Giáo án Đại số 10 NC tiết 46: Trả bài kiểm tra học kì I

Ngày soạn: /12/2006 Ngày giảng:./01/2007
Tiết 46 Trả bài Kiểm tra học kì I
I. Mục tiêu
1.Về kiến thức: 
	Kiểm tra đánh giá khả năng nhận thức của học sinh sau khi học song học kì I.	 
2.Về kĩ năng: 
	Kỹ năng vận dụng lí thuyết vào thực hành giải các bài toán.
3.Về tư duy:
	Rèn luyện tư duy lôgíc và trí tưởng tượng , biết quy lạ về quen
4. Về thái độ: 
	Cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận, nghiêm túc trong làm bài.
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học
1. Thực tiễn
2. Phương tiện:
 - Thầy: Chuẩn bị đề đáp án biểu điểm.
 - Trò : Kiến thức liên quan và bài KT học kỳ 1.
3. Phương pháp dạy học: 
III. Tiến trình bài học và các hoạt động
 A. Các hoạt động học tập	
B. Tiến trình bài học 
* ổn định tổ chức lớp:
Đáp án
I . Câu hỏi trắc nghiệm ( 3 điểm)
II. Phần tự luận ( 7 điểm)
Sai lầm học sinh còn mắc phải 
Đáp án
1
chưa chọn đúng phương án , 
c
2
b
3
d
4
b
5
a
6
d
đa số học sinh dã làm được ý này
Tuy nhiên vẫn còn một số em tính toán chưa cẩn thận dẫn đến sai kết quả.
Một số em chưa biết rút gọn căn thức đồng dạng để đưa về dạng ngắn gọn nhất
Hay M, N, P không thẳng hàng.
Vậy chu vi tam giác MNP là 
MN+MP+NP=
0,25
0,25
0,25
0,25
Về cơ bản ý này các em đã lam được tuy nhiên cần đưa ra công thức áp dụng trước khi thay số vào
Tính toán của một số em chưa chính xác dẫn đến bị sai kết quả
Gọi toạ độ trọng tâm ta giác MNP là G(x;y) khi đó áp dụng công thức ta có:
Giả sử H(x;y) khi đó H là trực tâm tam giác MNP khi và chỉ khi 
0,25
0,25
Đa số các em đã đưa ra được biểu thức 
m ( m – 3) < 0
nhưng chưa biết vận dụng tích của hai số là một số âm nên kết quả còn sai
a, Phương trình có hai nghiệm trái dấu khi và chỉ khi m ( m – 3) < 0 Û 0 < m < 3
b, Phương trình có hai nghiệm âm 
0,5
0,5
0,5
Phần đa số các em còn làm thiếu trường hợp
khi m = 0
 và xét chưa hết các trường hợp
c, Có đúng một nghiệm âm
Nếu m = 0 phương trình có dạng 4x -3 = 0 Û 
4 – m = 0 Û m = 4 phương trình có một nghiệm kép 
Vậy phương trình có đúng một nghiệm âm khi và chỉ khi 0 < m < 3
0,25
0,25
0,5
0,25
0,25
0,5
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5
Đa số các em đã làm được câu này
 tuy nhiên vẫn còn một số học sinh chưa rút gọn, phân số tối giản
Hầu như chưa em nào làm chính xác câu này
 hệ phương trình có vô số nghiệm 
Nếu m = - 2 hệ phương trình vô nghiệm
KL: Nếu m = -2 hệ phương trình vô nghiệm
Nếu m = 2 hệ có vô số nghiệm 
Hướng dẫn học và làm ở nhà: Về làm lại các bài chưa làm được.