Giáo án Đại số 9 tiết 36: Ôn tập học kì I

Ngày Soạn: 30 – 11 – 2008
Tuần: 17
Tiết: 36
ÔN TẬP HỌC KÌ I
I. Mục Tiêu:
	- Hệ thống hóa các kiến thức về căn bậc hai, biến đổi các căn thức về căn bậc hai, về sự tương giao của hai đường thẳng y = ax + b và y = a’x + b’, cách vẽ đồ thị hàm số y = ax + b.
	- Có kĩ năng giải các dạng bài tập trên.
II. Chuẩn Bị:
- HS: Ôn tập chu đáo.
- Phương pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề.
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra bài cũ:
 	Xen vào lúc ôn tập.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (23’)
Bài 1: Tính 
Đối với loại toán này khi tính ta cần nhớ gì?
Dùng kiến thức đó để làm.
- GV lưu ý dấu “- ” ở bài b này cho HS .
Bài 2: Thực hiện phép tính :
-GV yêu cầu HS nêu quy tắc nhân 2 căn thức bậc hai ?
- GV gọi 1 HS giải bài tập a.
- Bài b có gì đặc biệt ?
- HS : 
- Một h lên bảng làm .
 - HS dưới lớp làm vào vở .
- HS trả lời :
- HS trả lời : 
- Một HS lên bảng giải .
- HS dưới lớp làm vào vở .
- HS : dạng (a + b )(a – b )
- Một HS lên bảng giải 
- HS dưới lớp làm vào vở.	
Bài 1: Tính
Bài 2: Thực hiện phép tính :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Khi thực hiện bài c này cần lưu ý gì ?
Hoạt động 2: (20’)
Bài 3: Phân tích ra thừa số 
Có thể đặt nhân tử chung?
 Nhóm các hạng tử 1 với 4; 3 với 2.
Bài 4: Giải phương trình :
- Nêu cách giải ?
- Khi biến đổi đến phương trình ta giải quyết như thế nào ?
-Bình phương 2 vế có lấy giá trị tuyệt đối ?
- Muốn biết giải đúng hay sai ta làm như thế nào ?
- HS biến đổi đơn giản căn thức bậc hai trong ngoặc rồi chia.
- Một HS lên bảng giải.
- HS dưới lớp làm vào vở.	
	HS trả lời :
- HS : biến đổi vế trái và rút gọn 
- HS : Bình phương 2 vế .
- HS trả lời :
- HS : Ta thử lại .
Bài 3: Phân tích ra thừa số 
Bài 4: Giải phương trình :
ĐK : x 3 
Bình phương cả 2 vế ta có : x – 3 = 1 
 x = 4
Thử lại ta thấy giá trị x = 4 thoả mãn Vậy x = 4 là nghiệm của phương trình.
 	4. Củng Cố:
 	Xen vào lúc ôn tập.
 	5. Dặn Dò: (2’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm lại các bài tập phần kiểm tra học kì.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: