Giáo án Đại số khối 10 tiết 23: Câu hỏi và bài tập ôn tập chương II

Ngày soạn : 21 /10/ 07
Tiết số:23	 	Bài 	CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG 
I. MỤC TIÊU:
+) Kiến thức :
Nắm được các khái niệm: Hàm số, đồ thị hàm số, hàm số đồng biến hay nghịch biến trên một khoảng, hàm số chẳn,hàm số lẻ
Hiểu các phép tịnh tiến đồ thị song song với các trục toạ độ
Nắm được sự biến thiên và một vài tính chất của hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai
+) Kĩ năng : 
Biết cách vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất, bậc nhất trên từng khoảng và hàm số bậc hai
Nhận biết được sự biến thiên và một vài tính chất của hàm số thông qua đồ thtị của nó
+) Thái độ : Rèn luyện tư duy linh hoạt , tư duy logic , tính cẩn thận .
II. CHUẨN BỊ: 
	GV: SGK, bảng phụ ghi tóm tắt kiến thức cần nhớ .
	HS: SGK, ôn tập kiến thức chương 2
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 
a. Oån định tổ chức: 
b. Kiểm tra bài cũ() 
	(Kiểm tra khi ôn tập )
c. Bài mới: 
HĐ 1 : Tính chất hàm số (8’)
C©u hái 
TÝnh chÊt hµm sè 
ThĨ hiƯn qua ®å thÞ 
TX§ D cđa hs
§iĨm thuéc ®å thÞ hµm sè
Hs ®ång biÕn
§å thÞ ®i ....
Hs nghÞch biÕn
§å thÞ ®i .....
Hs kh«ng ®ỉi
Hµm sè f(x) = c x K 
§å thÞ .....
Hs ch½n
§å thÞ ®èi xøng 
Hs lỴ
 §å thÞ ®èi xøng .........
HĐ 2: Tịnh tiến đồ thị :
 TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức 
4’
Cho ®å thÞ (G) cđa hµm sè y = f(x); p vµ q lµ hai sè d­¬ng tïy ý .Khi ®ã:
1) TÞnh tiÕn (G) lªn trªn q ®¬n vÞ th× ®­ỵc ®å thÞ hµm sè ? 	
 2) TÞnh tiÕn (G) xuèng d­íi q ®¬n vÞ th× ®­ỵc ®å thÞ hµm sè?	
 3) TÞnh tiÕn (G) sang ph¶i p ®¬n vÞ th× ®­ỵc ®å thÞ hµm sè ?	
 4) TÞnh tiÕn (G) sang tr¸i p ®¬n vÞ th× ®­ỵc ®å thÞ hµm sè?	
HS trả lời :
1) y = f(x) + q
2) y = f(x) – q
3) y = f(x+p)
4) y = f(x – p)
1) TÞnh tiÕn (G) lªn trªn q ®¬n vÞ th× ®­ỵc ®å thÞ hµm sè y = f(x) + q
2) TÞnh tiÕn (G) xuèng d­íi q ®¬n vÞ th× ®­ỵc ®å thÞ hµm sè y = f(x) – q
3) TÞnh tiÕn (G) sang ph¶i p ®¬n vÞ th× ®­ỵc ®å thÞ hµm sè y = f(x+p)
4) TÞnh tiÕn (G) sang tr¸i p ®¬n vÞ th× ®­ỵc ®å thÞ hµm sè y = f(x – p) 
H§3 : Vị trí tương đối của hai đường thẳng 
 TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức 
 4’
Cho hai ®­êng th¼ng (d) y = ax+b vµ y = a’x+b’ ta cã: 
	(d)//(d’) ? 	(d)(d’) ? 	
	(d) c¾t (d’) ?	
a = a’ va b b’
a = a’ va b = b’
a a’
Cho hai ®­êng th¼ng (d) y = ax+b vµ y = a’x+b’ ta cã: 
(d)//(d’) a = a’ va b b’ (d)(d’) a = a’ va b = b’
(d) c¾t (d’) a a’
H§4 : (5’) 
 TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức 
 4’
- Khi a > 0 , hµm sè nghÞch biÕn trªn kho¶ng? , ®ång biÕn trªn kho¶ng ? vµ cã gi¸ trÞ nhá nhÊt lµ ? 
- Khi a < 0 , hµm sè ®ång biÕn trªn kho¶ng ?, nghÞch biÕn trªn kho¶ng ? vµ cã gi¸ trÞ lín nhÊt lµ ?.
