Giáo án Đại số CB lớp 10 tiết 24, 25, 26: Phương trình và hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn

Ngày soạn : 
Tiết PPCT : 24 & 25 & 26
	§ 3. PHƯƠNG TRÌNH VÀ
	HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN.
I / MỤC TIÊU :
Ôn tập về phương trình bậc nhất hai ẩn và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn. 
Biết giải hệ phương trình bậc nhất ba ẩn bằng phương pháp Gau-xơ. 
Biết giải toán bằng cách lập hệ phương trình bậc nhất.
Rèn kỹ năng giải phương trình hệ phương trình, sử dụng máy tính
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Sách GK, sách GV, tài liệu, thước kẻ, compa, máy tính bỏ túi  Phiếu học tập.
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
1.Tổ chức:
Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số
Lớp
Ngày dạy
Sĩ số
HS vắng
10A2
10A3
10A5
2. Các hoạt động:
	TIẾT 24. § 3. PHƯƠNG TRÌNH VÀ
	HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN.(T1)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1:Kiểm tra bài cũ.
Yêu cầu học sinh giải bài tập 5, 6, 7 trang 62 (bài tập đã sửa).
I/ ÔN TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN.
Phương trình bậc nhất hai ẩn.
ax + by + c = 0 (a2 + b2 ¹ 0) (1)
Có nhận xét gì về nghiệm của phương trình khi a=b=0?
Khi b0 phương trình ax+by =c có dạng như thế nào??
Cặp số(x0;y0) là nghiệm của phương trình khi nào?
HĐ2 : 3x – 2y = 7 ó
Biểu diễn hình học tập nghiệm.
HĐ3 : Vẽ đường thẳng 3x – 2y = 6.
Hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn.
HĐ3 : Ôn tập hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn.
Có những phương pháp nào giải hệ phương trình
Cách giải : PP cộng, PP thế.
GV yêu cầu Hs giải hệ phương trình
1HS giải bằng PP cộng
1Hs giải bằng phương pháp thế
HĐ4: Củng cố:
Có những phương pháp nào giải hệ phương trình?
Phương trình bậc nhất hai ẩn có bao nhiêu nghiệm? Dạng biểu diễn hình học tập nghiệm của phương trình có dạng như thế nào?
Học sinh nhận xét bài giải của bạn.
(1; –2),
(0; –7/2),
(7/3; 0), . . .
HS xác định
Học sinh vẽ hình.
Hs nhắc lại kiến thức
HS giải hệ phương trình
ó
ó Hệ PT vô nghiệm.
Vậy hệ phương trình vô nghiệm
Hs nhắc lại kiến thức
DẶN DÒ :
Chuẩn bị bài tập 1, 2 trang 68.
Bài tập 3 giải theo nhóm (tương tự tiết 20).
Đọc trước II/ HỆ BA PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT BA ẨN.
	TIẾT 25. § 3. PHƯƠNG TRÌNH VÀ
	HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT NHIỀU ẨN.(T2)
1.Tổ chức:
Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số
Lớp
Ngày dạy
Sĩ số
HS vắng
10A2
10A3
10A5
2. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
Yêu cầu học sinh giải bài tập 1,2.
Bài tập 3.
Hoạt động nhóm giải bài tập theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Kiểm tập các học sinh trong nhóm.
Nêu câu hỏi, yêu cầu học sinh nêu trình tự các bước giải, giải thích cách giải.
Chú ý điều kiện của bài toán.
II/ HỆ BA PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT BA ẨN.
Hệ phương trình.
Nghiệm của hệ phương trình.
Hướng dẫn học sinh xem SGK. Chú ý hệ phương trình dạng tam giác. 
Giải hệ phương trình bằng phương pháp Gau–xơ.
HĐ2 : Giải hệ PT (5).
Hướng dẫn học sinh giải hệ phương trình dạng tam giác.
HĐ3: Giải hệ PT (6).
Hướng dẫn học sinh giải hệ phương trình bằng phương pháp Gau–xơ.
Bài tập 5a.
GV cho học sinh giải hệ phương trình bằng phương pháp Gau–xơ.
H Đ4: C ủng cè:
Nªu c¸ch gi¶i hÖ ph­¬ng tr×nh bËc nhÊt ba Èn 
1) Hệ PT vô nghiệm
2) a) (11/7; 5/7) , b) (9/11; 7/11)
3) Gọi x(đồng), y(đồng) lần lượt là giá tiền một quả quít, cam.
ĐK : x, y là số dương.
 ó 
Xem SGK.
Hs thực hiện giải hệ phương trình theo sự hướng dẫn của giáo viên.
 ó 
Hs thực hiện giải hệ phương trình theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Hs giải hệ
 ó ó
HS nh¾c l¹i ph­¬ng ph¸p gi¶i hÖ
DẶN DÒ :
Bài tập 4, 6 phân theo nhóm (tương tự tiết 20).
Dụng cụ học tập : thước kẻ, compa, máy tính bỏ túi.
TIẾT 26. Bµi tËp
1.Tổ chức:
Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số
Lớp
Ngày dạy
Sĩ số
HS vắng
10A2
10A3
10A5
2. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
Phương pháp giải hệ PT bậc nhất hai ẩn.
Phương pháp giải hệ PT bậc nhất ba ẩn (Phương pháp Gau–xơ).
HĐ2: Luyện tập
Bài tập 4.
Hoạt động nhóm giải bài tập theo sự hướng dẫn của giáo viên.
Kiểm tập các học sinh trong nhóm.
Nêu câu hỏi, yêu cầu học sinh nêu trình tự các bước giải, giải thích cách giải.
Chú ý điều kiện của bài toán.
Bài tập 6.
Tương tự bài tập 4.
Bài 2: Giải các hệ phương trình:
GV cho Hs thảo luận nhóm
Gv yêu cầu các nhóm khác đánh giá kết quả ?
Bài 5b/68:
Gv yêu cầu hs giải hệ
HĐ3: Củng cố:
Phương pháp giải hệ PT bậc nhất hai ẩn.
Phương pháp giải hệ PT bậc nhất ba ẩn (Phương pháp Gau–xơ).
Học sinh nhận xét, bổ sung ý kiến của bạn.
HS giải bài tập
4) Gọi x, y lần lượt là số áo sơ mi dây chuyền thứ nhất, thứ hai may được trong ngày đầu.
ĐK : x, y nguyên dương.
 ó 
Hs thực hiện giải bài tập
6) Gọi x, y, z lần lượt là giá tiền (ngàn đồng) của áo sơ mi, quần, váy.
ĐK : x, y, z là số dương.
 ó 
Các nhóm HS thảo luận và báo cáo kết quả;
 a. 
b.
c.
d.
HS đánh giá nhận xét
Hs giải hệ
Hs nhắc lại kiến thức
DẶN DÒ :
Bài tập 7 trang 68, 69.
Dụng cụ học tập : thước kẻ, compa, máy tính bỏ túi.