Giáo án Đại số 10 NC tiết 81: Giá trị lượng giác của các góc (cung) có liên quan đặc biệt

Ngày sọan: 21/04 Ngày giảng:25/04/07
Tiết soạn: 81
Tên bài: Giá trị lượng giác của các góc (cung) 
có liên quan đặc biệt.
I, Mục tiêu:
1, Về kiến thức:
	- Giúp HS nắm được các công thức về giá trị lượng giác của các góc-cung đặc biệt.
	- Vận dụng các công thức để tính toán GTLG của một góc–cung.
2, Về kỹ năng:
	- Biết dùng hình vẽ để nhớ các công thức.
	- Vận dụng các công thức để tính toán GTLG của một góc–cung bằng cách đưa về tính GTLG của góc với .
3, Về tư duy
	- Phát triển khả năng tư duy lôgic, tính sáng tạo trong học tập.
4, Về thái độ:
	- Nghiêm túc, tích cực và tự giác. 
II, Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1, Thực tiễn:
	- Kiến thức cũ về hệ trục toạ độ.
	- Định nghĩa giái trị lượng giác của một góc (cung).
2, Phương tiện:
	- Thước kẻ, các hình vẽ và các phiếu học tập chuẩn bị sẵn.
3, Phương pháp:
	- Đàm thoại, gợi mở kết hợp hoạt đọng nhốm HT. 
III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động.
A, Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 2,3,4,5: Đây dựng các công thức
Hoạt động 6: Củng cố toàn bài.
Hoạt động 7: HD HS học ở nhà
7’
32’
5’
1’
	B, Tiến trình bài dạy:
	Hoạt động 1:
1, Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức cũ:
Câu hỏi 1: Nêu các tính chất của GTLG sin và côsin?
Câu hỏi 2: Tính =? và =?
(Sử dụng hình vẽ đường tròn LG có gắn hệ toạ độ)
Nghe, hiểu câu hỏi và trả lời.
Gợi ý 1: Với mọi số thực ta luôn có:
', .
', 
', .
Gợi ý 2: Có: =
2, Dạy bài mới:
Hoạt động 2:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Treo hình vẽ 6.20.
Giải thích hình vẽ
? Xác định toạ độ của điểm M và M’?
? Kết luận về giá trị của: 
 và ?
 và ?
 và ?
 và ?
Quan sát hình vẽ.
Chú ý nghe và hiểu phân tích hĩnh vẽ của Giáo viên.
Căn cứ vào hình vẽ, Xác định toạ độ của điểm M và M’
Nêu kết luận:
1. GTLG của hai góc đối nhau:
 = .
 = .
 = .
 = 
Hoạt động 3:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Treo hình vẽ 6.20.
Giải thích hình vẽ
? Xác định toạ độ của điểm M và M’?
? Kết luận về giá trị của:
 và ?
 và ?
 và ?
 và ?
Quan sát hình vẽ.
Chú ý nghe và hiểu phân tích hĩnh vẽ của Giáo viên.
Căn cứ vào hình vẽ, Xác định toạ độ của điểm M và M’
Nêu kết luận :
2. GTLG của hai góc hơn kém nhau một 
 = .
 = .
 = .
 = 
Hoạt động 4:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Treo hình vẽ 6.20.
Giải thích hình vẽ
? Xác định toạ độ của điểm M và M’?
? Kết luận về giá trị của:
 và ?
 và ?
 và ?
 và ?
Quan sát hình vẽ.
Chú ý nghe và hiểu phân tích hĩnh vẽ của Giáo viên.
Căn cứ vào hình vẽ, Xác định toạ độ của điểm M và M’
Nêu kết luận :
3. GTLG của hai góc bù nhau:
 = .
 = .
 = .
 = 
Hoạt động 5:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Treo hình vẽ 6.20.
Giải thích hình vẽ
? Xác định toạ độ của điểm M và M’?
? Kết luận về giá trị của:
 và ; và ?
 và ; và ?
Quan sát hình vẽ.
Chú ý nghe và hiểu phân tích hĩnh vẽ của Giáo viên.
Căn cứ vào hình vẽ, Xác định toạ độ của điểm M và M’
Nêu kết luận :
4. GTLG của hai góc phụ nhau:
 = .
 = .
 = .
 = 
Hoạt động 6:	
3, Củng cố toàn bài:
	- Nhắc lại cho HS nhớ các cặp góc có liên quan đặc biệt.
	- PP sử dụng hình vẽ để ghi nhớ các công thức.
	- ý nghĩa và cách vận dụng các công thức. 
Hoạt động 7:
4, Hướng dẫn HS học ở nhà:
	- Yêu cầu HS về nhà ôn và nắm vững bài cũ.
	- HS giải các BT trong SGK
	- Chuẩn bị cho giờ học sau.