Giáo án dạy Đại số 10 cơ bản tiết 42: Bài tập

Giáo án dạy Đại số 10 cơ bản tiết 42: Bài tập

Tiết số:42

Bài 5. BÀI TẬP

I. MỤC TIÊU

 1. Về kiến thức:

- Hiểu định lí về dấu của tam thức bậc hai.

 2. Về kỹ năng:

- Áp dụng được định lí về dấu của tam thức bậc hai để giải phương trình bậc hai; các bất phương trình bậc quy về bậc hai: bất phương trình tích, bất phương trình chứa ẩn ở mẫu thức.

- Biết áp dụng việc giải bất phương trình bậc hai để giải một số bài toán liên quan đến phương trình bậc hai như: điều kiện để phương trình có nghiệm, có hai ghiệm trái dấu.

 3. Về tư duy và thái độ:

 - Biết quy lạ về quen.

 - Cẩn thận, chính xác trong tính toán và lập luận.

 - Bước đầu hiểu được ứng dụng của định lý dấu.

 

doc 3 trang Người đăng trường đạt Lượt xem 1326Lượt tải 2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án dạy Đại số 10 cơ bản tiết 42: Bài tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 05/02/2007
Tiết số:42
Bài 5. BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU
	1. Về kiến thức:
- Hiểu định lí về dấu của tam thức bậc hai.
	2. Về kỹ năng:
- Áp dụng được định lí về dấu của tam thức bậc hai để giải phương trình bậc hai; các bất phương trình bậc quy về bậc hai: bất phương trình tích, bất phương trình chứa ẩn ở mẫu thức.
- Biết áp dụng việc giải bất phương trình bậc hai để giải một số bài toán liên quan đến phương trình bậc hai như: điều kiện để phương trình có nghiệm, có hai ghiệm trái dấu.
	3. Về tư duy và thái độ:
	- Biết quy lạ về quen.
	- Cẩn thận, chính xác trong tính toán và lập luận.
	- Bước đầu hiểu được ứng dụng của định lý dấu.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
	1. Chuẩn bị của học sinh:
	- Đồ dụng học tập. Bài cũ
	2. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Các bảng phụ và các phiếu học tập. Đồ dùng dạy học của giáo viên.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
	- Gợi mở, vấn đáp. Phát hiện và giải quyết vấn đề. 
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 
	1. Ổn định tổ chức: 1’
	2. Kiểm tra bài cũ : 5’
 	Câu hỏi : Xét dấu biểu thức sau :
 3. Bài mới: 
Thời lượng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
18’
Hoạt động 1:
Bài 1. Giải các bất phương trình sau
H: Để giải bất phương trình ta cần làm gì?
H: Lập bảng xét dấu?
H: Kết luận tập nghiệm?
H: Tính biệt thức?
H: Tìm nghiệm của vế trái?
H: Lập bảng xét dấu?
H: Kết luận tập nghiệm?
H: Bất phương trình đã có dạng thương chưa?
H: Biến đổi về dạng cần thiết?
H: Tìm các nghiệm của tử số và mẫu số?
H: Lập bảng xét dấu?
H: Kết luận tập nghiệm?
Đặt vế trái là và tính .
Lập bảng xét dấu.
Dựa vào bảng xét dấu, bất phương trình vô nghiệm.
Lập bảng xét dấu.
Tập nghiệm của bất phương trình là
Chưa có dạng thương.
Lập bảng xét dấu.
Tập nghiệm của bất phương trình là
Đặt 
Ta có 
Bảng xét dấu:
Bất phương trình đã cho vô nghiệm.
Đặt 
Ta có 
Ta có 
Bảng xét dấu:
Tập nghiệm của bất phương trình là
Ta có
Bảng xét dấu
Tập nghiệm của bất phương trình là
20’
Hoạt động 2:
Bài 2. Tìm các giá trị của tham số m để các phương trình sau vô nghiệm
H: Phương trình có phải là phương trình bậc hai không?
H: Xét phương trình khi hệ số ?
H: Xét phương trình khi hệ số ?
H: Khi nào thì phương trình vô nghiệm?
H: Giải bất phương trình ?
H: Kết luận bài toán?
H: Phương trình có phải là phương trình bâc hai không?
H: Xét phương trình khi hệ số ?
H: Xét phương trình khi hệ số ?
H: Khi nào thì phương trình vô nghiệm?
H: Giải bất phương trình ?
H: Kết luận bài toán?
Phương trình chưa là phương trình bậc hai.
Pt: 
Phương trình vô nghiệm khi 
Phương trình chưa là phương trình bậc hai.
Pt: 
Phương trình vô nghiệm khi 
Khi thì phương trình trở thành: 
Khi , để phương trình vô nghiệm thì 
Vậy để phương trình vô nghiệm thì 
Khi thì phương trình trở thành: 
Khi , để phương trình vô nghiệm thì 
Vậy để phương trình vô nghiệm thì 
	4. Củng cố và dặn dò 1’	
	- Nắm vững các bài tập vừa giải.
	5. Bài tập về nhà
	- Làm bài tập ôn chương trang 106.
V. RÚT KINH NGHIỆM

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 42 ds.doc