Giáo án Đại số lớp 10 nâng cao tiết 9: Luyện tập

Tiết 9 - Luyện tập
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
- Củng cố các kiến thức về tập hợp:
- Cách xác định tập hợp.
- Tập con, tập hợp bằng nhau.
- Các phép toán về tập hợp: hợp, giao, hiêu hai tập hợp
2. Về kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng làm việc với các tập hợp: Biết biểu diễn tập hợp bằng nhiều cách. Biết phối hợp ngôn ngữ mệnh đề với ngôn ngữ tập hợp. Thực hiện thành thạo các phép toán trên tập hợp.
3. Về tư duy
	- Phát triển tư duy logic chặt chẽ.
4. Về thái độ
	- Độc lập, sáng tạo trong học tập.
	- Rèn luyện tính cẩn thận và tỉ mỉ.
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học
1. Thực tiễn
	- HS đã học về mệnh đề , tập hợp, các phép toán trên tập hợp trong cac bài trước.
2 Phương tiện
	- Chuẩn bị các bảng kết quả của mỗi hoạt động. Chuẩn bị phiếu học tập
III. Phương pháp
Dùng phương pháp gợi mở, vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đan xen các hoạt động nhóm (hoạt động nhóm là chủ yếu)
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động
1. Các tình huống học tập
* HĐ 1: Giải các bài tập 22, 23 (SGK) Hoạt động này củng cố kiến thức về cách xác định tập hợp và cách chuyển đổi giữa ngôn ngữ tập hợp và ngôn ngữ mệnh đề.
* HĐ 2: Giải các bài tập 26, 31, 32, 33 (SGK). HĐ này giúp HS biết cách xác định một tập hợp, rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép toán trên tập hợp, sử dụng thành thạo biểu đồ Ven để minh hoạ tập hợp. Phiếu học tập 
* HĐ 3: Giải các bài tập 35,36, 38, 42SGK. Hoạt động này giúp HS là quen với các bài toán trắc nghiệm.
* HĐ 4: Giải các bài tập 37, 39, 44 (SGK) Hoạt động này nhằm rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép toán trên các tập hợp là các đoạn, các khoảng.
* HĐ 5: Củng cố toàn bài.
2. Tiến trình bài học
2.1. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
	- Nhắc lại khái niệm tập hợp, cách cho tập hợp?
	- Nhắc lại các phép toán trên tập hợp
2.2. Bài mới
HĐ1: (8 phút)
 Giải các bài tập 22, 23 (SGK) Hoạt động này củng cố kiến thức về cách xác định tập hợp và cách chuyển đổi giữa ngôn ngữ tập hợp và ngôn ngữ mệnh đề.
HĐ của GV
HĐ của HS
- Giao nhiệm vụ.
- Chia lớp thành 4 nhóm với nhiệm vụ sau:
 + Nhóm 1: 22a và 23a.
 + Nhóm 2: 22b và 23b.
 + Nhóm 3: 22a và 23c
 + Nhóm 4: 22b và 23b
- Tổ chức cho các nhóm hoạt động và phát vấn gợi ý nếu cần.
- Tổ chức cho học sinh trình bày kết quả, cho điểm hợp lý, chính xác hoá nếu cần.
- Nhận nhiệm vụ.
- Tuân theo sự chia nhóm của giáo viên và tiến hành hoạt động.
- Trình bày kết quả.
- Tiếp thu kiến thức mới.
* HĐ 2: ( 8 phút)
Giải các bài tập 26, 31, 32, 33 (SGK). HĐ này giúp HS biết cách xác định một tập hợp, rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép toán trên tập hợp, sử dụng thành thạo biểu đồ Ven để minh hoạ tập hợp. 
HĐ của GV
HĐ của HS
Chia lớp thành 4 nhóm như ở HDD1, mỗi nhóm làm 1 bài. 
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm bằng cách phát phiếu học tập.
- Tổ chức cho các nhóm hoạt động và phát vấn gợi ý nếu cần.
- Tổ chức cho học sinh trình bày kết quả, cho điểm hợp lý, chính xác hoá nếu cần.
- Nhận nhiệm vụ.
- Tuân theo sự chia nhóm của giáo viên và tiến hành hoạt động.
- Trình bày kết quả.
- Tiếp thu kiến thức mới.
*HĐ3: (7 phút)
 Giải các bài tập 35,36, 38, SGK. Hoạt động này giúp HS là quen với các bài toán trắc nghiệm.
HĐ của GV
HĐ của HS
- Phát phiếu học tập in sẵn cho các nhóm
- Giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- Hướng dấn HS giải các bài toán trắc nghiệm, lưu ý có những bài có hơn một đáp án đúng.
- Tổ chức cho các nhóm hoạt động và phát vấn gợi ý nếu cần.
- Tổ chức cho các nhóm cử đại diện trình bày kết quả, cho điểm hợp lý, chính xác hoá nếu cần.
- Nhận nhiệm vụ.
- Tuân theo sự chia nhóm của giáo viên và tiến hành hoạt động.
- Trình bày kết quả.
- Tiếp thu kiến thức mới.
*HĐ4: (10 phút)
Giải các bài tập 37, 39, 44 (SGK) Hoạt động này nhằm rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép toán trên các tập hợp là các đoạn, các khoảng.
HĐ của GV
HĐ của HS
- Giao nhiệm vụ.
- Tổ chức chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm.
- Tổ chức cho các nhóm hoạt động và phát vấn gợi ý nếu cần.
- Tổ chức cho các nhóm cử đại diện trình bày kết quả, cho điểm hợp lý, chính xác hoá nếu cần.
- Nhận nhiệm vụ.
- Tuân theo sự chia nhóm của giáo viên và tiến hành hoạt động.
- Trình bày kết quả.
- Tiếp thu kiến thức mới.
3. Củng cố toàn bài (7 phút) 
 Học sinh nêu biểu đồ Ven của các phép toán: hợp, giao, hiệu, phần bù của hai tập hợp.
4. Bài tập về nhà
Bài toán: Chứng minh rằngvới mọi tập hợp A, B, C ta có:
a) 
b) 
c)
d) 
Đáp án câu a):
Đáp án câu d):
 HS làm thêm các bài tập ở sách bài tập.
5. Những vấn đề cần lưu ý và rỳt kinh nghiệm