Giáo án Đại số 10 nâng cao tiết 17: Luyện tập

Ngày soạn: 22/09/2009 
Ngày dạy: /09/2009 
Tiết 17 - Luyện tập
I. Mục tiêu
	1. Về kiến thức
	- Củng cố kiến thức đã học về bài hàm số . 
	2. Về kĩ năng
	- Rèn luyện kỹ năng tìm TXĐ của hàm số ,biết xét sự biến thiên của hàm số ,tìm được hàm số chẵn, hàm số lẻ và tịnh tiến được đồ thị hàm số 
	3. Về tư duy – thái độ
	- Hiểu được định nghĩa hàm số. Hiểu được sự biến thiên của hàm số và cách xét sự biến thiên của hàm số .
	- Hiểu được đồ thị hàm số chãn hàm số lẻ,phép tịnh tiến đồ thị.
	- Cẩn thận ,chính xác .Thấy được hàm số qua thực tế
II. Chuẩn bị của GV và HS
	1. Chuẩn bị của GV: Giáo án, SGK, SGV, TLTK.
	2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở bút, ...
III. Tiến trình lên lớp 
 1. ổn định lớp: Sĩ số
 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ
 3. Bài mới:
Hoạt động 1 – Vận dụng đn của hàm số
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 7. Qui tắc đặt tương ứng mỗi số thực dương với căn bậc hai của nó có phải là một hàm số không?
GV: Gọi hs trả lời: Nêu lại định nghĩa hàm số ? cho ví dụ ? Lấy hai số cụ thể ở bài 7
ỉ Vấn đáp: Nhắc lại cách giải 
ỉ Yêu cầu hai học sinh lên trình bày bài 
Cùng HS nhận xét bài làm và sửa sai
Bài 7 : Qui tắc đã cho không là một hàm số ,vì mỗi số thực dương có tới hai căn bậc hai.
Hoạt động 2 - Tìm tập xác định của hàm số
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 9. Tìm tập xác định của mỗi hàm số sau :
a) c) 
b) d) 
GV:ỉ Vấn đáp: Nhắc lại cách giải 
ỉ Yêu cầu hai học sinh lên trình bày bài 
Cùng HS nhận xét bài làm và sửa sai
Bài 9:
 Hoạt động 2 - Tìm tập xác định của hàm số và tính gtrị của hàm số
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 10. Cho hàm số 
Cho biết TXD của hs f.
Tính f(-1),f(0,5),f(1),f(2). 
GV:ỉ Vấn đáp: Nhắc lại cách giải 
ỉ Yêu cầu hai học sinh lên trình bày bài 
Cùng HS nhận xét bài làm và sửa sai
Bài 10:
a) TXD là 
b) 
 Vì x = -1 -2.(x-2)
 f(-1)=6;
Tương tự: f(0,5)=3
 f(1) = 0
 f(2) = 
Hoạt động 2 – Tịnh tiến đồ thị hàm số
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài 16. Cho đồ thị (H) của hàm số .
a) Tịnh tiến (H) lên trên 1 đơn vị, ta được đồ thị hàm số nào?
b) Tịnh tiến (H)sang trái 3 đơn vị ,ta được đồ thị hàm số nào?
c) Tịnh tiến (H) lên trên 1 sau đó tịnh tiến sang trái 3 đơn vị, ta được đồ thị hàm số nào?
GV: Tịnh tiến (H) lên trên k đơn vị, sang trái k đơn vị ta được đồ thị hàm số nào?
Gọi HS lên bảng trình bày.
Bài 16:
a)Đặt Khi tịnh tiến (H) lên trên 1 đơn vị ta được đồ thị hs đồ thị (H’)
b) Khi tịnh tiến (H) sang trái 3 đơn vị ta được đồ thị hs 
c)Tịnh tiến (H) lên trên 1 đơn vị và tịnh tiến sang trái 3 đơn vị ta được đồ thị hs 
 	4. Củng cố:
 Nhắc lại các kiến thức sử dụng trong quá trình làm bài tập 
5. Dặn dò:
 Về nhà làm lại các bài tập, làm các bài còn lại và đọc bài: Hàm số bậc nhất.