TÊN BÀI : PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG
TRÌNH BẬC NHẤT , BẬC HAI
Tiết : 30 – 31 Chương II
I . Mục tiêu :
1/ Kiến thức :
- Học sinh cần nắm được cách giải và biện luận phương trình bậc I , II một ẩn, định lý Viét
- Cách giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai
- Cách giải một số phương trình quy về phương trình bậc hai đơn giản
2/ Kĩ năng:
- Thành thạo các bước giải và biện luận phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn
- Thành thạo các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai đơn giản
- Biết vận dụng định lí Viét vào việc xét dấu nghiệm của phương trình bậc hai
- Biết giải các bài toán thực tế bằng cách lập phương trình bậc hai
- Biết giải phương trình bậc hai bằng máy tính bỏ túi
TÊN BÀI : PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT , BẬC HAI Tiết : 30 – 31 Chương II I . Mục tiêu : 1/ Kiến thức : - Học sinh cần nắm được cách giải và biện luận phương trình bậc I , II một ẩn, định lý Viét - Cách giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai - Cách giải một số phương trình quy về phương trình bậc hai đơn giản 2/ Kĩ năng: - Thành thạo các bước giải và biện luận phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn - Thành thạo các bước giải phương trình quy về phương trình bậc hai đơn giản - Biết vận dụng định lí Viét vào việc xét dấu nghiệm của phương trình bậc hai - Biết giải các bài toán thực tế bằng cách lập phương trình bậc hai - Biết giải phương trình bậc hai bằng máy tính bỏ túi II .Chuẩn bị : 1/ Chuẩn bị của giáo viên : chuẩn bị các bảng kết quả mỗi hoạt động ( để treo hoặc chiếu qua overheat hayprojector ) 2/ Chuẩn bị của học sinh : SGK, bài soạn trước, các phiếu học tập , chia ra nhiều nhóm III .Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu các nhóm giải các bài toán sau : , mời nhóm khác nhận xét, hướng dẫn HS tranh luận về hệ số a , mời nhóm khác nhận xét, hướng dẫn HS tranh luận về cách giải IV. Hoạt động dạy và học : TIẾT 30 : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nhận dạng PT : | ax + b | = | cx + d | Hướng dẫn HS cách giải và yêu cầu nhóm cử đại diện lên giải Cách 1 : Bình phương Cách 2 : Bỏ giá trị tuyệt đối Lưu ý : Các cách giải và các bước giải PT chứa giá trị tuyệt đối Cho HS làm bài tập tương tự Bài số 8 1/ PT chứa ẩn trong giá trị tuyệt đối : PP giải : dùng định nghĩa giá trị tuyệt đối hoặc bình phương hai vế để khử gttđ Dạng : | ax + b|= | cx + d| (1) (1) ĩ ax + b = ±(cx + d) Ví dụ : Giải và biện luận pt | mx + 2 | = | x – m | 2/ Phương trình chứa ẩn ở mẫu số V. Củng cố : Câu hỏi 1 : a/ Cho biết các bước giải phương trình có chứa giá trị tuyệt đối b/ Cho biết các bước giải phương trình có chứa ẩn dưới dấu căn c/ Cho biết các bước giải bài toán bằng cách lập PT Câu hỏi 2 : Chọn phương án đúng với mỗi bài tập sau : BT 1 : Phương trình 1/ Vô nghiệm 2/ Chỉ có hai nghiệm phân biệt 3/ Chỉ có ba nghiệm phân biệt 4/ Có bốn nghiệm phân biệt BT 2 : Phương trình 1/ Vô nghiệm 2/ Chỉ có một nghiệm 3/ Có đúng hai nghiệm phân biệt 4/ Có đúng ba nghiệm phân biệt VI . Hướng dẫn về nhà : các bài 2, 3, 4, 5, 6 trong SGK
Tài liệu đính kèm: