Giáo án dạy Đại số 10 tiết 45: Bảng phân bố tần số và tần suất

Tiãút
45
 Ngày soạn: 27 / 03 / 2008
BẢNG PHÂN BỐ TẦN SỐ VÀ TẦN SUẤT
A-Mục tiêu:
 1.Kiến thức: 
	-Ôn tập lại các khái niệm đã học ở các lớp dưới :tập hợp điều tra , đơn vị điều tra, tần số, tần suất
	-Học sinh nắm được các ví dụ đưa ra	 
 2.Kỷ năng:
	-Xác định được tần số ,tần suất và lập được bảng điều tra
 3.Thái độ:
	-Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận,chính xác,chăm chỉ trong học tập 
B-Phương pháp:
	-Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề
	-Phương pháp trực quan
C-Chuẩn bị
 1.Giáo viên:Giáo án,SGK,STK
 2.Học sinh:Đã chuẩn bị bài trước khi đến lớp
D-Tiến trình lên lớp:
 I-Ổøn định lớp:(1')Ổn định trật tự,nắm sỉ số
 II-Kiểm tra bài cũ:
 III-Bài mới:
 1.Đặt vấn đề:(1')Chúng ta đã tìm hiểu về môn thống kê ở lớp 9,để ôn tập lại các kiến thức đã học ,tìm hiểu thêm một số kiến thức mới .Ta đi vào bài mới
 2.Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1(18')
GV:Vẽ bảng số liệu minh hoạ ví dụ
HS:Nhắc lại các khái niệm đã học ở lớp 9
ú
GV:Từ ví dụ,hãy nhắc lại tần số của một giá trị là gì ?
HS:Nhắc lại khái niệm tần số
-Tương tự nhắc lại khái niệm tần suất
Hoạt động 2(20')
GV:Giới thiệu bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
HS:Chú ý theo dõi
HS:Thực hành làm hoạt động ở bảng 5/SGK
Ôn tập lại các kiến thức
I-Ôn tập:
1.Số liệu thống kê:
*) Ví dụ 1:Năng suất lúa hè thu năm 1998 của 31 tỉnh
30 30 25 25 35 45 40 40 35 45
25 45 30 30 30 40 30 25 45 45
35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35
-Tập hợp điều tra: 31 tỉnh
-Dấu hiệu điều tra:Năng suất lúa hè thu
-Đơn vị điều tra:mỗi tỉnh là một đơn vị điều tra
-Số liệu thống kê:Các số liệu trong bảng
2.Tần số:
*)Số lần lặp lại của một giá trị gọi là tần số của giá trị đó
3.Tần suất:
*)Tỉ số giữa tần số của một giá trị và tổng số đơn vị điều tra gọi là tần suất của giá trị đó
Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
II-Bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp:
1.Ví dụ:Chiều cao của 36 học sinh được thống kê trong bảng như sau :
Lớp số đo chiều cao (cm)
Tần số
Tần suất(%)
[ 150 ; 156 )
[156 ; 162 )
[ 162 ; 168 )
[ 168 ; 174 )
6
12
13
5
16,7
33,3
36,1
13,9
Cộng
36
100(%)
*)Bảng trên gọi là bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp
-Nếu bỏ cột tần số thì gọi là bảng phân bố tần suất ghép lớp
- -Nếu bỏ cột tần suâtú thì gọi là bảng phân bố tần số ghép lớp
 IV.Củng cố:(4')
	-Nhắc lại các khái niệm đã học
	-Học sinh thực hành làm bài tập 1 /SGK
 V.Dặn dò:(1')
	-Nắm vững các kiến thức đã học
	-Làm các bài tập còn lại ở SGK
	-Chuẩn bị bài mới:Biểu đồ
	+ Có những loại biểu đồ nào
	+ Tìm hiểu trước các ví dụ
	 VI.Bổ sung và rút kinh nghiệm