Tiết 42 Bài 24: SƠ LƯỢC VỀ HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA CLO
I- MỤC TIÊU
1/ Kiến thức:
-Học sinh biết :Thành phần của nước Javen, Clorua vôi và ứng dụng, cách điều chế.
-Học sinh hiểu được:Nguyên nhân làm cho nước Javen và Clorua vôi có tính tầy màu, sát trùng. Vì sao nướ Javen không để được lâu?
2/ Kỹ năng:
Dựa vào cấu tạo phân tử để suy ra tính chất của chất
Tiếp tục rèn luyện kĩ năng lập phương trình hóa học của phản ứng oxihóa khử bằng phương pháp thăng bằng electron.
3/ Thái độ:
Giáo dục học sinh ham mê học môn Hóa học.
Ngày soạn 16/01/2012 Tiết 42 Bài 24: SƠ LƯỢC VỀ HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA CLO I- MỤC TIÊU 1/ Kiến thức: -Học sinh biết :Thành phần của nước Javen, Clorua vôi và ứng dụng, cách điều chế. -Học sinh hiểu được:Nguyên nhân làm cho nước Javen và Clorua vôi có tính tầy màu, sát trùng. Vì sao nướ Javen không để được lâu? 2/ Kỹ năng: Dựa vào cấu tạo phân tử để suy ra tính chất của chất Tiếp tục rèn luyện kĩ năng lập phương trình hóa học của phản ứng oxihóa khử bằng phương pháp thăng bằng electron. 3/ Thái độ: Giáo dục học sinh ham mê học môn Hóa học. II- CHUẨN BỊ 1/ Chuẩn bị của giáo viên: Nước Javen, Clorua vôi. 2/ Chuẩn bị của học sinh: Xem lại phản ứng oxihóa-khử. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Oån định tình hình lớp:(1 phút ) 2/ Kiểm tra bài cũ:(4 phút ) Câu hỏi:Trình bày tính chất hóa học của Axit Clohiđric 3/Giảng bài mới: Giới thiệu bài mới: Ngoài HCl, Muối clorua thì clo còn có những hợp chất có oxi quan trọng mà trong cuộc sống ta hay dùng đó là những chất nào, tính chất của chúng ra sao? Đi vào tìm hiểu nội dung của bài hôm nay để trả lời cho câu hỏi đó. Tiến trình tiết dạy: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Cách điều chế nước javen: 10’ Do nhà bác học C.Berthollet (Pháp) điều chế được dung dịch hỗn hợp này. -Viết phản ứng cho Clo đơn chất vào dung dịch NaOH loãng ở nhiệt độ thường? So sánh với NaOH đặc , đun nóng? -Giáo viên cần giới thiệu cơ chế của phản ứng. -Vậy, nước Javen là gì? -Người ta có thể điều chế nước Javen bằng cách điện phân dung dịch NaCl không có màng ngăn xốp với điện cực dương bằng sắt và điện cực âm bằng than chì. Yêu cầu học sinh viết phản ứng và giải thích chi tiết? Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H2O 3Cl2 + 6NaOHđ5NaCl + NaClO3 + 3H2O -Học sinh nhìn vào phản ứng nêu khái niệm nước Javen Nước Javen là dung dịch hỗn hợp muối NaCl và NaClO (Natri hypo Clorit). -Học sinh viết phản ứng 2NaCl+2H2O2NaOH + Cl2 + H2 Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H2O. -Học sinh giải thích chi tiết. I- NƯỚC JAVEN 1-Điều chế Cho khí Clo vào dung dịch NaOH loãng ở nhiệt độ thường. Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H2O Nước Javen là dung dịch hỗn hợp muối NaCl và NaClO (Natri hypo Clorit). Trong phòng thí nghiệm: Điều chế nước Javen bằng cách điện phân dung dịch NaCl không có màng ngăn xốp 2NaCl + 2H2O 2NaOH + Cl2 + H2 Cl2 + 2NaOH NaCl + NaClO + H2O. Hoạt động 2: Tính chất và ứng dụng của nước javen. 7’ 2-Tính chất -Hợp chất NaClO có tính chất gì? Tại sao? -Có tính oxihóa mạnh, vì nguyên tử Cl trong hợp chất có mức oxihóa +1 cao hơn 0, -1. Do vậy, NaClO có tính tẩu màu. 2-Tính chất Muối NaClO có tính oxihóa mạnh nên nứơc Javen có tính tẩy màu và sát trùng. 3-Ứng dụng -Nước javen có tính oxihóa, như vật có ứng dụng quan trọng nào? Dùng để tẩy trắng vải, sợi, bông, tẩy uế chuồng trại, nhà vệ sinh, sát trùng. 3-Ứng dụng Dùng để tẩy trắng vải, sợi, bông, tẩy uế chuồng trại, nhà vệ sinh, sát trùng. Hoạt động 3: Cách điều chế Clorua vôi. 10’ -Giáo viên nêu công thức Clorua vôi là CaOCl2 Cl Công thức cấu tạo: Ca OCl Yêu cầu học sinh cho biết số oxihóa của nguyên tố Clo trong hợp chất. -Vậy muối hỗn tạp là gì? -Lưu ý: Giáo viên giới thiệu kĩ về cơ chế của phản ứng điều chế Clorua vôi. -Học sinh tiếp thu kiến thức Cl-1 Ca OCl+1 Clorua vôi là muối hỗn tạp của Axit HCl và HClO. -Muối hỗn tạp là muối của một kim loại với nhiều gốc axit khác nhau . II-CLORUA VÔI 1- Điều chế Cho Cl2 vào dung dịch Ca(OH)2 ở nhiệt độ thường. Cl2 + Ca(OH)2CaOCl2 + H2O Clorua vôi là muối hỗn tạp của hai axit Clohiđric và axit HypoClorơ. Muối hỗn tạp là muối của một kim loại với nhiều gốc axit khác nhau Hoạt động 4: Tính chất và ứng dụng của clorua vôi. 8’ 2-Tính chất -Giáo viên trình bày tính chất vật lí và hoáhọc của Clorua vôi. -Yêu cầu học sinh viết phản ứng giữa CaOCl2 với HCl ? -Clorua vôi có phản ứng với nước CO2 như NaClOkhông? Tại sao? -Học sinh tiếp thu kiến thức mới. CaOCl2 + 2HCl CaCl2 + Cl2 + H2O CaOCl2 + CO2 + H2O CaCO3 + HClO + CaCl2 2-Tính chất Clorua vôi là chất rắn, màu trắng luôn bộc mùi khí Clo, có tính oxihóa mạnh CaOCl2 + 2HCl CaCl2 + Cl2 + H2O Nhiệt phân: 2CaOCl2 2CaCl2 + O2 3-Ứng dụng Trình bày ứng dụng của Cloruia vôi, dựa trên tính oxihóa mạnh của nó. Dùng để tẩy trắng vải, sợi, giấy, tây hố rác, chồng trại chăn nuôi, cống rãnh 3-Ứng dụng Dùng để tẩy trắng vải, sợi, giấy, tây hố rác, chồng trại chăn nuôi, cống rãnh Hoạt động 5: Củng cố. 3’ Câu hỏi: 1/Nước javen, Clorua vôi là gì? Phương pháp điều chế có điểm gì chung? 2/Từ Na, H2O, CaO và HCl. Viết phản ứng điều chế nước Javen và Cloorua vôi? 4. Dặn dò: (2 phút) -Học bài cũ và xem bài mới “Flo-Brom-Iot”. -Làm các bài tập 1-5 trang 108( Sách giáo khoa Hóa 10 – Ban cơ bản ) IV- RÚT KINH NGHIỆM
Tài liệu đính kèm: