Giáo án Đại số 10 tiết 71 bài 3: Số trung bình cộng, mốt, số trung vị

 Bài3: số trung bình cộng, mốt, 
số trung vị.
Ngày 18.tháng 03 năm 2005 
Tiết pp: 71 tuần: 27 
I)Mục tiêu: 
 1)Kiến thức: Ôn tập và bổ sung về số trung bình cộng và mốt; bước đầu cho HS tìm hiểu số trung vị.
 2)Kỹ năng: Như trên
 3)Tư duy: Hiểu được các công thức tính số trung bình cộng, xác định mốt và số trung vị.
II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề thuyết trình và hạt động 
 nhóm nhỏ. 
III) Phương tiện dạy học: 
IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:
 A)các tình huống dạy học
 1)Tình huống 1: 
 Hoạt động1: Ôn tập và bổ sung khái niệm số trung bình cộng.
 Hoạt động2: Ôn tập và bổ sung khái niệm mốt.
 2)Tình huống 2: 
 Hoạt động3: Xây dựng khái niệm số trung vị"
B)Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại định nghĩa số trung bình cộng, mốt.
 2) Dạy bài mới: 	 
Hoạt dộng của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Ôn tập và bổ sung khái niệm số trung bình cộng.
ỉGiảng: Sự cần thiết phải có số trung bình cộng trong khi thống kê !!!
ỉVấn đáp: Hoạt động r1
ỉGiảng: Công thức (Bảng pp rời rạc)
+
 ( Kí hiệu: )
ỉVấn đáp: thử tính theo tần suất?
ỉGiảng: Công thức (Bảng pp ghép lớp)
+
ỉVấn đáp: thử tính theo tần suất?
ỉ Củng cố: Yêu cầu HS thực hiện Hoạt 
 động r2!!!
 (Cùng HS nhận xét bài làm)
ỉCủng cố: các công thức tình 
ỉ Thực hiện hoạt động r1 (theo nhóm nhỏ)
ỉ 
ỉ 
ỉ Thực hiện Hoạt động r2!!!( Hoạt động theo 
 nhóm)
Hoạt động2: Ôn tập và bổ sung khái niệm mốt.
ỉ Vấn đáp: Nhắc lại khái niệm "Mốt" đã học từ lớp 7?
ỉGiảng: Khái niệm "Mốt"
+ Định nghĩa
+ Trong bảng phân phối tần số!!!
+ Đưa ra ví dụ để dẫn đến chú ý ( khi có hai giá trị cú cùng tần số cao nhất)
ỉCủng cố: Hoạt động r2
ỉ Nhắc lại khái niệm "Mốt" !!! 
ỉ Thực hiện hoạt động r2
 và 
Hoạt động3: Xây dựng khái niệm số trung vị"
*Đưa ra ví dụ 
 cho hai dãy sắp thứ tự:
1) 7, 8, 12, 14, 15, 17, 20
2) 45, 43, 42, 32, 30, 29, 25, 21
ỉGiảng: 
ở dãy 1) thì giá trị x = 14 gọi là sô trung vị 
ở dãy 2) thì giá trị x = 31 gọi là sô trung vị
ỉVấn đáp: Thế nào được gọi là số trung vị của một dãy các số liệu thống kê?
ỉGiảng: Số trung vị!!!
( Lưu ý : " không tăng, không giảm )
ỉCủng cố: Yêu cầu HS thực hiện ví dụ
ỉ Dãy không tăng hoặc không giảm
n là số lẻ thì số trung vị là số chính giữa
n là số chẵn thì số trung vị là trung bình cộng hai số đướng giữa dãy.
ỉ a) 3, 3, 5, 6, 8, 11, 12 (tháng tuổi)
 Có trung vị là: 
 b) 17, 14, 14, 11, 9, 8, 7, 4, 4, 21 (tháng tuổi)
 Có trung vị là: 
3)Củng cố baì học: Công thức tính trung bình cộng, xác định Mốt của bảng phân phối tần số
 trung vị của một dãy các số liệu thống kê không tăng , không giảm.
4)Hướng dẫn về nhà: làm các bài tập 1- 5 SKG, ( Định hướng cho HS cách làm)
5)Bài học kinh nghiệm: ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 
 .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 
 	 ²²²²²²²²²—™{˜–²²²²²²²²