Giáo án Đại số 10 tiết 62 bài 7: Định lý đảo về dấu của tam thức bậc hai

Ngày 27.tháng 02 năm 2005 Bài7: định lý đảo về dấu của tam thức bậc hai.
Tiết pp: 62 tuần: 24 
I)Mục tiêu: 
 1)Kiến thức: Học sinh nắm vững nội dung hai hệ quả; vận dụng vào việc giải các bài toán liên quan. 
 2) Kỹ năng: Biết ứng dụng hệ quả để giải các bài toán liên quan. 
 3)Tư duy: Hiểu được bản chất của định lý, hệ quả. 
 II) Phương pháp giảng dạy: Gợi mở, vấn đáp, thuyết trình.
III) Phương tiện dạy học: 
IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:
 A)các tình huống dạy học
 1)Tình huống 1: 
 Hoạt động1: Xây dựng các hệ quả.
2)Tình huống 2: 
 Hoạt động2: Củng cố các hệ quả.
B)Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ: Không.
Dạy bài mới: 	 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Xây dựng các hệ quả.
ỉVấn đáp:Nói pt:
có nghiệm phân biệt khi và chỉ khi tồn tại số sao cho đúng không? Vì sao?
ỉGiảng:Hệ quả1.
 (Làm tương tự cho hệ quả2).
ỉ Khẳng định trên đúng vì:
+Nếu pt có hai nghiện phân biệt thì theo định lý thuận ta có: 
+Ngược lại nếu có số sao cho thì 
 theo dịnh lý đảo, pt có hai nghiệm phân biệt.
Hoạt động2: Củng cố các hệ quả.
ỉCủng cố: Định m để pt: 
có một nghiệm nhỏ hơn -1 còn nghiệm kia lớn hơn 1.
ỉVấn đáp: Viết biểu thức và điều kiện tương ứng?
ỉCủng cố: Cách làm.
 Cách trình bày.
ỉ Đặt f(x) = 
pt có một nghiệm nhỏ hơn -1 còn nghiệm kia lớn hơn 1 hay 
 ...
3)Củng cố baì học: Nội dung hai hệ quả.
4)Hướng dẫn về nhà: Làm các bài tập: 2, 4.
5)Bài học kinh nghiệm: ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
 . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 
 	²²²²²²²²²—™{˜–²²²²²²²²