Giáo án Đại số 10 - Chương 3 - Tiết 26: Ôn tập chương III

Ngày soạn: 25 tháng 11 năm 2006
Tiết: 26 	Tên bài soạn: ÔN TẬP CHƯƠNG III
MỤC TIÊU:
 * Kiến thức: Học sinh nắm vững cách giải phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn, hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn.
* Kỹ năng: Học sinh biết biến đổi đưa phương trình, hệ phương trình về dạng quen thuộc và giải, biết tìm điều kiện của phương trình,.
* Thái độ: Cẩn thật, có khả năng suy luận tốt.
II – CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
 + Thầy: 
Phương tiện: Sách giáo khoa.
Dự kiến phân nhóm: 6 nhóm.
 + Trò: Bài cũ, sách giáo khoa, một số kiến thức cũ cơ bản của các lớp dưới, đặc biệt là kiến thức về phương trình, điều kiện có nghĩa của một biểu thức
III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức:
Giảng bài mới: 
Tiến trình tiết dạy.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
HĐ 1: Ôn tập về giải phương trình bậc hai một ẩn và tìm điều kiện của nó (25 phút)
* Cho các phương trình sau: (BT 4/70 SGK).
* Quan sát, theo dõi HS giải các phương trình trong bài tập.
* Nhận xét, nhắc lại cách giải chính.
* Nêu điều kiện của một phương trình tổng quát.
* HS suy nghĩ, giải phương trình a).
+ HS1: Nêu điều kiện của phương trình. 
+ HS 2 biến đổi thu gọn phương trình.
+ HS 3 giải phương trình, kết luận nghiệm.
* HS suy nghĩ, giải phương trình b).
+ HS1: Nêu điều kiện của phương trình. 
+ HS 2 biến đổi thu gọn phương trình.
+ HS 3 giải phương trình, kết luận nghiệm.
* HS suy nghĩ, giải phương trình c).
+ HS1: Nêu điều kiện của phương trình. 
+ HS 2 biến đổi thu gọn phương trình.
+ HS 3 giải phương trình, kết luận nghiệm.
4/70 SGK
a) Điều kiện: x 2 và x -2
 Qui đồng và bỏ mẫu và giải phương trình ta được x= -2 không thỏa điều kiên. Vậy phương trình vô nghiệm.
b) đk: x ½ 
Qui đồng và bỏ mẫu phương trình ta được: 9x = -1
	 x= -1/9
Giá trị này thỏa điều kiện vậy phương trình có một nghiệm:
	 x= -1/9.
c) phương trình x = 5/2.
HĐ 2: Giải hệ phương trình (24 phút)
* Cho bt 5/70.
* Quan sát HS giải.
* Có thể yêu cầu các nhóm giải theo các cách khác nhau.
* Nhắc lại cách giải chính và một số kĩ năng biến đổi cơ bản.
* Nêu các cách giải một hệ phương trình hai ẩn.
* Thảo luận giải các hệ phương trình này.
* Đại diện lần lượt lên bảng trình bày bài giải ( 4 nhóm)
* HS nhóm khác nhận xét. Nêu những mặt hạn chế của từng cách giải.
BT 5/70.
a) ; b) 
c) ; d) 
* Củng cố, dặn dò: HS đọc kĩ bt đã giải, làm bt còn lại SGK.
V- RÚT KINH NGHIỆM: