Giáo án Đại số 10 cơ bản tiết 23: Phương trình quy về bậc nhất – bậc hai (tiết 3)

Ngày soạn: 28 -10 -2010
Tiết PPCT: 23
Ngày dạy: 5 – 11 – 2010 
Lớp dạy: 10E1, 10E5
Tuần 12
PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ BẬC NHẤT – BẬC HAI
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức:
	- Củng cố cách giải và biện luận phương trình dạng ,, , .
2. Kĩ năng, kĩ xảo:
	- Rèn luyện khả năng giải các bài toán có dạng trên.
3. Thái độ, tình cảm: Chú ý theo dõi bài học.
II. Phương pháp – phương tiện
1. Phương tiện:
Giáo viên: Giáo án, thước thẳng, bảng phụ, SGK Toán ĐS 10.
Học sinh: Đọc bài trước, SGK Toán ĐS 10.
2. Phương pháp: Vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề.
III. Tiến trình
1. Ổn định lớp (2’): Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ (5’):
GV: Nêu các cách giải phương trình , các bước giải phương trình .
3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 (10’)
- Nêu các giải bài 1a, c SGK trang 62.
- Gọi 2 hs lên bảng giải bài tập 1a,c.
- Kiểm tra và hoàn chỉnh bài làm của học sinh.
Hoạt động 2 (15’)
- Nêu các bước giải và biện luận pt dạng: 
- Gọi 2 hs lên bảng giải bài tập 2, b SGK trang 62.
- Hoàn chỉnh bài làm của học sinh.
Hoạt động 3 (10’)
- Gọi 2 hs lên bảng giải bài tập 6a, 7a SGK trang 62.
- Kiểm tra bài làm của hs.
- 1a) Ta tiến hành khử mẫu.
1b) Áp dụng pp giải pt chứa căn đã nêu.
- 1a) (1), Điều kiện: .
Pt đã cho có nghiệm.
1b) (2), Điều kiện: .
So sánh đk bài toán pt đã cho có nghiệm .
- Trình bày các bước giải và biện luận pt: 
- 2a) 
TH: , pt đã cho có nghiệm là: .
TH: , pt đã cho trở thành: (vô nghiệm)
Vậy phương trình đã cho có nghiệm là: 
2b) .
Vây: , pt đã cho có nghiệm: .
 , phương trình đã cho có nghiệm với mọi .
- 6a) (1)
Vậy phương trình đã cho có nghiệm là:,.
- (*), Điều kiện: .
So sánh đk bài toán và thử lại các nghiệm tìm được ta nhận nghiệm . Vậy là nghiệm của pt đã cho.
- Quan sát và điều chỉnh bài giải của bạn.
4. Củng cố và dặn dò (3’)
	- Xem lại các cách giải phương trình và các bước giải phương trình.
	- HD hs học ở nhà: + Giải bài tập 1, 2 (HS TB), 3,4 (HS K-G) SBT trang 60.
	+ Nêu các cách giải hệ pt bậc nhất hai ẩn.
Rút kinh nghiệm tiết dạy: