Giáo án Điện dân dụng Lớp 11 - Chương trình cả năm - Năm học 2012-2013 - Bùi Thị Thành Tâm

Tiết 01 đến 02	Ngày soạn : 2/9/2012
	Ngày giảng:
Tên bài: BÀI MỞ ĐẦU
GIỚI THIỆU GIÁO DỤC NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết được vị trí, vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống.
- Biết được triển vọng phát triển của nghề điện dân dụng
- Biết được mục tiêu nội dung chương trình và phương pháp học tập nghề điện dân dụng.
2. Kỹ năng: Tìm hiểu về điện năng và ngành điện.
3.Thái độ: Học sinh phải nghiêm túc trong học tập cũng như trong nghề nghiệp 
B. CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 
1. Chuẩn bị của giáo viên: 
Sách giáo khoa, Tài liệu giảng dạy-Họa đồ nghề Điện dd.
2. Chuẩn bị của học sinh: 
Đồ dùng học tập như bút, thước, vỡ
C. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thuyết trình,đàm thoại kết hợp phát vấn
Tiết 1
NỘI DUNG-THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
B1. Ổn định tổ chức 
B2. Kiểm tra bài củ:
B3. Nội dung bài mời:
I.Vai trò của điện năng vá nghề điên dân dụng trong sản xuất và đời sống 
1. Vị trí, vai trò của điện năng trong
sản suất và đời sống
Điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với sản xuất và đời sống . Vì điện năng có những ưu điểm hơn so với các dạng năng lượng khác đó là:
Điện năng dễ dàng biến đổi sang các dạng năng lượng khác .
Điện năng được sản xuất tại các nhà 
- Máy điện và có thể truyền tải đi xa với hiệu suất cao 
Kiểm tra sỉ số
Nếu như không có điện năng thì sản xuất và cuộc sống sinh hoạt sẽ như thế nào ? 
GV: kết luận
Hãy nêu thí dụ các thiết bị
biến điện năng thành cơ
năng , quang năng , nhiệt
năng ...?
Điện năng được sản xuất từ đâu ? 
Lớp trưởng trả lời
Lắng nghe câu hỏi. trả lời
Lắng nghe ghi chép
Lắng nghe câu hỏi. trả lời
Trả lời
 Quá trình sản xuất truyền tải và phân phối và điện năng dễ dàng tự động hóa và điều từ xa 
Trong sinh hoạt điện năng đống vai trò quan trọng. Nhờ có điện năng các thiết bị điện , điện tử mới hoạt động được.
Điện năng có thể nâng cao năng suất lao động, cải thiện đời sống, góp phần thúc đẩy khoa học kỹ thuật phát triển.
2. Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng: 
Ngành điện rất đa dạng, có thể chia thành các nhóm nghề chính sau đây : 
+ Sản xuất truyền tải và phân phối điện 
+ Chế tạo vật tư thiết bị điện 
+ Đo lường , điều khiển , tự động hóa quá trình sản xuất : Là những hoạt động rất phong phú , tạo nên các hệ thống máy sản xuất , dây chuyền tự động nhằm tự động hóa quá trình sản xuất nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm 
+ Sửa chửa các hư hỏng của của các thiết bị điện mạng điện, chửa đồng hồ do điện
+ Nghề điện dân dụng rất đa dạng hoạt động chủ yếu trong lỉnh vực sử dụng điện năng phục vụ đời sống sinh hoạt và sản xuất( Như lắp đặt mạng điện sản suất, lắp đặt các đồ dùng điện, bảo dưỡng vận hành sữa chửa điện..) 
II.Triển vọng của nghề điện dân dụng : 
Nghề điện dân dụng luôn phát triển để phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa , hiện đại hóa 
Nghề điện dân dụng phát triển gắn với tốc độ phát triển của thành thị và nông thôn. 
Xuất hiện nhiều thiết bị mới với tính năng ngày càng thông minh , tinh xảo . 
Nêu một số thí dụ về thiết bị điện được tự 
động hóa và điều khiển từ xa ?
Hãy so sánh điện năng với các dạng năng lượng khác ? 
GV: So sánh năng suất lao động bằng tay với việc sử dụng máy điện ? 
GV: Rút ra kết luận
Chuyển tiếp: Điện năng có vai trò lớn đối với đời sống và sản như vậy thì nghề điện có vai trò gì?
 Hãy nêu một số nghề cụ thể trong ngành điện? 
 Nhận xét kết luận câu trả lời.
Giới thiệu cho HS các nghề cụ thể đối với từng nhóm nghề . Liên hệ thực tế .
Giới thiệu các lĩnh vực hoạt động của nghề điện dân dụng, phân biệt nghề điện dân dụng trong ngành điên ( Phạm vi hẹp) những nghề đó thuộc lỉnh vực nào.
Triển vọng của nghề điện dân dụng hiện nay ra ?
Vì sao sự phát triển của nghề điện dân dụng lại gắn liền với tốc độ đô thị hóa?
GV kết luận vấn đề
Lắng nghe câu hỏi. trả lời
Lắng nghe rút kinh nghiệm ghi chép
Suy nghĩ tìm câu trả lời
Lắng nghe câu hỏi. trả lời
Lắng nghe rút kinh nghiệm ghi chép
Tự liên hệ thức tế đời sống
Lắng nghe câu hỏi. trả lời
Lắng nghe câu hỏi. trả lời
Lắng nghe rút kinh nghiệm ghi chép
 Tiết 2 
.III. Mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục nghề điện dân dụng
1, Mục tiêu 
 a, Kiến thức
 b, Về kỹ năng
 c, Về thái độ
 2. Nội dung chương trình giáo dục nghề điện dân dụng 
IV. Phương pháp học tập nghế Điện dân dụng
Để học tốt nghề phổ thông và nghề điện dân dụng nói riêng trong quá trình học tập cần năm vững những bước sau:
1 Hiểu rỏ mục tiêu bài học trước khi học bài mới 
2. Tích cực tham gia xây dựng cách học theo cặp, nhóm 
3. Chú trọng phương pháp học thực hành 
B4. Hệ thống củng cố bài
B5. Ra bài tập về nhà 
Giáo viên nêu rỏ mục tiêu của môn học khi học xong môn học này học sinh phải năm rỏ nhưng kiến thức cơ bản nào phải đạt được nhưng kỷ năng chủ yếu nào? ( SGK)
Nêu chương trình 105 tiết của nghề Điện dân dụng.
Nếu 7 nội dung chính của môn học
Tổng số tiết:105
- Lý thuyết: 34 tiết
- Thực hành: 65 tiết.
- Ôn tập và kiểm tra: 6 tiết.
- Chương trình được biên soạn theo định hướng,dễ hiểu,thiết thực
-Tính vận dụng cao, phù hợp với trình độ của học sinh
-Nhắc nhở học sinh phải thực hiện tốt các quy tắc nội quy, quy định của trung tâm của xưởng thực hành
Nêu các vấn đề chủ yếu để việc học đạt kết quả tốt nhất?
Tại sao phải nắm rỏ mục tiêu bài học?
GV giải thích kết luận
Giới thiệu cách học theo hoạt động nhóm. 
Nêu rỏ nhiệm vụ của các nhóm khi thực hành
Tại sao phải chú trọng học thực hành? Chú trọng việc học thực hành có tác dụng gì?
Nghiên cứu rỏ mục tiêu, xác định rỏ những kỹ năng cần đạt sẽ mang lại lợi ít gì cho các em trong qua trình học tập?
GV kết luận giải thích rỏ vấn đề.
Vai trò của điện năng đối với sản xuất và đời sống . Tính ưu việt của điện năng ?
Hệ thống củng cố lại bài học 
Em hãy nêu một số ý kiến cá nhân về phương pháp học tập nghề điện dân dụng?
Tìm hiểu một số nguyên nhân tai nạn điện trong thực tế.
Ghi nhớ rỏ mục tiêu của môn học
Lắng nghe ghi chép
Chú ý lắng nghe ghi chép nội dung
Nghe ghi chép suy nghĩ nghiên cứu
Tìm hiểu trả lời
Nghe hiểu
Trả lời
Hiểu vấn đề, ghi chép
Nghe hiểu ghi chép
Trả lời
Trả lời
Nghe, hiểu, ghi chép
Hệ thống kiến thức trả lời câu hỏi
Nghe ghi nhớ
Tiết 03 đến 05	Ngày soạn :03/09/12
	Ngày giảng:
Bài 2
Tên bài: AN TOÀN LAO ĐỘNG TRONG GIÁO DỤC
 NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Biết được tầm quan trọng, sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
Nêu được những nguyên nhân thường gây tai nạn và biện pháp bảo vệ an toàn lao động trong nghề Điện dân dụng.
2. Kỹ năng: Thực hiện đúng những biện pháp bảo đảm an toàn lao động trong nghề Điện dân dụng
3.Thái độ: Thực hiện đúng hướng dẫn của giáo viên trong khi học tập và thực hành.
Học sinh phải nghiêm túc trong học tập cũng như trong nghề nghiệp Thực hiện công việc cận thận, khoa học và nghiêm túc.
B. CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 
1. Chuẩn bị của giáo viên: 
Tài liệu điện dân dung, sách giáo khoa- Tài liệu tham khảo- Đồ dùng dạy học.
Dụng cụ, thiết bị bảo vệ an toàn, Bút thử điện, Một số dung cụ, thiết bị điện 
2. Chuẩn bị của học sinh: bút , sách vở, tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn điện trên thực tế.
C. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại kết hợp phát vấn. Dùng trực quan kết hợp hiểu biết của học sinh để kết luận. 
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tiết 3
NỘI DUNG- THƠI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
B1. Ổn định tổ chức (2’)
B2. Kiểm tra bài củ (3’ )
Kiểm tra sỉ số
Vai trò của điện năng đối với sản xuất và đời sống . Tính ưu việt của điện năng ?
Trình bày một số phương pháp học hợp lý để có kết quả học tập tốt nhất
Nhận xét, cho điểm
Chuyển tiếp: trong điều kiện lao
động cụ thể bao giờ cũng xuất
hiện nhiều nguy cơ gây tai nạn
và bệnh cho người lao động do
do vậy việc đảm bảo an toàn là hết sức cần thiết nhưng để bảo bao an toàn cho người lao động 
Lớp trưởng trả lời
Lặng nghe câu hỏi trả lời
Lắng nghe rút kinh nghiệm
lắng nghe 
B3. Nội dung bài mới:
I.Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng.(40 phút)
1 Tai nạn điện(25 phút )
Tai nạn điện thường do một số nguyên nhân sau:
- Không cắt điện trước khi sửa chửa đường dây và thiết bị điện đang nối với mạch.
- Người làm vô ý chạm phải các vật mang điện
- Do các thiết bị điện bị hư hỏng cách điện
- Vi phạm khoảng cách an toàn lưới diện
- Đến gần khu vực lưới điện bị dứt.
2. Các nguyên nhân khác(15 phút)
Do làm việc ở trên cao, và do sử dụng các thiết bị cơ khí
cần tuân thủ những nguyên tắc nào? Và làm sao để đạt hiệu quả nhất?
Em hãy nêu một số nguyên nhân tai nạn điện trong thực tế mà em biết?
Nêu và giải thích từng nguyên nhân cụ thế , Dùng tranh vẽ giới thiệu một số trường hợp tai nạm điên do chạm vào vật mang điện .
GV: Khuyến cáo HS lưu ý sự nguy hiểm của điện cao áp 
Lấy ví dụ các nguyên nhân gây tai nạn có thể xảy ra như bất cẩn trong quá trình sửa chửa đường dây, do hàn nối nối....
Em hãy nêu các nguyên nhân khác dẫn đến tai nạn điện?
Lắng nghe tìm hiểu tự đặt tình huống 
Nêu một số ví dụ cụ thể trong thực tế.
Nhìn tranh vẽ nghe hiểu nội dung.
Nghiên cứu tìm thêm ví dụ cụ thể
Trả lời
Tiết 4
NỘI DUNG- THƠI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
II.Một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng
1. Biện pháp chủ động phòng tránh tai nạn điện.( 45 phút)
Đảm bảo cách điện tốt cho các thiết bị điện
- Sử dụng điện áp thấp máy biến áp cách li.
- Sử dung các biển báo nguy hiểm.
Sử dụng các phương tiện phòng họ an toàn.
Chuyển tiếp: Với nhưng nguyên nhân gây tai nạn điện như thế thì ta phải phòng tránh nó như thế nào?
Cho học sinh hoạt động nhóm 
Từ thực tế em hãy nêu một và các phòng tránh tai nạn điện?
Nêu rỏ các biện pháp chủ động phòng tránh tai nạn điện và giải thích rỏ từng nguyên nhân.
Lắng nghe tìm hiểu tự đặt tình huống 
Các nhóm tìm các phương án, biện pháp phòng tránh tai nạn điện.
Nhận xét các nhóm nắm rỏ nguyên nhân.
Tiết 5
2. Thực hiện an toàn lao động trong phòng thực hành hoặc phân xưởng sản xuất.(35 phút)
a. Phòng thực hành hoặc phân xưởng sản xuất phải đạt tiêu chuẩn an toàn lao động.(10 phút)
b. Mặc áo quần và sử dụng bảo hộ lao động khi làm việc (10 phút)
c. Thực hiện các nguyên tắc an toàn lao động.(10 phút)
3.Nối đất bảo vệ :
 * Cách thực hiện : Dùng dây dẫn thật tốt, một đầu bắt vào bulông thật chặt đầu kia hàn vào cọc nối đất; cọc nối đất có đường kính 30mm, dày4mm, dài2-3m, chôn xuống đất khoảng 0,5 - 1m.
 * Tác dụng bảo vệ: khi vỏ thiết bị có điện người sờ tay vào, dòng điện sẽ theo 2 đường truyền xuống đất : qua tay người và qua dây nối đất. Vì điện trở người rất lớn so với điện trở dây nối đất nên dòng điện qua người rất nhỏ không gây nguy hiểm
B4. Hệ thống củng cố bài ( 7’)
B5. nhắc nhở( 3’)
Để đảm bảo an toàn lao đông cho phòng thực hành hoặc phân xưởng sản xuất cần tuân thủ nhưng nguyên tắc nào?
 GV nhận xét giải thích, kết luận
Dụng cụ bảo hộ có những gì?
Nêu các dụng cụ bảo hộ
Nêu các nguyên tắc an toàn lao động
Lưu ý h ...  .
Để xác định các thông tin cần tìm hiểu cần đặt những câu hỏi gì? Hỏi ai? Thông tin ở đâu? 
Khi có thông tin cần sàn lọc lược bỏ phù hợp với bản thân.
Đối tượng của nghề điện dân dụng là gì ? 
Phân biệt mạng điện hạ áp với mạng điện cao áp . Dùng mô hình trực quan giới thiệu một số thiết bị điện như : quạt , máy bơm nước , máy sấy tóc
Công cụ lao động gồm những loại nào ? 
 Khi lắp đặt mạng điện hoặc lắp ráp các chi tiết của thiết bị điện ta cần phải có cái gì ?
Để đảm bảo an toàn lao động ta cần có những dụng cụ nào ? 
Giới thiệu một số công cụ lao động (Dùng trực quan) 
Đưa ra câu hỏi về thông tin đào tạo nghề chính xác hợp lý
Hiểu
Trả lời nắm rỏ đối tượng lao động của nghề điện.
Biết được nhưng công cụ liên quan đến nghề điện dân dụng
Nghe hiểu ghi nhớ
Tiết 99
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
c. Nội dung lao động
Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt .
Lắp đặt trang thiết bị điện phục vụ sản xuất và sinh hoạt .
Bảo dưỡng , vận hành , sữa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện , các thiết bị điện .
2. Yêu cầu đối với nghề điện dân dụng : (20 phút )
- Tri thức : Có trình độ văn hóa hết cấp phổ thông cơ sở , năm vững các kiến thức cơ bản về kỹ thuật điện như nguyên lý hoạt động của trang thiết bị điện , các đặc tính vận hành sử dụng kiến thức an toàn điện , các quy trình kỹ thuật .
- Kỹ năng : Nắm vững kỹ năng đo lường , sử dụng bảo dưỡng , sữa chữa , lắp đặt các thiết bị và mạng điện . 
- Sức khỏe : Có đủ điều kiện về sức khỏe không mắc các bệnh về huyết áp , tim phổi , khớp , loạn thị , điếc ...
3. Giới thiệu các cơ sở và điều kiện tuyển sinh.10’
- Sơ cấp nghề. Thời gian đào tạo từ 3 tháng đến 1 năm
- Trung cấp nghề. Tuỳ vào đối tượng
- Cao đẳng.
- Đại học
B4. Củng cố bài: 	12 phút
B5. Nhắc nhở.3
Nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ?
nắm vững mục đích lao đông nghề điện và biết rỏ nghề điện làm những công việc gì và ở đâu
Muốn hành nghề điện dân dụng cần có những yêu cầu nào ? 
Đối với HS ta cần làm gì để đáp ứng được các yêu cầu đó ?
Kết luận giới thiệu các yêu cầu của nghề điện dân dụng
Thời gian đào tạo của các bậc nghề trong bao lâu?
Thời gian đào tạo phụ thuộc vào đối tượng đó là gì?
Để trở thành một người thợ điện cần phấn đấu như thế nào trong học tập và sức khoẻ?
Tìm hiểu thông tin đào tạo nghề và thị trường lao động.
Biết được mục đích lao động nghề điện dân dụng
Nắm vững yêu cầu của nghề điện dân dụng từ đó xá định hướng đi đúng cho nghề nghiệp của mình.
Nghe, hiểu, ghi nhớ.
Nắm vững thời gian đào tạo của các bậc nghề cụ thể.
Trả lời hệ thống lại bài
Ghi nhớ
Tiết 100 đến 102 Ngày soạn:
	Ngày giảng:
Bài 32: TÌM HIỂU THÔNG TIN
THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Biết được khái niệm, các yêu cầu và nguyên nhân biến động của thị trường lao động.
Tìm kiếm được một số thông tin cơ bản về thị trường lao động.
	2.Thái độ: Có ý thức tìm hiểu nghề và định hướng nghề nghiệp trong tương lai.
B. PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình kết hợp phát vấn. Dùng trực quan kết hợp hiểu biết của học sinh và thực tiễn về thị trường lao động
C. CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 
1. Chuẩn bị của giáo viên: 
+ Chuẩn bị nội dung: Tài liệu điện dân dụng, Tài liệu tham khảo
2. Chuẩn bị của học sinh:Tìm hiểu thực tế về thị trường lao động.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tiết 100
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
B1. Tổ chức ổn định lớp(1’)
B2. Tích cực hoá tri thức (4’)
B3. Nội dung bài mới
Nguyên tắc lựa chọn nghề:
Không lựa chọn nghề mà bản thân không ưa thích
Không lựa chọn nghề mà bản thân không đủ điều kiện, thể chất hay xã hội để đáp ứng yêu cầu của nghề.
 Không lựa chọn nghề mà xã hội không có yêu cầu nhân lực
I.Khái niệm thị trường lao động.
Kiểm tra sỉ số ổn định lớp.
Nghề em chọn trong tương lai là nghề gì?
Em đã lựa chọn nghề cho mình như thế nào? Tiêu chuẩn nào của bản thân và của nghề để em quyết định sẽ chọn nghề đó?
Kết luận: Để lựa chọn nghề phù hợp với bản thân và phù hợp với yêu cầu của xã hội hôm nay ta sẽ tìm hiểu.
Nguyên tắc để lựa chọn nghề?
Theo em nghề nào phù hợp với bản thân? Tại sao?
Thị trường lao động có quyết định đến định hướng chọn nghề hay không? tại sao?
Thị trường lao động là gì?
Nếu không quan tâm đến quy luật cung cầu của thị trường lao động thì người chọn nghề sẽ gặp những khó khăn nào?
Giới thiệu về thị trường lao động và tầm quan trọng của thị trường lao động trong việc lựa chọn nghề nghiệp.
Lớp trưởng trả lời
Trả lời
Nghe biết tìm hướng giải quyết
Biết được các nguyên tắc để lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với bản thân và xã hội
Trả lời
 Tiết 101
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
B3. Nội dung bài mới
II. Một số yêu cầu của thị trường lao động hiện nay
Hiện nay phần lớn các nhà máy xí nghiệp đều đưa ra yêu cầu khi tuyển dụng hướng vào độ ngũ lao động có trình độ có khả năng tiếp cận nhanh với công nghệ mới và khoa học kỷ thuật tiên tiến.
Yêu cầu về biết về ngoại ngữ, máy tính cũng được quan tâm.
Yêu cầu về sức khỏe
Em hiểu biết như thế nào với yêu cầu tuyển dụng của thị trường lao động hiện nay?
Theo em có cần thiết phải có trình độ ngoại ngữ, vi tính không?
Em đã chuẩn bị những gì để đáp ứng được những nhu cầu của thị trường lao động?
Trả lời
Trả lời
Nắm vững các yêu cầu của thị trường lao động.
 Tiết 103
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
B3. Nội dung bài mới
III. Một số nguyên nhân làm thị trường lao động luôn thay đổi
- Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế do quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
- Do nhu cầu tiêu dùng ngày càng đa dạng đời sống nâng cao nhu cầu thay đổi.
- Thay đổi nhanh chống của các công nghệ.
B4. Cũng cố bài
B5. Nhắc nhở
Theo em nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi của thị trường lao động?
Em phải làm gì để thích ứng với sự thay đổi của thị trường lao động?
Em hãy nêu các yêu cầu của thị trường lao động hiện nay?
Em hãy nêu nguyên nhân của sự biến động thị trường lao động?
Trước sự biến động của thị trường lao động em cần có hành động gì?
Ôn tập kiểm tra học kỳ
Trả lời tìm hiểu nguyên nhân của sự thay đổi thị trường lao động
Trả lời hệ thống lại bài học.
Ghi nhớ
Tiết 103 đến 104 Ngày soạn:
	Ngày giảng:
ÔN TẬP HỌC KỲ
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức
2. Kỹ năng: Thành tạo tư duy lô rít.
	3.Thái độ: Chăm chỉ, cẩn thận làm việc khoa học.
B. PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình kết hợp phát vấn. 
C. CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 
1. Chuẩn bị của giáo viên: 
+ Chuẩn bị nội dung: Tài liệu điện dân dụng, Tài liệu tham khảo
+ Đồ dùng dạy học. 
2. Chuẩn bị của học sinh: kiếm thức nghề điện dân dụng.
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
B1. Tổ chức ổn định lớp(2’)
B2. Tích cực hóa tri thức 
B3. Nội dung thực hành
Phần lý thuyết(40’)
An toàn điện.
Máy biến áp
Động cơ điện
Mạng điện trong nhà
B. Phần thực hành
- Phần máy biến áp(45’)
- Thiết kế chiếu sáng(45’)
- Mạch điện
B4: Cũng cố bài (1’)
B5: Nhắc nhở (2’)
Kiểm tra sỉ số ổn định lớp
Em hãy nêu các bước tiến hành hô hấp nhân tạo?Một số lưu ý khi sử dụng máy biến áp?
Một số nguyên nhân hử hỏng cách khắc phục khi sử dụng máy biến áp?
Nguyên nhân hử hỏng, cách khắc phục khi sử dụng quạt bàn, quạt trần?
Một số dụng cụ cơ bản trong lắp đặt điện?
Vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch đèn sợi đốt và mạch quạt trần? 
Bài tập 1: Em hãy Tính toán thiết kế Máy biến áp có các thông số
Điện áp sơ cấp 220V-50Hz
Điện áp thứ cấp 12V
Công suất 30VA
Cho kích thước lá thép có số liệu:
a = 2.8 cm, h=4.2cm, c=1.4cm độ dày lá thép 0.5mm
Gọi học sinh lên làm mẫu.
Nhận xét cho điểm
Bài tập 2: Tính toán thiết kế mạng điện cho một phòng học rộng a = 6.5m dài b = 7.5m cao tù trần đến nền H = 3.8m. Chọn đèn ống huỳnh quang 1.2m P = 36W: Φ1 bóng = 3200lm. Bộ đèn chôn vào trần màu trần và tường sáng. Các đồ dùng dự tính có trong phòng học có công suất
Đổ dùng điện
số lượng
C/suất(W)
Tổng C/S
Quạt trần
2
40
80
Máy tính
1
250
250
Hướng dẫn cách làm gọi học sinh làm mẫu
Bài tập 3: Em hãy lắp đặt mạch điện gồm 1 cầu chì bảo vệ 2 công tắc điều khiển 2 bóng đèn, 1 ổ cắm lấy điện.
Nhắc lại toàn bộ kiến thức đã học để học sinh hệ thống 
Ôn tập kiểm tra học kỳ
Lớp trưởng trả lời
Trả lời
Ghi chép câu hỏi trả lời
Trả lời
Làm bài tập
Làm bài tập
1 học sinh lên bảng
Đọc đề làm bài tập
Làm mẫu
Tiến hành vẽ sơ đồ và lắp đặt.
Tiết 105 Ngày soạn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Phần trắc nghiệm:
Câu1: Mạng điện sinh hoạt có điện áp định mức là 220V, có mấy pha?
A. 1 pha	B. 2 pha	C. 3 pha	D. A hoặc C
Câu 2. Dây điện từ (đồng êmây) dùng để làm gì?
 A.Dây dẫn truyền tải điện. B. Dây dẫn điện. C. Dây quấn máy biến áp. D.Dây điện trở
Câu 3. Công tơ điện 1 pha có công dụng:
 A. Đo công suất B- Đo điện năng tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều.
 C. Đo điện năng tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều 1 pha có tần số xác định. 
Câu 4: Chọn đồ dùng điện hợp lý trong gia đình.
 A. Quạt 220V-1000W 	B. Bóng đèn: 110V-25W 	
	C. Bàn là: 220V-600W 	D. Nồi cơm điện: 110V-800W 
Câu 5. Khi mắc mạch đèn cầu thang có thể dùng:
 A. 2 công tắc 3 cực. B. 3 công tắc 3 cực. C. 4 công tắc 3 cực. D. 2 công tắc 2 cực
Câu 6. Các đồ dùng điện trong nhà có:
A. Pđm khác nhau, Uđm giống nhau. B.Pđm, uđm giống nhau 
C. Pđm giống nhau, uđm khác nhau 
Câu 7. Thiết bị nào vừa đống cắt vừa bảo vệ mạch điện 
A. Cầu dao 	B. Aptomát. 	C. Cầu chi	 D. Công tắc 
Câu 8: Nếu động cơ quạt điện chạy nhưng không dừng, vấn đề có thể là?
A. Cầu chì bị cháy	 B. Các tiếp điểm bị dính	 C. Vận hành quá tải D. Cả 3 đều sai
Câu 9: Động cơ không đồng bộ là động cơ điện xoay chiều có tốc độ quay n ..... tốc độ quay của từ trường n1.
A. Bé hơn	B. Bằng	C. Lớn hơn	D. A hoặc B
Câu 10: Chọn câu trả lời đúng nhất, để đảo chiều quay động cơ người ta có thể làm?
A. Đảo đầu nối dây quấn chính và dây quấn phụ.	B. Chỉ đảo đầu của dây quấn chính
C. Đảo đầu nối dây quấn chính hoặc dây quấn phụ.	D. Chỉ đảo đầu của dây quấn phụ
Phần tự luận	. 
B. Phần tự luận. (5 điểm) 
Câu1: Tính toán thiết kế chiếu sáng cho một phòng học rộng a = 6m dài b = 7m cao từ nền đến trần H = 3.8m. Chọn đèn ống huỳnh quang 1.2m P = 36W: Φ1 bóng = 3200lm. Bộ đèn chôn vào trần màu trần và tường sáng. Chọn độ rọi cho lớp học E= 200lx
Hướng dẫn chấm
Phần trắc nghiệm. ( 5 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0.5 điểm
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Đ.ÁN
A
C
C
C
A
A
B
B
A
C
Phần tự luận ( 6 điểm)
 Câu1: Quang thông tổng cần cho phòng là
 Φtổng= k = 1,3 . ≈ 24267 (lm) (1.5 điểm)
 Chọn đèn ống huỳnh quang 1.2m P = 36W: Φ1 bóng = 3200lm
N= = ≈ 8 bóng ( 1.5 điểm)
 Xác định số bộ đèn ( Đối với trường hợp bố trí đèn theo bộ)
 Số bộ đèn = Tổng số đèn / số đèn 1 bộ
Bố trí đèn trong phòng học (2 điểm)
Đèn bố trí học lý khoảng các giữa cách đèn ( bộ đèn ) hợp lý
khoảng cách giữa đèn (bộ đèn) với tường cân đối hợp lý. 
* Hướng dẫn mẫu 1 cách bố trí đèn ( học sinh có thể có nhiều phương án thiết kế khác)
 + Chọn số đèn một là 2
 Số bộ đèn = 8:2= 4 (bộ)
 Sơ đồ bố trí đèn 
	6m
 1,3m
 1.5m 2,8m 1,5m
 2m 7m
 1,3m