Giáo án đại số 10 cơ bản tiết 9: Ôn tập Chương I

Ngày soạn: 04/09/2009
Tiết 9 - ÔN TẬP CHƯƠNG I
Mục đích – yêu cầu:
1. Về kiến thức: HS củng cố thêm các kiến thức cơ bản về mệnh đề, tập hợp, các phép toán về mệnh đề và tập hợp. Số gần đúng, sai số.
2. Về kỹ năng: 
Nhận biết được điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần và đủ, thực hiện được các phép toán về mệnh đề và tập hợp.
Biết quy tròn số gần đúng và viết được các số gần đúng dưới dạng chuẩn.
3.Về tư duy- thái độ:
Xác định được hợp, giao, hiệu của hai tập hợp đã cho, đặc biệt khi chúng là các khoảng, đoạn. Biết quy tròn số gần đúng và viết số gần đúng dưới dạng chuẩn.
Tự ôn tập chương hệ thống lại các kiến thức.
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Giáo viên: Cần chuẩn bị sẵn một số bài tập câu hỏi, giáo án, SGK ,
Học sinh : Cần ôn tập lại một số kiến thức đã học về cách làm tròn số; chuẩn bị máy tính Casio fx 500 MS nếu có hoặc một số loại máy tính khác, giải bài tập phần ôn tập chương I.
Tiến trình lên lớp:
Ổn định lớp:
Thứ
Lớp
Ngày giảng
Sĩ số 
Học sinh vắng
10B
10C
10D
Kiểm tra bài cũ: 
CH1: Hãy chọn kết luận đúng trong các kết luận sau:
Mệnh đề là câu khẳng định đúng.
Mệnh đề là câu khẳng định sai.
Mệnh đề là câu khẳng định hoặc đúng hoặc sai.
Mệnh đề là câu nói thông thường.
 Đáp án chọn câu c
CH2: Hãy chọn kết luận sai trong các kết luận sau:
Phủ định của mệnh đề đúng là mệnh đề sai.
Phủ định của mệnh đề sai là mệnh đề đúng.
Phủ định của mệnh đề là mệnh đề P.
Cả ba câu trên đều sai.
 Đáp án chọn câu d
CH3: Bài tập 8. SGK trang 24.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1 - Bài 9 SGK trang 25.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
H1: Định nghĩa hình bình hành từ tứ giác? Từ đó xét quan hệ giữa A và B.
H2: Định nghĩa hình thang từ tứ giác? Xét quan hệ giữa A, B, C?
H3: Nhận xét về các kết quả thu được?
H4: Xét các mối quan hệ còn lại? Suy ra kết luận cuối cùng?
Gợi ý trả lời H1:
Là tứ giác có 2 cặp cạnh đối song song và bằng nhau. Vậy A ÉB
Gợi ý trả lời H2:
Hình thang là tứ giác có 2 cạnh đối song song.Þ AÉC ÉB
Gợi ý trả lời H3: 
AÉC ÉBÉDÉE
AÉC ÉBÉFÉE
HOẠT ĐỘNG 2 - Bài 10 SGK trang 25.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) H1: Tính khi .
 H2: khi 
 H3: Tương tự cho các giá trị khác của , từ đó liệt kê các phần tử của A.
b) và c) Tương tự.
Gợi ý trả lời H1: 
Gợi ý trả lời H2: 
Gợi ý trả lời H3:
A={–2; 1; 4; 7; 10; 13}
HOẠT ĐỘNG 3 - Bài 11 SGK trang 25.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
H1: Định nghĩa cặp mệnh đề tương đương?
H2: AÈB =?
H3: vậy mệnh đề P tương đương với mệnh đề nào?
H4: xét các câu còn lại?
Gợi ý trả lời H1: x = 3.0–2 =–2
Gợi ý trả lời H2:
Gợi ý trả lời H3: PÛ T
Gợi ý trả lời H4: Q Û X; RÛ S
HOẠT ĐỘNG 4 - Bài 12 SGK trang 25. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) H1: Biểu diễn các tập hợp đã cho trên trục số?
H2: 
b) Tương tự
c) Tương tự
Gợi ý trả lời H1.
 ( ( ) ) 
 –3 0 7 10 
Gợi ý trả lời H2.
(–3; 7)Ç(0; 10) = (3; 7)
Gợi ý trả lời H3.
b) (–¥; 5) Ç(2; +¥) = (2; 5)
c) \(–¥; 3) = [3; +¥)
HOẠT ĐỘNG 5 - Bài 13 SGK trang 25.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Dùng máy tính bỏ túi để tìm giá trị gần đúng a của (làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3) 
Ước lượng sai số tuyệt đối của a.
Đáp số:
a = 2,289
 < 0,001
HOẠT ĐỘNG 6 - Bài 15 SGK trang 25.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a) H1: Định nghĩa ?
 H2: Từ aÎA có thể suy ra aÎAÇB không?
 H3: Kết luận?
Tương tự cho các câu còn lại?
Gợi ý trả lời H1: 
AÈB = {x/xÎA hoặc xÎB}
Gợi ý trả lời H2: Đúng
Gợi ý trả lời H3: Quan hệ a) đúng
Đáp án:
b) Sai; c) đúng; d) Sai; e) Đúng.
4. Củng cố: 
 Hệ thống lại những kiến thức cơ bản HS cần nắm vững:
Mệnh đề, mệnh đề chứa biến, mệnh đề phủ định,
Các phép toán tập hợp.
Các tập hợp số.
Cách quy tròn của số gần đúng.
5. Dặn dò:
Về nhà xem lại những kiến thức của chương I.
Xem lại các bài tập đã giải.
Làm thêm các bài tập sách bài tập.
Giờ sau kiểm tra 1 tiết.