Giáo án Hình học 10 NC tiết 45: Bài tập ba đường cônic

Ngày soạn:22/04 Ngày giảng:26/04/07
Tiết: 45
Tên bài: Bài tập Ba Đường cônic.
I, Mục tiêu bài dạy.
1, Về kiến thức:
- Củng cố cho HS nắm vững định nghĩa về ba đường cônic và PT đường chuẩn của nó.
2, Về kỹ năng:
- Xác định được PT các đường chuẩn của ba đường cônic.
- Lập được phương trình đường cônic khi biết PT của đường chuẩn và tâm sai của nó.
- Kỹ năng biến đổi tương đương và tính toán.
3, Về tư duy:
- Phát triển khả năng tư duy logic. 
4, Về thái độ:
- Nghiêm túc, tự giác, tích cực trong học tập.
- Ham học, cần cù và chính xác, là việc có khoa học.
II, Chuẩn bị phương tiện dạy học
1, Thực tiễn:
- Kiến thức đã học về (E), (H) và (P).
- ĐN đường chuẩn của ba đường cônic.
- PP toạ độ trong mặt phẳng.
2, Phương tiện:
a. Giáo viên:
- Giáo án, SGK, SGV, phiếu trắc nghiệm chuẩn bị sẵn, ...
b. Học sinh: 
- Kiến thức cũ liên quan.
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập.
3, Phương pháp:
	 - Tổ chức HĐ theo nhóm, Nêu và giải quyết vấn đề.
III, Tiến trình bài dạy và các hoạt động.
A, Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 2: Bài tập trắc nghiệm củng cố lý thuyết.
Hoạt động 3: Giải bài tập 48 – trang 114.
Hoạt động 4: củng cố bài dạy.
Hoạt động 5: HD HS học ở nhà.
 B, Tiến trình bài dạy:
Hoạt động 1:
	1, Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nêu các câu hỏi nhằm kiểm tra sự chuẩn bị bài cũ của HS.
Câu hỏi:
Nêu định nghĩa đường chuẩn của đường Elip.
Tìm phương trình các đường chuẩn của (E): .
Lắng nghe yêu cầu của câu hỏi.
Tái hiện kiến thức và thực hiện theo yêu cầu.
1. Phương trình đường chuẩn của (E): là:
Phương trình các đường chuẩn là:
 và 
	2, Dạy bài mới:
Hoạt động 2: Bài tập trắc nghiệm củng cố lý thuyết.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Phân lớp học thành 6 nhóm nhỏ.
- Nêu yêu cầu và mục đích của HĐ.
- Phát phiếu trắc nghiệm cho từng nhóm.
- Hết thời gian đã định, gọi đại diện các nhóm lên báo cáo.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Tái hiện kiến thức, thảo luận và làm bài trắc nghiệm được giao.
- Cử đại diện báo cáo kết quả của HĐ.
- Chú ý các nhóm khác báo cáo và cho nhận xét.
Bài tập trắc nghiệm 1.
	Cônic cố tâm sai là đường nào?
A. Đường Elip. B. Đường Hypebol. C. Đường Parabol. D. A, B, C đều sai.
Đáp án: A.
Bài tập trắc nghiệm 2.
Đường thẳng nào dưới đây là đường chuẩn của (H): .
A. . B. C. D. 
Đáp án: C,
Hoạt động 3: Giải bài tập 48 – trang 114.
Đề bài: Cho đường thẳng và điểm . Viết phương trình của cônic nhân F làm tiêu điểm và đường chuẩn trong các trường hợp sau:
a, . b, . c, .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
?. Theo ĐN đường cônic. Điểm thuộc đường cônic khi nào?
? Hãy tính: .
- Gọi 03 HS lên bảng thực hiện giải.
Gọi HS đứng tại chỗ nhận xét bài giải.
GV đánh giá, sửa lỗi và cho điểm.
Điểm thuộc đường cônic khi và chỉ khi: .
Ta có: 
a, Với ta có:
 Cônic đó là Parabol.
b, Với ta có: .
 Cônic đó là Hypebol.
c, Với , ta có: 
 Cônic đó là Elip.
Hoạt động 4:
3, Củng cố toàn bài:
	- Nhắc lại ĐN các đường cônic và các đường chuẩn của nó.
	- PP lập phương trình đường cônic khi biết PT của đường chuẩn
 và tâm sai của nó.
Hoạt động 5:
	4, Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
Hệ thống lại kiến thức của chương III.
Giải các bài tập ôn tập chương.