MiÒn B¾c thùc hiÖn nh÷ng nhiÖm vô kinh tÕ -x· héi,miÒn Nam ®Êu tranh chèng chÕ ®é MÜ-DiÖm, g×n gi÷ hoµ b×nh (1954-1960).
Bµi 25. X©y dùng chñ nghÜa x· héi ë miÒn B¾c, chiÕn ®Êu chèng chiÕn chiÕn l­îc " ChiÕn tranh ®Æc biÖt" cña ®Õ quèc MÜ ë miÒn Nam (1961-1965).
Bµi 26. ChiÕn ®Êu chèng chiÕn l­îc "ChiÕn tranh côc bé" ë miÒn Nam vµ chiÕn tranh ph¸ ho¹i miÒn B¾c lÇn thø 	nhÊt cña ®Õ quèc MÜ (1965-1968).
Bµi 27. ChiÕn ®Êu chèng chiÕn l­îc " ViÖt Nam hãa chiÕn tranh" ë miÒn Nam vµ chiÕn tranh ph¸ ho¹i miÒn B¾c lÇn thø hai cña ®Õ quèc MÜ (1969-1973).
Bµi 28. Kh«i phôc vµ ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi miÒn B¾c, gi¶i 	 phãng hoµn toµn miÒn Nam (1973-1975).
LÞch sö ®Þa ph­¬ng(1 tiÕt)
Lµm bµi tËp lÞch sö (1 tiÕt)
Lµm bµi kiÓm tra viÕt (1 tiÕt)
Ch­¬ng V. ViÖt Nam tõ n¨m 1975 ®Õn n¨m 2000 (6 tiÕt)
Bµi 29. ViÖt Nam trong n¨m ®Çu sau §¹i th¾ng mïa Xu©n 1975.
Bµi 30. ViÖt Nam x©y dùng chñ nghÜa x· héi vµ ®Êu tranh b¶o vÖ Tæ quèc (1976-1986).
Bµi 31. ViÖt Nam trªn ®­êng ®æi míi ®i lªn chñ nghÜa x· héi (1986-2000).
Bµi 32. Tæng kÕt lÞch sö ViÖt Nam tõ n¨m 1919 ®Õn n¨m 2000 
 (1 tiÕt).
¤n tËp vµ lµm bµi tËp lÞch sö (1 tiÕt)
Lµm bµi kiÓm tra häc k× II (1 tiÕt).