Giáo án Đại số 9 tiết 40: Trả bài kiểm tra học kì I

Ngày Soạn: 25 – 12 – 2008
Tuần: 18
Tiết: 40
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
I. Mục Tiêu:
	- Giúp HS thấy được những thiếu sót khi làm bài, từ đó rút kinh nghiệm cho bản thân.
	- Giúp HS giải những bài toán khó mà HS chưa giải ra tronglúc làm bài.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Đề kiểm tra.
- Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề.
III. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	GV nhận xét chất lượng bài kiểm tra.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (25’)
	GV cho HS giải lần lượt các câu từ 1 đến 5.
	Trước khi giải, GV nhắc lại các kiến thức có liên quan đến các bài tập này.
	HS lần lượt lên bảng giải, em nào thắc mắc về câu nào thì yêu cầu GV giải thích lại.
Bài 1: Tính 
Bài 2: Rút gọn với 
Bài 3: 
Áp dụng định lý Pitago tính được BC = 10cm
	sinB + tgC = 
Bài 4: Tìm x biết	
	 x+1 = 8 x = 7
Bài 5: Vẽ đồ thị hàm số y = 2x + 4
Lập bảng: 
x
0
-2
y
4
0
Bài 6: 
	x + 2y = 1 x = 1 – 2y
Suy ra nghiệm tổng quát của phương trình:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (10’)
	GV yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng BC.
	A.dụng c.thức a.h = b.c để tính đường cao AH.
	AH = 12cm thì ta có kết luận như thế nào?
	Biến đổi OO’ theo R và r’ để từ đó ta suy ra vị trí tương đối của hai đường tròn.
	HS tính BC
	HS tính AH
	BC là tiếp tuyến của (A;12cm)
	HS biến đổi theo sự hướng dẫn của GV.
Bài 12:
Áp dụng định lý Pitago tính được BC = 25cm
Vẽ đường cao AH
Áp dụng công thức a.h = b.c
	BC.AH = AC.AB
	25.AH = 20.15
	AH = 12cm
Do đó: BC là tiếp tuyến của (A;12cm)
Bài 15:
Ta có:	
Hay 	OO’ = R – r’
Suy ra 	(O;R) và (O;r’) tiếp xúc trong
 	4. Củng Cố:
 	Xen vào lúc giải bài tập.
 	5. Dặn Dò: (5’)
 	- GV hướng dẫn HS về nhà giải một số bài còn lại.
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: