Giáo án bám sát Toán 10 CB tuần 28

TiÕt 52: 	Ngày dạy:
Tuần:	Ngày dạy:	
Ôn tập
I. Mục tiệu: 
1) Veà kieán thöùc: Cần nắm:
- Kn tần số, tần suất, bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
- Cần nắm các kiền thức cơ bản ở tiết trước để vẽ biểu đồ.
- Kn số trung bình cộng, số trung vị, mốt
- Kn phương sai và độ lệch chuẩn.
2) Veà kyõ naêng: Vaän duïng ñöôïc các kiến thức cơ bản vừa học giải các bài tập có liên quan 
3)Veà tö duy: Hieåu vaø vaän chính xác các kiến thức đã học vào thực tế.
4) Veà thaùi ñoä: Caån thaän chính xaùc trong laøm toaùn. 
II Chuẩn bị: 
+Thaày : Giaùo aùn , SGK, moät soá ñoà duøng caán thieát khaùc
+Hoïc sinh: Các bài tập đã dặn ở SGK, thước kẽ, maùy tính boû tuùi
 III.Phöông phaùp giaûng daïy: Gôïi môõ vaán ñaùp keát hôïp vôùi thaûo luaän nhoùm.
 IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc :
æn ®Þnh líp :5’
Sü sè líp : 
Nắm tình hình chuẩn bị bài tập ở nhà của HS.
- Trả bài cũ.
Gọi HS lên giải bài tập
Ho¹t ®éng 1: (Sửa các bài 3,4,5,6 SGK)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
15
- HS trình bày.
+ kết quả cần đạt:
3a)
Số con
0
1
2
3
4
Cộng
Tần số
8
13
19
13
6
59
Tần suất
13.6
22.0
32.2
22.0
10.2
100%
b)đa số gia đình có từ 1 đến 3 con
c) 
- Gọi HS lên bảng trình bày.
- Kiểm tra bài tập HS
- Sau 10’ cho Hs về chỗ
Rút ra kinh nghiệm 
Chung
-Hướng dẫn HS sử dụng MTBT
 Lưu lại bảng các nội dung đả chỉnh sửa hoàn chỉnh.
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
15’
10’
10’
4) a)
Lớp KL(g)
Tần số
Tần suất (%)
[630;635)
[635;640)
[640;645)
[645;650)
[650;655]
1
2
3
6
12
4.2
8.3
12.5
25.0
50.0
Cộng
24
100%
+ Vẽ được biểu đồ, tính được số trung bình, phương sai và độ lệch chuẩn.
e)bảng 10
bảng 11
5) 
6) a) Mốt là 1
 b) Ưu tiên cho mẫu số 1
Rút ra kinh nghiệm 
Chung
+ Chú ý cho HS cách lập bảng phân bố.
-Hướng dẫn HS sử dụng MTBT
+ Chú ý cho HS cách tính
-Hướng dẫn HS sử dụng MTBT
+Lưu cho HS cách tìm mốt và trung vị
- Lưu lại bảng các nội dung đả chỉnh sửa hoàn chỉnh.
V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’
+ Cuûng coá: Yêu cầu HS nhắc lại các dạng toán đã sửa
+Dặn dò: Xem kỹ lại bài học, bài tập chương V
Chuẩn bị bài học hôm sau 
TiÕt 53,54: 	Ngày dạy:
Tuần 	Ngày soạn:
CUNG VÀ GÓC LƯỢNG GIÁC.
I. Mục tiệu: 
1) Veà kieán thöùc: Cần nắm: 
-Kn đường tròn lượng định hướng, đường tròn lượng giác, cung lượng giác, góc lượng giác, cách đổi qua lại giữa các đơn vị đo. Nắm vững số đo của cung và góc lượng giác.
2) Veà kyõ naêng: Vaän duïng ñöôïc các kiến thức cơ bản vừa học vào việc giải toán có liên quan.
3)Veà tö duy: Hieåu vaø vaän chính xác các kiến thức đã học.
4) Veà thaùi ñoä: Caån thaän chính xaùc trong laøm toaùn. 
II . Chuẩn bị: 
+Thaày : Giaùo aùn , SGK, moät soá ñoà duøng caán thieát khaùc
+Hoïc sinh: SGK, thước kẽ, maùy tính boû tuùi
 III.Phöông phaùp giaûng daïy: Gôïi môõ vaán ñaùp keát hôïp vôùi thaûo luaän nhoùm.
 IV- TiÕn tr×nh tæ chøc bµi häc :
æn ®Þnh líp :5’
Sü sè líp : 
Nắm tình hình chuẩn bị bài ở nhà của HS.
Bài mới.
Ho¹t ®éng 1: (Dẫn vào KN cung và góc lượng giác)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
20’
15’
+ HS nắm bắt và phát hiện ra Đường tròn định hướng
HS tiếp cận KN Đường tròn định hướng
HS tiếp cận KN cung lượng giác
- HS tiếp cận KN góc lượng giác
+ HS tiếp cận KN Đường tròn lượng giác 
+ Từ hình ảnh trực quan H39, hướng dẫn HS phát hiện ra Đường tròn định hướng một cách tự nhiên
+ Từ đó hướng HS đến với cung lượng giác.
- Lưu ý cho HS cách xác định cung lượng giác.
+ Điểm M di chuyển trên cung lượng giác tạo nên một góc lượng giác.
+ Trên cơ sở Đường tròn định hướng xây dựng Đường tròn lượng giác cho HS
 I.Kn cung và góc lượng giác:
1. Đường tròn định hướng:
SGK
2. Góc lượng giác:SGK
Đường tròn lượng giác:
SGk
Ho¹t ®éng 2: (Dẫn vào KN số đo cung và góc lượng giác)
Tg
 Ho¹t ®éng cña häc sinh
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Noäi dung
10’
20’
5’
10’
+ HS tiếp cận kiến thức mới 
+ HS h đ 1 SGK
+ HS tiếp cận kiến thức. 
+ HS tiếp cận kiến thức. Từ đó rút ra ký hiệu và công thức xác định cung lượng giác.
+ HS hđ2
+ HS tiếp cận kiến thức.
+ HS hđ3
+ HS tiếp cận kiến thức từ đó hiểu được cách biểu diễn cung lượng giác trên đường tròn lượng giác:
+Từ các kiến thức HS đã biết về độ và radian, ta rút ra mối liên hệ giữa độ và radian từ đường tròn lượng giác
+ Chú ý cho HS cách viết đơn vị rad
+ Hướng dẫn HS h đ 1
+Rút ra công thức tính độ dài cung
+ Từ VD1 SGK ta hướng dẫn HS cách tìm ra số đo cung lượng giác
+ Lưu ý cho HS chiều chuyển động âm hay dương
+ Hướng dẫn HS hđ2
- Rút ra kinh nghiệm chung
+ Từ Số đo cung lượng giác rút ra KN Số đo góc lượng giác.
+ Hướng dẫn HS hđ3
+Rút ra chú ý cho HS
+ Từ VD ở SGK ta hướng dẫn cho HS cách biểu diễn cung lượng giác trên đường tròn lượng giác:
 II. Số đo cung và góc lượng giác
1. Độ và Radian:
SGK
2. Số đo cung lượng giác.
SGK
3. Số đo góc lượng giác.
SGK
4. Cách biểu diễn cung lượng giác trên đường tròn lượng giác:
SGK
V. Cuûng coá baøi vaø daën doø:5’
+ Cuûng coá: Y/c HS nhaéc laïi một số kiến thức cơ bản đã học
+Dặn dò: Xem kỹ lại bài học, các ví dụ vận dụng từ đó vận dụng các kiến thức đó vào việc giải các bài tập mang tính chất tương tự 1,2,3,4,5,6,7SGK trang 140.
+ Chuẩn bị hôm sau sửa bài tập