Giáo án Hóa học 10 - Tiết 60: Bài thực hành số 3: Tính chất của các halogen

Ngày soạn: 07/01/2010
Ngày giảng: 08/01/2010
TIẾT 60: BÀI THỰC HÀNH SỐ 3:
TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
HS biết: Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm:
- Điều chế clo, tính tẩy màu của clo ẩm
- So sánh tính oxi hóa của clo với brom, iot
- Tác dụng của iot với hồ tinh bột
2. Kĩ năng
- Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành được an toàn, thành công các thí nghiệm trên.
- Quan sát hiện tượng, giải thích và viết các phương trình hoá học.
- Viết tường trình thí nghiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: 
 + Dụng cụ thí nghiệm: • Ống nghiệm: 5	• Ống hút nhỏ giọt: 5
	• Nút cao su đục lỗ: 1	• Thìa xúc hoá chất: 1
	• Kẹp lấy hoá chất: 1	• Đèn cồn: 1
	• Kẹp ống nghiệm: 1	• Giá để ống nghiệm: 1
	• Ống tủy tinh hình chữ L; 1	• Bông
 + Hoá chất:	• KClO3 hoặc KMnO4	• Dung dịch NaCl	
	• Dung dịch HCl đặc	• Nước clo
	• Dung dịch NaBr	• Dung dịch NaI	
• Nước iot	
	Số lượng dụng cụ hoá chất trên chuẩn bị cho 1 nhóm thực hành x 4 (nhóm)
HS: Chuẩn bị bản tường trình theo mẫu GV đã giao.
III. PHƯƠNG PHÁP
Trực quan, thực hành.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. Khởi động
Mục tiêu: Tái hiện kiến thức, tạo hứng thú vào bài.
Thời gian: 5p
Cách tiến hành:
- Y/c HS nêu nội dung bài thực hành, kiến thức áp dụng vào bài thực hành.
2. Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức và lưu ý khi thực hành
* Mục tiêu: HS nắm được kiến thức cần củng cố trong bài thực hành và chú ý an toàn khi thực hành.
* Thời gian: 5p
* Cách tiến hành:
Bước 1:
GV nhấn mạnh những nội dung kiến thức cần áp dụng và nội dung bài thực hành cho HS. Lưu ý HS an toàn khi tiến hành TN 1 và cách quan sát TN 2, 3.
HS ghi nhớ
Bước 2:
GV chia lớp thành 2 nhóm để tiến hành TN, cho HS làm TN chéo nhau
HS thực hiện
Kết luận:
- Quy luật biến đổi tính chất của các nguyên tố halogen
- TN 1: Nút cao su thật kín, tránh để clo thoát ra.
- TN 2: Cho vao mỗi ống nghiệm vài giọt bezen để dễ quan sát
- TN3: Lưu ý màu của hỗn hợp hồ tinh bột + nước iot
3. Hoạt động 2: Học sinh thực hành
* Mục tiêu: Thực hành được nội dung bài học theo tiến trình SGK.
* Thời gian: 30p
* ĐDDH: Hợp chất và dụng cụ như trên.
* Cách tiến hành:
Bước 1:
Y/c các nhóm về vị trí tiến hành TN
HS thực hiện
Bước 2:
GV theo dõi, quan sát và uốn nắn HS khi thao tác thục hành chưa chính xác
HS thao tác theo sự hướng dẫn của GV.
Kết luận:
TN 1: + Hiện tượng: Có khí màu vàng thoát ra, quỳ tím mất màu.
 + PTHH: 6HCl + KClO3 → KCl + 3Cl2↑ + 3H2O 
TN 2: - Nhỏ nước clo vào 3 ống nghiệm (thêm vài giọt benzen)
 + Hiện tượng: Ống nghiệm đựng dd NaBr và NaI có lớp chất màu hồng và tím ở đáy ống nghiệm, ống đưng dd NaCl không có hiện tượng gì.
 + PTHH: Cl2 + 2NaBr → 2NaCl + Br2
 Cl2 + 2NaI → 2NaCl + I2 
Làm lại và thay bằng nước brom 
+ Hiện tượng: Ống nghiệm đựng NaI có lớp chất màu tím lắng xuống dưới, 2 ống nghiệm còn lại không có hiện tượng gì xảy ra.
+ PTHH: Br2 + NaI → 2NaBr + I2
Làm lại và thay bằng nước iot 
+ Hiện tượng: 3 ống nghiệm còn kaij không có hiện tượng gì xảy ra.
TN 3: + Hiện tượng: Hỗn hợp chuyển thành màu xanh đậm
4. Công việc sau buổi thực hành
- HD HS hoàn thành bản tường trình
- Y/c bàn trực nhật vệ sinh PTN, rửa dụng cụ, thu dọn hóa chất.
- GV nhận xét buổi thực hành
- Chuẩn bị bài: Bài thực hành số 4
	+ Nội dung bài TH 
	+ Kiến thức liên quan
	+ Chuẩn bị bản tường trìn bài TH số 4 theo mẫu đã cho.