HS trả lời các tính chất của hàm số bậc hai 
(SGK, trg 57) 
HĐ4: Bài tập :
 TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức 
 6’
Bài 39: Với mỗi câu sau đây , hãy chọn phần kết luận mà em cho là đúng
a. Trên khoảng (-1;1), hàm số y= -2x+5
 A) Đồng biến ; B) Nghịch biến ; C) Cả hai kết luận A) và B) đều sai
b. Trên khoảng (0;1), hàm số y=x2+2x –3 
 A) Đồng biến ; B) Nghịch biến ; C) Cả hai kết luận A) và B) đều sai
c. Trên khoảng (-2;1), hàm số y = x2+2x –3 
 A) Đồng biến ; B) Nghịch biến ; C) Cả hai kết luận A) và B) đều sai
Bµi 40 : a) T×m ®iỊu kiƯn cđa a vµ b , sao cho hµm sè bËc nhÊt lµ hµm sè lỴ .
 b) T×m ®iỊu kiƯn cđa a vµ b , sao cho hµm sè bËc hai lµ hµm sè ch½n.
GV:Ø VÊn ®¸p: Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i 
Ø Yªu cÇu hai häc sinh lªn tr×nh bµy bµi 
Cïng HS nhËn xÐt bµi lµm vµ sưa sai
HS trả lời BT trắc nghiệm .
HS làm BT 40 
Bài 39: 
B
A
C
Bài 40 : 
b = 0 , a 0 tùy ý 
b = 0 , a 0 tùy ý , c tuỳ ý 
 5’
5’
Bµi 41 : Dùa vµo vÞ trÝ ®å thÞ cđa hµm sè , h·y x¸c ®Þnh dÊu cđa c¸c hƯ sè a , b , c trong mçi tr­êng hỵp sau ®©y (h.2.23) :
b) 
	c) 	 d) 
GV:Ø VÊn ®¸p: Nh¾c l¹i c¸ch gi¶i 
Ø Yªu cÇu hai häc sinh lªn tr×nh bµy bµi 
Cïng HS nhËn xÐt bµi lµm vµ sưa sai
Bài 42: HD: Để tìm tọa độ giao điểm của hai hsố y = f(x) và y = g(x) ta giải pt hoành độ giao điểm : f(x) = g(x) sau đó thế x tìm được vào một trong hai hsố để tính y 
Bài 41: 
Parabol h­íng bỊ lâm xuèng d­íi nªn a 0 , cã trơc ®èi xøng lµ ®­êng th¼ng ( mµ a 0 
Parabol h­íng bỊ lâm xuèng d­íi nªn a > 0, c¾t phÇn d­¬ng cđa trơc tung nªn c > 0 , cã trơc ®èi xøng lµ ®­êng th¼ng ( mµ a < 0 ) nªn b < 0
 c) Parabol h­íng bỊ lâm lªn trªn nªn a > 0 , ®i qua gèc 0 nªn c = 0 , cã trơc ®èi xøng lµ ®­êng th¼ng(mµ a 0 .
d) Parabol h­íng bỊ lâm xuèng d­íi nªn a 0 , cã trơc ®èi xøng lµ ®­êng th¼ng ( mµ a 0 .
Bài 42: (HS tự vẽ đồ thị )
Xét phương trình : x – 1 = x2 – 2x – 1 
 x2 – 3x = 0 
Vậy tọa độ giao điểm của hai ĐTHS trên là 
(0; 1) và (3 ; 2) 
 TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiến thức 
 7’
Bài 44: vẽ đồ thị các hàm số :
a) 
d) 
Gợi ý : Đưa về đồ thị hàm số trên từng khoảng 
GV nhận xét và hoàn thiện bài giải 
GV cho HS về nhà lập bảng biến thiên cho mỗi hàm số (sau khi vẽ đồ thị ) 
2HS lên bảng trình bày cách vẽ đồ thị và thực hành vẽ (HS1:a) ; HS2: b) )
a) y = 
b) y = 
Bài 44:
a) 
d) 
d) Hướng dẫn về nhà (2’) 
	+) Ôn tập toàn bộ kiến thức chương 2 , làm các BT còn lại trg 63, 64 SGK; làm BT 2.38à2.52 trg 	36à39 SBT 
	+) Xem trước nội dung chương 3 , trước hết là bài 1: “Đại cương về phương trình ” 
IV. RÚT KINH NGHIỆM