Tiết số:43
ÔN TẬP CHƯƠNG IV
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức:
- Định lý về dấu nhị thức bậc nhất và áp dụng.
- Định lý về dấu tam thức bậc hai và áp dụng.
- Giải bất phương trình dạng tích ,dạng thương ,bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối.
2. Về kỹ năng:
- Áp dụng được định lí về dấu của tam thức bậc hai để giải phương trình bậc hai; các bất phương trình bậc quy về bậc hai: bất phương trình tích, bất phương trình chứa ẩn ở mẫu thức.
- Biết áp dụng việc giải bất phương trình bậc hai để giải một số bài toán liên quan đến phương trình bậc hai như : điều kiện để phương trình có nghiệm, có hai nghiệm trái dấu.
Ngày soạn:13/02/2008 Tiết số:43 ÔN TẬP CHƯƠNG IV I. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Định lý về dấu nhị thức bậc nhất và áp dụng. - Định lý về dấu tam thức bậc hai và áp dụng. - Giải bất phương trình dạng tích ,dạng thương ,bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. 2. Về kỹ năng: - Áp dụng được định lí về dấu của tam thức bậc hai để giải phương trình bậc hai; các bất phương trình bậc quy về bậc hai: bất phương trình tích, bất phương trình chứa ẩn ở mẫu thức. - Biết áp dụng việc giải bất phương trình bậc hai để giải một số bài toán liên quan đến phương trình bậc hai như : điều kiện để phương trình có nghiệm, có hai nghiệm trái dấu. 3. Về tư duy và thái độ: - Biết quy lạ về quen. - Cẩn thận, chính xác trong tính toán và lập luận. - Bước đầu hiểu được ứng dụng của định lý dấu. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của học sinh: - Đồ dụng học tập. Bài cũ 2. Chuẩn bị của giáo viên: - Các bảng phụ và các phiếu học tập. Đồ dùng dạy học của giáo viên. III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Gợi mở, vấn đáp. Phát hiện và giải quyết vấn đề. Đan xem hoạt động nhóm. IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Ổn định tổ chức 1’ 2. Kiểm tra bài cũ 3’: Câu hỏi: Nêu định lý dấu nhị thức bậc nhất và tam thức bậc hai. 3. Bài mới: Thời lượng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng 20’ Hoạt động 1: Bài 1. H: Phương trình này có phải là phương trình bậc hai không? H: Vậy ta xét như thế nào? Khi nào phương trình vô nghiệm? H: Tính ? H: Giải bất phương trình H: Kết luận bài toán? - Phương trình chưa là phương trình bậc hai. Ta xét hai trường hợp: +Hệ số +Hệ số Phương trình vô nghiệm khi Với hoặc thì phương trình đã chovônghiệm. Với điều kiện nào của m thì bất phương trình sau vô nghiệm: Giải Trường hợp 1: Trường hợp 2: Phương trình vô nghiệm khi Vậy với hoặc thì phương trình đã cho vô nghiệm. 20’ Hoạt động 2: Bài 2. - Phát phiếu học tập chứa bài tập cho các nhóm. - Phân các nhóm giải các bài tập + Nhóm 1,2 làm bài 1. + Nhóm 3,4 làm bài 2. + Nhóm 5,6 làm bài 3. - Theo dõi hướng dẫn các nhóm khi cần thiết. - Cho các nhóm khác nhận xét,sửa chữa sai sót . - Các nhóm nhận bài tập. - Thảo luận giải bài toán và cử đại diện lên bảng trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. Giải các bất phương trình sau : 1. 2. 3. 4x2- Giải 1.Bất phương trình có tập nghiệm là 2. Bất phương trình có tập nghiệm là 3. Bất phương trình có tập nghiệm 4. Củng cố và dặn dò:1’ - Ôn tập kỹ các dạng toán đã ôn tập và xem lại toàn bộ lý thuyết trong chương để chuẩn bị cho bài kiểm tra. 5. Bài tập về nhà - Làm bài tập ôn chương. V. RÚT KINH NGHIỆM
Tài liệu đính kèm: