Giáo án Đại số 10 tiết 82 bài 2: Bài tập

Giáo án Đại số 10 tiết 82 bài 2: Bài tập

Bài: BÀI TẬP.

Tiết pp: 82 tuần: 31

I)Mục tiêu:

 1)Kiến thức: Củng cố việc đổi từ độ sang rad và ngược lại, tính độ dài một cung, biểu diễn một cung trên đường tròn lượng giác.

 2) Kỹ năng: Như trên

 II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, giải quyết vấn đề và thuyết trình.

III) Phương tiện dạy học:

IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:

 A)các tình huống dạy học

 1)Tình huống 1:

 Hoạt động1: Củng cố định nghĩa, dấu GTLG của cung.

 

doc 1 trang Người đăng trường đạt Lượt xem 1168Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 10 tiết 82 bài 2: Bài tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày 20.tháng 04 năm 2005 Bài: Bài tập.
Tiết pp: 82 tuần: 31 
I)Mục tiêu: 
 1)Kiến thức: Củng cố việc đổi từ độ sang rad và ngược lại, tính độ dài một cung, biểu diễn một cung trên đường tròn lượng giác.
 2) Kỹ năng: Như trên
 II) Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp, giải quyết vấn đề và thuyết trình.
III) Phương tiện dạy học: 
IV) Tiến trình bài học và các hoạt động:
 A)các tình huống dạy học
 1)Tình huống 1:
 Hoạt động1: Củng cố định nghĩa, dấu GTLG của cung.
 2)Tình huống 2: 
 Hoạt động2: Củng cố tính các giá trị LG của một cung.
 B)Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại các hằng đẳng thức lượng giác cơ bản.
 2) Dạy bài mới:
Hoạt dộng của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Củng cố định nghĩa, dấu GTLG của cung.
ỉVấn đáp: Cáhc giải và yêu cầu HS trả lời nhanh bài 1 và 2!!!
ỉYêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện bài
 3a,c.
 Cùng HS nhận xét kết quả bài làm 
 ( sửa sai nếu có)
ỉCủng cố: Dấu của các giá trị lượng giác của một cung.
+ Cách nhớ thông qua đường tròn LG.
ỉTrả lời nhanh kết quả bài1, 2.
HS1: thực hiện bài 3a:
 a) Vì nên, 
Do đó: ỉ HS2: thực hiện bài 3c:
b) Vì nên, 
Do đó: 
Hoạt động2: Củng cố tính các giá trị LG của một cung.
ỉYêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện bài
 5b, c, d.
Cùng HS nhận xét kết quả bài làm 
 ( sửa sai nếu có)
ỉCủng cố: 
+ cách tính các giá trị lượng giác khi biết một số thông tin.
+ Điều kiện của góc nhằm giúp ta chọn được giá trị phù hợp.
ỉ HS1: thực hiện bài 5b:
 *Đáp số: , 
ỉ HS2: thực hiện bài 5c:
*Đáp số: 
 , 
ỉ HS3: thực hiện bài 5d:
*Đáp số: , 
3)Củng cố baì học: Đã củng cố từng phần.
4)Hướng dẫn về nhà: Hoàn thiện các bài tập còn lại của bài.
5)Bài học kinh nghiệm: ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 
 .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 	²²²²²²²²²—™{˜–²²²²²²²²

Tài liệu đính kèm:

  • docBTBµi2T1.doc